Готовый перевод Мировая система / Игрок среди игроков: 4 часть

Начали без умолку говорить даже те, кто обычно молчал. В стороне остались только десять человек из тридцати, одни из них сидели довольные, другие напуганные или угрюмые. Похоже, у них или плохие навыки или слишком хорошие

Теперь, по новым правилам детей делили в школу по дате рождения

Единственный, кто сейчас был в смятении – это Сяо, как оказалось, в предыдущей жизни в этих людей были другие навыки, он это помнил. Не сказать, что уровень навыков в людей поменялся, поменялся только навык. выходит, что спец. Навыки выбираются случайным образом, но одного уровня, но я не знаю, как вызначают этот уровень…. Ну, сейчас мне это не нужно

Молча просидев так минут десять, ведь у меня никогда не было друзей, в класс вошёл классный руководитель

-приветствую всех! Как я понимаю, вы все хотите наговориться о ваших навыках, поэтому первый урок математики я проводить не буду, у вас есть час на разговоры, но потом я прошу вас внимательно слушать учителей

(Ладно, я подожду)

Подумал Су Сяо и решил не тратить время зря и получить немного опыта. Так как математики нет, её можно заменить чем-нибудь более полезным, к примеру – медицина. Очень нужный урок для этого мира

Вытащив книгу, Сяо начал читать с довольно большой скоростью – 400 слов в минуту. Не прошло и пять минут как появилось уведомление

«изучен пассивный навык «медицина 1ур» - скорость применения мед. Средств увеличена на 2%»

На ранних стадиях этот навык может показаться бесполезным, но на поздних, когда бои могут затягиваться на десять часов – это необходимый навык

Кстати, почему-то навыки, повязанные с моими знаниями в предыдущей мире не работают и их нужно изучать заново. И… навык х2 работает, в прошлом за первый уровень увеличивается только на 1%

Очень быстро пролистывая книгу и вспоминая навык, прошёл час и Сяо дочитал. Книга была в три раза меньше обычного подручника, ведь рассчитана была только на тех, кто пойдет на военного после осени. За час навык получил пять уровней

И стал

«медицина 5ур» - скорость применения мед. Средств увеличена на 10%»

несмотря на быстроту чтения и понимания, навык не мог так быстро улучшиться

(навык х2 работает даже на опыт навыков?)

Это была приятная новость

Разобравшись с книгой, Сяо поднял глаза и увидел взгляды, направленные на него с призрением. Говоря между собой, школьники заметили, что Сяо читает книгу, а почти никто из военных такого бы не стал делать, поэтому они решили, что он идёт на ученого. Но, несмотря на презрение других, Су Сяо было наплевать на других. Второй урок – медицина, выучив всю книгу, он не мог бездействовать, поэтому решил отпроситься с урока и уйти в школьную библиотеку

В библиотеке сидела старая ненавистная многими ведьма, она всегда была зла на всех

-добрый день, Миссис Сью можно мне книгу по продвинутой медицине?

Посмотрев на Сяо с презрением, Сью дала книгу, говоря

-через месяц надо будет отдать!

-спасибо!

Быстро уйдя оттуда и открыв дверь на крышу школы, он сел на крыше, на лавочку. Несмотря на закрытую крышу, на ней находилось ограждение из сетки в два метра высотой. третий урок – физкультура, на него даже ходить не надо, учитель не пишет пропуски, поэтому у меня два часа на чтение книги в три раза больше предыдущей и с более мелким текстом

(ну что же, начнём!)

«медицина 11ур» - скорость применения мед. Средств увеличена на 22%»

Фух, ещё десять минут до конца третьего урока, в школе не должно быть книги по медицине лучше этой, поэтому надо купить книгу медицины в интернете. Теперь нету книжных магазинов бессмысленных книг, только навыков, но ближайший магазин находится в нескольких километрах от школы, поэтому я решил купить книгу в интернете, но для начала, надо вернуть эту

http://tl.rulate.ru/book/65604/1733077

Обсуждение главы:

Всего комментариев: 2
#
Заметил украинские обороты, возможно русский не ваш основной язык(ну или русяз подтянуть надо) . Это бросается в глаза, и выглядит не эстетично. Далее, так как красивых описаний не хватает, новелла не претендует прям на серьёзное произведение, что можно компенсировать необычными, но понятными читателю ситуациями. Встреча со сложным монстром, конфликт с одноклассником и тому подобное, можно описать главу от лица другого персонажа, чтобы дать понять как тот относится к гг и развивать в книге эти отношения будь они стабильные, или от дружбы к предательству(ну или что то более изощренное). Чем глубже описывается мир и ситуации в книге, тем проще читателю углубится в вами придуманный мир. Каждый раз когда персонаж делает что то значимое, спросите себя - для чего он это делает, похоже ли это но обычное человеческое, или все таки больше похоже на действие ради действия. Спрашивайте себя, когда пишите о каком либо событии - достаточно ли оно понятно вам если бы вы не были автором. Взгляните на свое произведение как читатель, и вы поймёте что тут не так. Решите какие минусы и плюсы характера и поведения персонаж имеет(хотя бы гг, не говоря о второстепенных, и одноглавках), придерживайтесь его манер и характера даже если это заведёт гг в ситуацию которая вам не по нраву, или которая слишком сложна, все равно вы автор и рояль(на обоснованный и подробный выход из сложной ситуации я думаю опыта не хватит) всегда на кончикпх ваших пальцев. Книгу нужно насыщать событиями не просто чтобы были(типо я иду гриндить мобов чтобы стать сильнее - такая мотивация сама по себе понятна по наитию, её не надо описывать, а вот добыть материалы, чтобы купить что-то эмоционально важное например было произведение где гг копил на большой мемориал старшему брату) одиночка, без родителей, он все ещё человек в голове которого кажду секунду сознательно или бессознательно рояться разные мысли и эмоции.
Развернуть
#
Умение показать весь этот спектр мыслей, необычную мотивацию героя, окружающий мир - это писательство в моём понимании. Хотя я все ещё считаю это понимание недостаточным.
Развернуть
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь