Готовый перевод Villain in the Kindergarten / Злодей в детском саду: Глава 14. Рассказывание историй

Пока Чу Сыюань все еще был в шоке, Шэнь Муан не выдержал и сжал его руку.

Она тоже была мягкой.

Словно испуганное маленькое животное, Чу Сыюань подсознательно закрыл лицо: "Вы не можете ущипнуть ".

Чжижи услышал эти слова и тут же потянул Шэнь Муаня за руку и приложил к своему лицу: "Учитель Ан Ан может меня ущипнуть, мое лицо очень удобно щипать!" Чжижи очень хотел привлечь внимание Шэнь Муаня, он был лучше, чем этот надоедливый Чу Сыюань.

— Ладно, ладно, если ты не пойдешь в класс, ты опоздаешь. Шэнь Муан взял детей за руки и повел их в класс. Если он не пойдет, то опоздает и ему вычтут зарплату.

Учебная программа детского сада была не такой уж сложной, в основном это были базовые вещи. Но хотя это было просто, в нем было много контента.

После того, как Чу Сыюань и Сяо Жучжи вошли в класс, они проигнорировали друг друга.

Глаза Чжижи загорелись, когда он увидел Сяо И, он хотел сесть рядом с ней, но обнаружил, что места больше не осталось. Многие дети окружили Сяо И.

Эти дети! Это было только вчера, когда они окружали его и Чу Сыюаня!

Чжижи немного расстроился, он перетащил свою маленькую табуретку, чтобы сесть на ближайшее к Учителю Ан Аню место, но обнаружил там уже сидящую знакомую фигуру.

Это был Чу Сыюань…

Хотя он хотел, чтобы Чу Сыюань ушел, Сяо Жучжи знал, что тот, кто пришел первым, может претендовать на первое место, и мог только молча попытаться сесть на второе место, ближайшее к учителю.

Но второе место тоже было уже занято. Чжижи не сдался и попытался сесть на третье место, но и оно было занято. После ряда занятых стульев Сяо Жучжи смог сесть только на среднее место.

Он оперся головой на стол, естественно опустив руки. Это напомнило маленькому мальчику рядом с ним о сериале, который он вчера смотрел со своим отцом, он взволнованно наклонился и тихо спросил: "Ты сломал руку, как Ян Го?"

"Кто такой Ян Го?" — безучастно спросил Сяо Жучжи, его внимание было сосредоточено на имени, и он даже не заметил слова "сломанная рука" перед ним.

Когда маленький мальчик услышал, что не знает, кто такой Ян Го, он с радостью описал то, что видел по телевизору.

"Он выиграл просто так!" Маленький мальчик использовал обе руки и ноги, пытаясь показать, насколько силен этот человек, но действие было слишком большим, чтобы он случайно ударил маленькую девочку рядом с ним.

После этого случая маленький мальчик успокоился и больше не шевелился. Чжижи растерялся, услышав описания маленького мальчика, он не понял, о чем говорил собеседник.

Шэнь Муан хлопнул в ладоши, все говорящие дети в классе закрыли рты, десятки маленьких глаз уставились на него.

В класс Роз было не так много детей, потому что они относительно маленькие, и если детей будет слишком много, учитель не сможет о них позаботиться.

"Хорошо, дети, садитесь как следует на свои места. Учитель даст вам бумаги, и сегодня мы будем рисовать вместе". Голос Шэнь Муаня очень бодрый. Он всегда поддерживает позитивный настрой, когда дает уроки детям детского сада.

После передачи бумаги, Шэнь Муан снова сказал: "Ребята, у вас есть кисти? Дети, у которых нет кистей, подходите к учителю за ними!"

Хотя он сказал им вчера перед окончанием школы, дети часто забывают.

"Принесли!" — хором сказали дети.

Не принесли их только Чу Сыюань и Сяо Жучжи. Шэнь Муан взял две коробки кистей и положил их перед ними. Чу Сыюань открыл ее и попробовал, немного чувствуя отвращение к щетке.

