Готовый перевод I’m Back in the First Grade of Elementary School, so I’m Going to Live Well / Я вернулся в Первый класс Начальной школы, Так Что Я Проведу Счастливую Жизнь: Глава 11 Первый шаг

「Всё готово: одежда — в порядке, домашка — в порядке, ранец — тоже в порядке!»

Сегодня 1 сентября.

Закончился долгий, но и слишком короткий летний отдых. Наступил первый день учебного года.

Я стоял у входа и делал финальную проверку.

На мне джинсы и футболка с короткими рукавами — простой образ. На спине чёрный школьный ранец.

Сколько же прошло лет, с тех пор как я в последний раз носил такой?

Даже странно, что мне, 28-летнему, приходится носить школьный ранец — довольно-таки тяжёлое испытание.

Хотя внешне он и подходит моему возрасту, чувство неловкости всё равно никуда не исчезает.

Но если сейчас задумываться о таких вещах, то просто не проживёшь жизнь первоклассника.

Плевать на стыд! Я намерен во всю наслаждаться школьной жизнью!

И ради этого я до сегодняшнего дня усиленно тренировал тело и мозги.

Благодаря этому, мой уровень физической подготовки и интеллекта теперь значительно выше, чем был изначально.

У меня есть почти все качества, чтобы быть популярным в классе (разве что коммуникабельность подводит), остаётся только применить их на практике!

— Такие мысли вселяли уверенность, но внутри я всё же волновался.

Всё-таки общение — это сложно.

Невозможно заранее знать, получится ли завести друзей только потому, что ты умеешь бегать быстрее или решать примеры лучше других.

К тому же, всю предыдущую жизнь я был один. Может ли человек вдруг завести друзей в новой жизни?

Даже перерождаясь, личность ведь не меняется. Я по-прежнему тот же, кто жил раньше.

Возможно, я снова повторю свои прежние ошибки.

А может быть, даже окажусь в ещё худшей ситуации, чем раньше...

Как только начинаешь думать в негативном ключе, одна за другой в голове возникают плохие мысли.

Именно для того, чтобы отогнать эти страхи, я поддерживаю в себе показное самоуспокоение.

Тревога и надежда.

Сердце колотится сразу по двум причинам.

«Всё будет хорошо... У меня получится... У меня обязательно появятся сто друзей».

Про себя шепча слова самовнушения, я взялся за ручку двери.

Глубоко вдохнул два раза.

Собравшись с духом, я распахнул дверь.

◆

До школы всего пять минут пешком.

Пройдя через жилой район, я увидел школу имени горы Цукияма.

Школа насчитывает около тысячи учеников, в этом году ей исполняется тридцать лет. Обычная, ничем не примечательная начальная школа — «нормальная среди нормальных».

Вот такая совершенно заурядная школа.

Пройдя через школьные ворота, я остановился перед дверью своего класса — 1-3.

Здесь решится, станет ли моя школьная жизнь серой или цветной.

От жары или от волнения — не знаю, но со лба капли пота стекали по щекам.

До самого последнего момента ожидание и страх были в равновесии, но теперь тревога явно усилилась.

Рука, лежащая на дверной ручке, слегка дрожала.

Самовнушение больше не помогало.

Не осталось сил даже притворяться уверенным.

Оставалось одно — собраться и открыть эту чертову дверь.

До такого состояния уже не доходят до глубоких рассуждений, а значит, придётся положиться на характер и волю.

— ...!

Собравшись с силами, я распахнул дверь класса.

Внутри стоял гул голосов и оживление, так что звук открываемой двери никто даже не услышал. Никто даже не повернулся в мою сторону.

Несмотря на то, что никто на меня не смотрел, я невольно напрягся и вошёл внутрь с судорожной, механической походкой, будто за мной следовали звуки «виуумм, бах!».

К счастью, на доске висела таблица с местами за партами. Сначала я сверился с ней, после чего медленно, как робот, направился к своему месту.

Медленно, словно кадры в фильме, выдвинул стул и сел.

Ладно... Ладно... Всё, успокойся.

Сделав второй за сегодня глубокий вдох, я немного пришёл в себя.

Напряжение стало спадать, и мысли начали складываться в голове в понятный порядок.

В классе уже много детей. Каждый объединён в группу со своими друзьями, они весело обсуждают летние каникулы.

Но ни к одной из этих групп я не принадлежу.

Сижу один, как обычно.

Похоже, опять стал одиночкой с самого начала...

Окружающие радостно смеются, а я чувствую себя отстранённым от них.

Но, конечно, я знал, что так и будет.

Но именно поэтому...

...мне нужно найти своих.

Под "своими" я имею в виду тех, кто похож на меня — таких же одиноких. Сначала один, потом двое... Постепенно наращивая связи, я смогу создать большую дружескую сеть.

Это и есть мой план.

