Готовый перевод Birds Of A Feather / Птицы из Перьев: Глава 10: Пригласи ее на свидание

Так серьезно

*Тук!*Тук!*Тук!*

"Пожалуйста, входите".

То, как она говорит, очень монотонно.

Я открываю дверь.

"Здравствуйте~ Доброе утро, мэм Айрис~ Вы пришли просить о помощи~"

"Доброе утро, мистер Реверрен".

Она приветствует меня с довольно строгим видом. Или это ее обычная поза? Это довольно утомительно.

Но я так не думаю.

"Я не помешал вашему обеду?"

"Нет..."

"Правда? У вас рисовое зерно на губах, мэм."

"!"

Она выглядит удивленной, но тут же вытирает рот салфеткой. Это была реакция в доли секунды.

Я не понимаю, почему вы не хотите, чтобы я видел, как вы едите.

"Какая помощь вам нужна, мистер Реверрен?"

Фуфуфу. На ее лице даже нет признаков смущения. Неужели она действительно не способна испытывать эмоции?

"Прежде чем это произойдет, не могли бы вы перестать называть меня по фамилии? И, если возможно, пожалуйста, откажитесь от частицы "мистер". Мне очень неловко, когда ко мне так обращается пожилая красивая женщина".

"Хорошо, мистер Реверрен. Пожалуйста, присаживайтесь".

"Угу, очень хорошо, спасибо, По".

"Не за что. Чем я могу вам помочь?"

"Я просто люблю вас... мэм... эээ..." Я щурю на нее глаза и говорю низким голосом, произнося эти слова.

"............."

Но она не показала никаких изменений в своем выражении лица. Возможно, это было неслышно для нее?

".... чтобы я учил ваши уроки раньше. Мне нужна ясность относительно нашей темы сегодня утром".

Наша тема сегодня утром была на самом деле простой и легкой, поэтому то, что я сказал, может показаться отговоркой.

"Ты еще помнишь, что значит "оценить функцию"?".

Но она отнеслась ко мне серьезно. И сразу перешла к делу.

"Оценить функцию - это заменить переменные в функции".

"Тогда, пожалуйста, попробуйте оценить вот это".

Она достала лист бумаги с полки своего стола. Она дает мне свою ручку. Она действительно не теряет времени.

Я намеренно касаюсь ее кожи, когда беру у нее ручку, но... никакой реакции.

Я знаю, что это нормально... но... ладно, не будем об этом.

"В этом примере мы имеем: F(3) = 2x - 1. Здесь значение из области функции равно 3. Я оценю его, просто заменив все иксы в нашем диапазоне, который в данном случае равен 2X - 1."

"............."

Она пристально смотрит на бумагу, на которой я пишу. Кажется, она внимательно слушает меня.

"Следовательно, наша функция будет F(3) = 2(3) - 1. Я правильно понял, мэм?".

"Да."

"Фуфу. Тогда почему бы вам не наградить меня, мэм?".

Я соблазняю ее, но она полностью игнорирует меня.

"Если вы закончили с оценкой, чего вы ждете? Реши ее сейчас же".

"Э... опо мэм! F(3) = 2(3) - 1... F(3) = 6 - 1... Так что ответ будет F(3) = 5".

"Хорошо. Тогда расскажи мне, какие операции мы используем над функциями".

"Ты поцелуешь меня, если я правильно отвечу?".

Это было бесстыдно и прямолинейно, но я действительно умираю от желания получить от нее реакцию.

"............."

Она просто смотрит на меня своими мертвыми холодными глазами. Я чувствую, что замерзаю. Это не та реакция, которую я ищу.

Неужели я втянул себя в неприятности? Впрочем, я не удивлюсь.

"............."

Я тоже просто смотрю на нее.

"О черт. Вы невеселы, мэм".

"Вы пришли ко мне учиться, мистер Реверрен. Отнеситесь к этому серьезно и ведите себя прилично".

"Ну, я виноват. Операции над функциями означают правила сложения, вычитания, умножения, деления и композиции функций."

"А что такое четырехшаговое решение задач Джорджа Поли, мистер Реверрен?"

Гах - вопрос за другим вопросом. Это ошеломит большинство студентов. Особенно с ее пугающим темпераментом.

Это пугает. Никогда не знаешь, когда она может жестко отругать тебя.

"Ооо. Я не помню".

Но мне бы больше понравилось, если бы она меня отругала.

"Тогда, пожалуйста, послушай меня".

"............."

Я солгал, чтобы подразнить ее, но она восприняла меня всерьез и не ответила, как должно быть: 'Что значит, ты не помнишь? Это просто и легко запомнить, мистер Реверрен".

"Я всегда буду слушать вас, мэм. Как я слушаю свою мать и свою жену. Хотите быть последней, мэм?"

"Первый шаг - определить проблему. Чтобы понять проблему, внимательно прочитайте ее и определите, что проблема требует от вас сделать".

Она действительно игнорирует все мои попытки.

"Найдите стратегию, которую вы будете использовать для решения проблемы. Подставить уравнение, нарисовать диаграмму, или любые другие способы решения проблемы."

"............."

Увааа, она слишком серьезна.

"Следующий шаг - оценить и решить проблему. И, наконец, оцените свой ответ. Оглянитесь назад и проверьте, правильно ли вы использовали всю информацию. Также убедитесь, что вы написали свои окончательные ответы с правильной маркировкой. Вы поняли?"

"Я все прекрасно понимаю, мэм!".

"Тогда докажите мне это. Решите эту задачу, пожалуйста".

*Растл~*

Она вытащила лист из стопки бумаги на боковой стороне своего стола.

「В городе ездит трехколесный велосипед и берет ₱8.00 за первые 4 км. И каждый дополнительный целый километр добавляет ₱1.50 к стоимости проезда. Сколько вы заплатите, если ваш пункт назначения находится в 7,5 километрах?」.

"Ты сможешь это сделать?"

"У меня отличный учитель, так что, конечно, я справлюсь, мэм. Но не могли бы вы поболеть за меня?"

"............."

Как и раньше, она просто смотрит на меня не мигая.

Пожалуйста, перестаньте игнорировать меня, мэм. Я начинаю жалеть себя.

"Меня просят рассчитать стоимость проезда на расстояние 7,5 км на условиях: 8 песо за первые 4 км; прибавляется по 1,50 песо за каждый дополнительный километр. Пусть "d" - это пройденные километры".

"............."

"Я уже определил интервалы, для которых действуют разные правила. Осталось определить формулу, которая описывает, как вычислить выход от входа в каждом интервале..... И о... мне нужно использовать функцию floor, примененную к d... тогда...".

Все начинает становиться сложным. Я должен решить это на бумаге, чтобы избежать ошибок.

-Минуту спустя.

"..... Минимальная стоимость проезда составляет восемь песо для 0

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://tl.rulate.ru/book/84171/2694009