— Ты помнишь историю, которую тебе рассказали вчера? Сегодня каждый может нарисовать ту часть этой истории, которая тебе нравится, хорошо?" Шэнь Муан расставил тему довольно широко. Он не хотел слишком ограничивать детское воображение, а также хотел увидеть способность детей выражать себя через рисунок.

Детские рисунки иногда могут преподнести людям сюрприз.

Всех очень заинтересовал вчерашний рассказ. Поэтому, когда дети начали рисовать, они были более взволнованы, некоторые даже обсуждали историю, пока рисовали.

В это время Шэнь Муан наблюдал со стороны, стараясь не мешать детям. Шэнь Муаню нужно было следить за ними, он должен был следить за тем, чтобы не возникло споров.

Чжижи держал черную ручку, покусывая ее кончик, он не знал, что рисовать. Он даже не помнил историю, рассказанную вчера. Он только помнил, что это, похоже, было связано с принцессой…

Забудь это…

Чжижи больше не стал об этом думать. Он держал ручку и продолжал рисовать на бумаге, привлекая внимание маленького мальчика рядом с ним.

Маленький мальчик немного растерянно посмотрел на рисунок Чжижи: "Чжижи, что ты рисуешь?"

"Злой дракон и принцесса!" Чжижи остался очень доволен своим рисунком. Он отложил ручку и побежал к Шэнь Муаню, держа свою работу.

Чжижи не слышал слов, сказанных маленьким мальчиком.

— Но во вчерашней истории нет злых драконов и принцесс!

"Вчерашняя история была о путешествии Чанъэ на Луну".

Глядя на рисунок Чжижи, Шэнь Муан понял, что не слушал всерьез вчерашний рассказ. Учителем, рассказавшим эту историю, был не Шэнь Муан, а учительница с очень приятным голосом, которая только что поступила в детский сад, не прошло и полугода.

Детям нравилось слушать ее рассказы, такие дети, как Чжижи, которые не слушали эту учительницу, встречались относительно редко.

Чжижи заметил неладное. Он поднял рисунок и спросил: "Учитель Ан Ан! Мой рисунок хорошо выглядит?"

"Это выглядит хорошо." Шэнь Муан взял рисунок. Хотя рисунок Сяо Жучжи довольно абстрактный, он все же мог понять, что нарисовал, глядя на корону и огонь.

"Хотя ты очень хорошо нарисовал, Учительница Чен рассказала вчера историю о том, как Чанъэ полетел на Луну". Шэнь Муан отдал Чжижи еще один листок бумаги: "Чжижи слышал эту историю?"

Чжижи покачал головой, он действительно слышал эту историю. Но он чувствовал, что если он скажет, что не слышал этого, Учитель Ан Ан может снова рассказать ему об этом.

Чу Сыюань подошел со своим рисунком. Он увидел, что сюда пришел Чжижи и отказался уйти, поэтому он быстро закончил свой рисунок и подошел посмотреть, что делает этот маленький демон Чжижи.

— Тогда мне рассказать тебе об этом еще раз? — сказал Шэнь Муан.

Чу Сыюань тут же спрятал за собой свою работу, притащил свой маленький табурет и подошел, чтобы сесть поближе к Шэнь Муаню.

"Хорошо!" Сяо Жучжи энергично кивнул, глядя на Шэнь Муаня, его глаза сияли.

Поскольку Шэнь Муан собирался повторить это, он мог бы снова рассказать это всем детям.

"Дети, вы хотите снова услышать историю о том, как Чанъэ полетел на Луну?" — спросил Шэнь Муан. Все дети в классе радостно подняли руки, соглашаясь.

Первоначально Чжижи думал, что было бы хорошо, если бы был дополнительный Чу Сыюань, но он не ожидал, что то, что он думал о том, чтобы слушать историю в одиночку, в конечном итоге станет тем, что все будут слушать вместе.

Как только Шэнь Муан собирался начать рассказывать историю, из двери вышла белая кошка и легла у ног Шэнь Муан, обнажив свой живот.

Она посмотрела на Шэнь Муаня, как бы говоря: "Почему бы тебе не прикоснуться ко мне?"

http://tl.rulate.ru/book/66149/2062931