Готовый перевод The Greatest Astrologist / Величайший астролог: Глава 12.3

Классный руководитель придвинул стул и сел рядом с Хэ Шичэном. Он выглядел так, будто хотел что-то сказать, но не мог произнести это вслух.

— Хэ Шичэнь, ты слышал слухи в последнее время? Про то, что Чу Цяньли играет в эту маленькую игру с другими студентами.

Лицо Хэ Шичэна помрачнело, когда он услышал это: «...»

Заметив мрачный взгляд Хэ Шичэньа, учитель быстро попытался спасти ситуацию.

— Я не говорю, что это плохо. Мы не запрещаем ученикам иметь хобби, но школа — это место, куда дети приходят учиться. Определенные виды деятельности должны быть сдержанными и не казаться слишком показушными...

Хэ Шичэнь почувствовал приближение головной боли и положил руку на лоб. Заставив себя сохранять спокойствие, он спросил:

— ...Учитель, могу я спросить, почему вы говорите со мной, а не с Чу Цяньли?

Хэ Шичэнь был в недоумении.

Его никогда раньше не вызывали в учительскую. Это был первый раз, и он почувствовал отчаяние от того, что оказался в ловушке!

Всю неделю Хэ Шичэнь наблюдал за действиями Чу Цяньли, но заставлял себя делать вид, что ничего не замечает. Сколько бы людей ни приходило на ее гадание, он делал вид, что ничего не замечает.

Он тоже слышал о слухах, ходивших в их классе, но какое отношение они имели к нему?

Почему это она распространяла феодальные суеверия, а его вызвали на беседу?!

Классный руководитель задумчиво сказал ему:

— Хэ Шичэнь, ты знаешь о ее ситуации. Она только что перешла в новую школу и выросла в среде, которая значительно отличалась от среды других учеников. Я специально посадил ее с Тань Мусином, потому что у него не было плохих привычек, как у других в классе...

Все ученики частной школы были либо очень богаты, либо имели впечатляющее семейное прошлое. Чу Цяньли могла почувствовать огромный разрыв между собой и остальными. Тань Мусин был неагрессивным, и, как минимум, между ними не было конфликтов.

— Она пробыла здесь всего неделю. Если я приглашу ее на беседу, это может задеть ее самолюбие. Я думаю, тебе стоит пойти и сказать своим родным дома, чтобы они поговорили с ней. Она должна сосредоточиться на учебе, а гадание должно оставаться просто хобби.

По мнению классного руководителя, Хэ Шичэнь всегда был выдающимся и зрелым. Его спокойствие и уравновешенность были намного выше, чем у его сверстников. Именно поэтому учитель разговаривал с ним, а не с Чу Цяньли.

Хэ Шичэнь бесстрастно произнес свои слова:

— Вы перемудрили. У нее нет такого понятия, как самооценка.

Они не могли обсуждать то, чего не существовало.

Классный руководитель опустил взгляд на свой мобильный телефон и снова поднял его, когда услышал, что Хэ Шичэнь что-то сказал.

— О? Ты что-то сказал? Извини. Я отвечал на сообщение от директора.

Хэ Шичэнь сразу же изменил свое мнение.

— Нет, ничего.

— Тогда ладно. Поговори с ней в выходные, — классный руководитель встал, чтобы проводить Хэ Шичэна. Перед самым выходом он неожиданно спросил: — Ах да, кстати… Я планирую скоро переехать. Мне нужно выбрать хороший день, чтобы...

Парень невозмутимо посмотрел на своего классного руководителя.

Хэ Шичэнь выглядел так, будто мог съесть его живьем. Казалось, что еще одно его слово, и парень взорвется на месте.

Классный руководитель быстро помахал руками:

— Ничего. Ничего. Уходи.

Хэ Шичэнь ушел, чувствуя себя обеспокоенным. Он понял, что игнорирование Чу Цяньли не является решением проблемы. Это была проблема, от которой он не мог убежать.

В классе Чу Цяньли, сидевшая у окна, громко чихнула. Она тут же свернулась калачиком, как сушеная креветка.

Тань Мусин взял бумажную салфетку и протянул ей. Он внимательно спросил:

— Тебе холодно? Давай закроем окно.

Чу Цяньли взяла у него бумажную салфетку и вытерла ею нос. Она уныло ответила:

— Не нужно. Наверное, просто кто-то думает обо мне.

Когда занятия закончились, все начали собирать вещи и готовиться к счастливым выходным.

Хэ Шичэнь посмотрел на Чу Цяньли и Тань Мусина, которые болтали и смеялись в углу.

По дороге домой он планировал серьезно поговорить с одним человеком на тему распространения феодальных суеверий. Как минимум, чтобы учителя не говорили с ним об этом.

http://tl.rulate.ru/book/63207/1888487