Готовый перевод Author's Reincarnation in a Fantasy Setting / Реинкарнация автора в фэнтезийной новелле: Глава 40

После прочтения бумаги все стало ясно, были разрешены все мои вопросы.

Например, почему Аня должна сдавать этот экзамен, и что имел в виду мистер Холлс, говоря "почему вы сдаете этот экзамен".

Вот что было написано в бумаге.

В этой школе есть четыре класса для каждого класса; они разделены на класс А, класс B, класс C и класс D.

И вот где появляется вступительный экзамен. В зависимости от того, как студент справится с этим экзаменом, ему будет присвоен один из этих классов.

Если вы выступите хорошо, вам дадут класс А, если вы выступите посредственно, вы получите класс B или C, а если вы завалите этот экзамен и выступите хуже всех, вам гарантированно достанется класс D.

В данный момент я не знаю, в чем разница между классом A и классом D, но я думаю, что это как-то связано с вашим социальным положением внутри академии. Но я не могу полностью в это поверить, потому что вероятность того, что академия будет проводить экзамен на социальный статус студентов, довольно низкая, я думаю.

Нам придется сдать четыре экзамена.

Первый будет письменный экзамен, где будут проверяться наши академические способности; я думаю, что это не составит для меня проблемы, потому что уровень образования в этом мире немного низкий.

Из того, что я заключил, если вы окончили среднюю школу, то можете быть самым умным человеком в этом мире. Вот как обстоят дела.

Второй экзамен будет проверять наши магические навыки; когда я впервые это прочитал, то подумал, что это странно, потому что люди приходят в эту академию, чтобы учиться магии, а это значит, что они еще не умеют использовать магию.

Поэтому я спросил у нескольких студентов вокруг, и было бы неверно сказать, что я не был удивлен. Оказывается, все обстоит не так. Наследники знати уже изучали магию у своих родителей, и они пришли в эту академию, чтобы улучшить свои навыки, как и я.

А как их родители научились использовать магию? Ну, тот же цикл повторяется и для них; они тоже немного научились у своих родителей, а потом в академии. Изучение магии было обязательным, если ты дворянин высшего класса, так что этот цикл повторяется в каждом поколении.

Этот магический экзамен должен был определить, сколько магии знает студент и какой у него нынешний уровень мастерства.

Это меня очень запутало, поскольку я не был сыном дворянина высшего класса, и мой отец не знал магии, так что сейчас я не знаю, как я буду сдавать этот экзамен.

Поэтому пока я сосредоточился на следующем экзамене.

Третий был на проверку наших навыков владения мечом; искусство владения мечом, в общем. Как мне рассказывала Аня, эта академия фокусируется не только на магии, но и на искусстве владения мечом. Этот экзамен также не стал для меня проблемой, потому что благодаря Ане я знал основы владения мечом.

Я знаю, что я знал только основы, но думаю, что меня, по крайней мере, пропустят.

А вот то, что больше всего меня беспокоило, это четвертый экзамен; там не было никаких подробностей. Вместо этого было написано "специальный экзамен".

Это заставило меня задуматься, каким будет этот экзамен.. лучше быть начеку.

"Думаю, вы все прочитали бумагу, которую мы вам только что передали, и поняли, какие будут экзамены. Но на всякий случай позвольте мне спросить: у вас есть какие-нибудь вопросы?"

Это был голос мистера Холлса, который разбудил меня. Похоже, он проверял, есть ли у кого-нибудь сомнения относительно экзамена.

Некоторое время было тихо, но потом кто-то поднял руку; это был мальчик, стоявший слева в третьем ряду.

"Да?" - спросил Холлс.

"Мой вопрос довольно простой - что это за четвертый экзамен? Нам дали подробности об остальных трех экзаменах, но почему не об этом? Что значит "специальный экзамен"?" - спросил мальчик.

По его внешнему виду было ясно, что он из хорошей, вернее, богатой семьи; его одежда и манера речи указывали на это.

Кроме того, он задал тот же вопрос, который и меня интересовал. Я не поднял руку, потому что уже знал, какой будет ответ.

Мистер Холлс тогда повернулся к мальчику и пристально посмотрел на него.

"Это значит именно то, что написано - четвертый экзамен является специальным. Мы не можем сообщить вам детали прямо сейчас, но они будут раскрыты вам перед тем, как вы будете сдавать специальный экзамен", - сказал мистер Холлс.

Все так, как я и ожидал!

Если они не сообщают вам об этом в официальной бумаге, то было бы очень глупо думать, что они скажут, если вы спросите напрямую.

"Вот и ответ. Еще какие-нибудь вопросы?"

На этот раз никто не поднял руку; возможно, у всех был тот же вопрос, что и у меня, и теперь, когда стало ясно, что они не будут ничего рассказывать, не было смысла спрашивать снова.

Мистер Холлс окинул взглядом все помещение и убедился, что ни у кого нет сомнений, после чего продолжил:

"Вижу. Теперь выстройтесь в очередь и следуйте за сотрудниками. Они проводят вас туда, где будет проходить первый экзамен".

