Профессор Флитвик был невысокого роста, примерно с первокурсника, что объяснялось его происхождением — наполовину гоблин. Такие гибриды были редкостью, особенно после войн с гоблинами, завершившихся чуть больше века назад. Даже тогда дети от смешанных браков появлялись редко, и Гарри не хотелось думать о возможных осложнениях, связанных с этим.
Мужчина выглядел весёлым, его улыбка освещала комнату. Сразу же весь класс почувствовал себя куда более непринуждённо с полугоблином, чем с профессором МакГонагалл. Флитвик казался детям доступнее, в отличие от МакГонагалл, чья суровость и серьёзность пришлись по душе Гарри.
Класс даже расхохотался, когда профессор едва не упал со стопки книг, произнося фамилию Лонгботтома. Гарри раздражённо вздохнул, заметив, как мальчишка начал красноваться. Людям пора перестать его баловать, иначе из него ничего не выйдет.
Хотя профессор посмотрел на Гарри с каким-то тёплым выражением, когда называл его имя. Но это вряд ли что-то меняло.
После переклички Флитвик начал лекцию:
— Магическая область заклинаний, по определению, — это наделение объекта или человека каким-либо свойством. Как можете представить, это очень обширная сфера, затрагивающая дуэли, зачарование, создание и разрушение защит, и многое другое. Заклинания встречаются повсюду, и без сомнения, это самая используемая область магии в мире. Сегодня мы начнём с самого простого заклинания, которое обязан знать каждый волшебник и каждая ведьма — заклинания для освещения палочки.
Взмахом палочки название заклинания появилось на доске:
— Заклинание освещения палочки, более известное как «Люмос» из-за своей инкантации, не требует движений палочкой и заставляет её конец светиться. Обычно любое зачарование палочки крайне опасно, но это заклинание было доведено до совершенства так, что после его произнесения оно не взаимодействует напрямую с магией самой палочки. Вы будете изучать его теорию подробнее, если возьмёте арифмантику на третьем курсе, но само заклинание удивительно просто в исполнении, хотя теория у него весьма сложная.
Флитвик взмахнул палочкой и произнёс: «Люмос» — наконечник его палочки засиял светом.
Маленький профессор продолжил:
— Другая особенность этого заклинания заключается в том, что его мощность нельзя изменить. Вы не можете ослепить кого-то, усилив «Люмос», но существуют варианты заклинания без этого ограничения, которые могут нанести серьёзный вред. А теперь, все, достаньте свои палочки и взмахните ими, чётко произнося инкантацию: «Люмос».
В один миг весь класс громко произнёс слово «Люмос». Неожиданно у трети учеников, включая Гарри, наконечники палочек загорелись белым светом. Ну, это уж точно было проще трансфигурации. Одноклассники Гарри с восторгом смотрели друг на друга, впервые в жизни успешно наложив заклинание.
Гарри же не обращал внимания на их взгляды, а просто прислушивался к мелодии заклинания. Для такого простого оно оказалось удивительно красивым. Оно напоминало классическую музыку, с её ограничениями. Но что было ещё интереснее — оно совершенно не походило на трансфигурацию. Не было ни хаоса, ни порядка, лишь мелодия. Но играл её не палочка. Палочка лишь передавала команду вместе с энергией, а звучание исходило от зачарованного предмета. Это было фундаментальным отличием от трансфигурации: палочка словно передавала энергию и ноты, но сам объект исполнял музыку. Главный вопрос — как поведёт себя зачарованный объект, если на него наложить ещё одно заклинание.
Задумавшись, Гарри рассеянно пробормотал: «Нокс!» — и погасил свет, затем поднял руку. Профессор сразу же вызвал его:
— Профессор, а как ведёт себя зачарованный предмет, если на него накладывают ещё одно заклинание?
Полугоблин расплылся в гордой улыбке:
— Прекрасный вопрос, мистер Поттер. Всё зависит от чар. Иногда побеждает самое сильное заклинание, иногда они взаимно уничтожаются, а иногда и вовсе повреждают предмет. Однако существуют техники, позволяющие накладывать чары слоями, что так и называется — послойное наложение чар. Увы, это слишком сложная тема для вашего года. Десять очков Слизерину за очень хороший вопрос.
Гарри кивнул, довольный ответом. Всё должно зависеть от песни. Если мелодии гармонируют, теоретически можно наложить их так, чтобы они звучали одновременно, как единая симфония. Но если они не синхронизируются, они либо взаимно уничтожаются, либо побеждает та, что обладает более сильным источником.
Профессор затем объяснил свойства заклинания «Нокс», которое способно погасить большинство источников света, если они были зачарованы. Оно не работает на зачарованных предметах, обладающих собственным источником силы, и не подействует, например, на солнечный свет, так как тот постоянно возобновляется. Но технически свечу погасить можно.
Когда профессор начал показывать вариации чар, меняющие цвет света, Гарри стал замечать разницу в каждой мелодии и постепенно лучше понимать заклинания.
Незаметно, к концу урока, Гарри начал понемногу изменять заклинание «Люмос», чтобы его цвета менялись по кругу, и пытался понять, какая часть мелодии отвечает за ограничитель мощности, но безуспешно. Заклинания казались нестабильными всякий раз, когда он менял их наугад, и он решил не произносить их, вспомнив предупреждения МакГонагалл.
Всё же урок оказался забавным и, по мнению Гарри, закончился слишком быстро, но наконец занятия на день подошли к концу. Похоже, понедельник станет любимым днём Гарри. Заклинания и трансфигурация были восхитительными. Гарри взглянул на своё расписание и с раздражением застонал. Большинство занятий у него было вместе с гриффиндорцами. Зачем школа пыталась подталкивать это бессмысленное соперничество, Гарри не понимал.
Будто тот, кто составлял расписание, хотел сделать жизнь профессоров несносной. Гарри не мог не заметить откровенные взгляды, которыми обменивались Лонгботтом и Малфой, не говоря уже о том, что Рон Уизли назвал Гарри «скользким змеем», хотя они даже не разговаривали друг с другом.
Тем не менее, Уизли прицепился к Лонгботтому как какой-то прихвостень, что было не так уж необычно, ведь у Малфоя было два своих. Гарри это странным образом напомнило истории о бандах и их войнах, а не школьные перепалки. Зрелище было настолько нелепым, что казалось почти смешным.
http://tl.rulate.ru/book/86973/7868337
Сказали спасибо 11 читателей