...Но, как обычно, реальность преподносит сюрпризы.

Ну что ж, давай поискать себе единомышленников.

С этими мыслями я начал внимательно осматривать класс.

...

............

.......................

Никого!!! Только я один!!!

Чёрт, вот это поворот.

Неужели я действительно единственный здесь, кто один?!

Мой план строился на том, что найдутся другие такие же, как я... А раз этого не произошло, весь замысел рушится...

Вот где я просчитался — не предусмотрел такой вариант.

Но разве в любом классе всегда не найдётся хотя бы парочка одиноких?

В этой комнате их попросту нет.

Но, конечно, это не плохо. Скорее даже хорошо, что в классе царит дружба и никто никого не обижает.

...Если не считать меня, единственного исключения.

Ну что поделать...

Чем выше препятствие — тем выше награда.

Высокий риск — высокая выгода.

Это испытание, и у меня нет другого выбора.

Ворваться в группу!

Да, прорваться в уже сформированную группу — дело непростое, но сидеть и терять время тоже нельзя.

Сначала стоит понять, какие группы существуют.

Что касается девочек, то они почти все собрались в одну большую компанию.

Десяток девочек сидит вокруг столов, болтая и смеясь.

Нет, туда мне точно не прорваться. Один против десяти — я не настолько смел.

Да и вообще, таких людей, наверное, не существует.

Значит, первый шаг — обратиться к мальчикам.

Пока я размышлял, группа мальчиков разбилась на несколько маленьких — по четыре-пять человек.

Кажется, к какой-нибудь из них можно присоединиться.

Нет, не "может быть", а "нужно сделать это".

Я внимательно рассматриваю мальчишечьи компании, выбирая подходящую.

Первым делом лучше выбрать ту, где ребята более спокойные.

Прям врываться в самую шумную, спортзаловую компанию было бы слишком странно.

Значит... эта группа.

Я остановился на одной из групп.

В отличие от остальных, которые громко смеялись и шумели, эта компания тихо беседовала.

Думаю, даже я, с моим нулевым уровнем коммуникации, смогу с ними поладить.

Отлично! Пора действовать!

Всё, ради этого дня я много работал.

И учился, и тренировался, и даже отрабатывал приветствия, и учился общаться неформально, и придумал больше тысячи вариантов первого разговора.

Всё готово! Все системы "зелёные"!

Нет никаких проблем!

К тому же, дети в начальной школе — очень простые.

Поговоришь разок, поиграешь немного — и вы уже друзья.

Это намного проще, чем в старших классах.

Просто подойди и заговори — вот и всё.

Легко! Очень легко!

Вперёд, Я! Действуй, Я!

Я уже встал со стула, готовый рвануть в атаку.

Осталось совсем чуть-чуть храбрости...

Собрав последние крупицы мужества, я сделал шаг вперёд...

— Доброе утро, Ито Дзаки-кун!

Внезапно ко мне обратилась одна девочка.

— Пя-я-я?! Э-э-э-э... Да-да!

Я не сдержал странный крик удивления.

Стыдно...

Но даже не ожидал, что кто-то из девочек заговорит со мной, одиночкой.

Я с любопытством посмотрел на девушку перед собой.

У неё волосы средней длины, кожа белоснежная, как свежий снег. Её лицо было милым и невинным, но в её мягкой улыбке чувствовалась какая-то зрелость, необычная для первоклассницы.

Хотя прошло больше двадцати лет, я помню её.

Её имя... Мидзуи Химэ.

Обычно героиня романов, которая всем улыбается и нравится как мальчикам, так и девочкам — типаж, который в реальной жизни встречается крайне редко.

Она была полной противоположностью мне — человеком с идеальной социализацией.

Она всегда находилась в одном классе со мной, и я запомнил её в первую очередь из-за её необычной, почти взрослой манеры вести себя.

Её поведение выглядело более изысканным, чем у других, возможно, она происходила из хорошей семьи.

— Привет, давно не виделись.

— Ага-ага... Точно...

От волнения я говорил сбивчиво.

Но это неожиданное событие — шанс.

Ведь она сама подошла ко мне.

Если я сумею продолжить разговор, возможно, между нами завяжутся отношения, а затем и новые знакомства.

Нужно как-то поддержать беседу!

Самый простой вопрос — «Что ты делала летом?».

Всего семь слов — я должен справиться!

...на-цу-я-су «кин-кон-кан-кон»...

Безжалостно прозвенел звонок.

— А, прозвенел звонок, я пойду на место.

— А... да...

Услышав школьный звонок впервые за десять лет, я испытал почти убийственное желание.

Чёртов звонок! Что ты мне испортил?!?!

Первый шаг в школьной жизни.

Результат: пара фраз с одной девочкой.

Сказать, что это хороший результат... сложно.

http://tl.rulate.ru/book/76225/6359963