Вперед вышли несколько человек; это были те же, кто раздавал нам бумаги. Затем мы просто сделали, как нам сказали - встали в очередь и последовали за ними.

Выйдя из большого зала, мы прошли по коридору и нас проводили в определенный класс. Очередь была очень длинной, поэтому мне пришлось немного подождать, прежде чем я вошел в комнату; то же самое было и с Аней, она была прямо передо мной.

Войдя в комнату, я увидел совершенно другой тип класса; ничего похожего на то, к чему я привык в своей прошлой жизни.

Перед большой доской находилась кафедра, а за ней было место для учеников. Стулья и столы были построены в виде лестницы, как в университетах.

Ряды длинных, круглых, деревянных столов были выстроены полукругом и смотрели прямо на кафедру и большую доску за ней.

Рядом с кафедрой стоял маленький деревянный столик, на котором лежала куча бумажных листов. За столом стояла женщина, скорее всего, в конце двадцатых.

Она вручала этот листок бумаги каждому ученику, входящему в класс, и, скорее всего, это был экзаменационный билет.

Поскольку Аня была впереди меня, она уже взяла бумагу и собиралась сесть, когда подошла моя очередь.

Женщина дала мне листок, и я быстро пробежал его глазами; как я и предполагал, это был экзаменационный билет.

Затем я пошел к местам, держа бумагу в руке; передние ряды были все заняты, поэтому я сел в левой части пятого ряда.

Возможно, экзамен уже начался, потому что те, кто пришел раньше, уже писали. И поэтому я тоже начал читать экзаменационный билет.

"Ах! Как я и думал", - вздохнул я про себя.

Экзаменационный билет нельзя назвать сложным ни с какой точки зрения, на самом деле, он был легким. Он был разделен на две части - математику и литературу.

Математические вопросы в основном были основаны на дробях среднего уровня и базовой алгебре с некоторыми вопросами по квадратным уравнениям. Все было легко для меня и можно было легко решить.

Но меня удивило не то, что вопросы были легкими, а то, что концепции алгебры и квадратных уравнений существовали в этом мире, хотя и на ранней стадии.

Часть литературы.. ну, можно сказать, что ее легко решил бы ученик средней школы, и это было верно и для меня как для ученика старшей школы.

Билет состоял из ста вопросов в общей сложности, и я могу уверенно сказать, что знаю их все. Есть несколько вопросов, над которыми мне придется немного подумать перед ответом, но в конце концов я смогу их решить.

Если это был уровень этого вступительного экзамена, то мне не о чем было беспокоиться.

Тем не менее, я не начал закидывать листок с ответами. Дело в том, что я немного запутался. Причина заключалась в представленной системе классов; наши результаты на этом экзамене явно определят, в какой класс нас определят.

Поэтому я был озадачен тем, как мне следует выступить на этом экзамене. Можно сказать, что учеников в классе А считают уважаемыми людьми и они находятся в центре внимания, многие ученики могут ими восхищаться.

Чтобы быть ясным, это не просто случайное предположение. Возьмем, к примеру, этот письменный экзамен - он легок для меня, но я сомневаюсь, что то же самое можно сказать и об остальных учениках.

Я посмотрел на учеников, сидевших рядом со мной, и увидел, что они испытывают трудности с решением вопросов; даже Аня перестала писать.

Только горстка учеников сможет легко решить этот экзамен, так же как и девушка, сидящая рядом со мной. Я ни разу не видел, чтобы она прекратила писать с тех пор, как я сел здесь.

Ученики, подобные ей, будут отобраны в класс А и будут играть роль избранной элиты. Само собой разумеется, что, просто размышляя об этом, я могу сказать, что это не та роль, которая подходит для кого-то вроде меня, кто хочет спокойной жизни.

"Я пришел в эту академию, чтобы учиться магии, а не быть большой шишкой или чем-то в этом роде".

После долгих размышлений я решил, что должен сделать. Затем я достал ручку из кармана и начал писать.

Да, им не предоставили ручек. Было предусмотрительно с моей стороны принести ручку из дома, Аня сопротивлялась, говоря, что я веду себя как Эйдж, но даже тогда я насильно отдал ей ручку.

"Теперь она, должно быть, благодарит меня мысленно. Хотя мне это и не нужно".

Я снял колпачок с ручки и начал писать, отвечая на вопросы один за другим.

Через десять или пятнадцать минут я закончил писать.

В конце концов, я решил ответить на шестьдесят вопросов и оставить остальные сорок незаполненными. Таким образом, я буду частью "Средних учеников".

Я встал со своего места и направился к кафедре, а затем сдал свою работу женщине.

Она бегло просмотрела бумагу, а затем посмотрела на меня; видимо, она подумала, что я идиот, потому что вопросы, которые я оставил пустыми, были начальными.

"Что дальше?" - спросил я.

"Идите прямо по коридору, и через пять кабинетов вы найдете зал, похожий на большой, там проходит второй экзамен", - ответила она.

"Хорошо, спасибо."

Следуя ее совету, я покинул комнату. Перед этим я бросил взгляд на Аню; она все еще писала.

"Надеюсь, она не испортит все".

http://tl.rulate.ru/book/80054/3808989