Готовый перевод The Floating Dungeon / Плавучее подземелье: Глава 6

Эми была вполне довольна ледяной маной. Она опробовала это на внешней стороне айсберга в воде, и ей удалось создать лед один метр длиной и 50 сантиметров шириной. Обладая такой способностью генерировать лед, Эми знала, что это принесет ей огромную пользу в создании ее подземелья и создании превосходных естественных охотничьих угодий.

Во многих онлайн-романах и книгах, которые Эми читала до попадание на Терру, связанных с ядрами подземелий, ядро подземелья всегда начинается в подземелье как можно скорее. Но Эми знала, что это действие для нее невыполнимо. Во-первых, она всегда была в движении, так что ее долго не смогут обнаружить. Также трудно иметь много растений, существ или монстров, доступных за пределами ее подземелья. И Эми знала, что ей придется либо ждать, пока что-то забредет на ее территорию, либо активно охотиться за вещами, которые можно добавить в ее подземелье.

Итак, она начала работать над тем, чтобы сделать нижнюю часть своего айсберга местом, которое привлечет все, что будет питаться ее водорослями и улитками, которых она распределит по всему айсбергу. Эми взяла под контроль пару нитей ледяной маны и начала создавать леденные тонели которые словно корни мангрового дерева оплетали почти весь айсберг. Она надеялась, что, сделав много укромных мест, это привлечет мелкую рыбу или животных, которые будут привлекать все более и более крупных существ, ищущих пропитания.

По этой причине Эми хотела увеличить площадь воды, которая находилась на ее территории. Итак, по мере того, как ледяная мана росла, она создавала след маны и обвела его вокруг конца своей территории, из стороны в сторону, а также вниз. Примерно за 30 минут она добавила 7 метров в ширину и 8 метров в длину к своей территории.

По мере того как Эми увеличивала свою территорию, ледяная мана росла, ледяные корни становились все более толстыми и взаимосвязанными. Ледяные корни начинались действительно запутанными и плотными, чем ближе они были к айсбергу, и становились все меньше и меньше, ближе к краю ее территории.

Это было то, чего она хотела. Все, что Эми теперь нужно было сделать, это добавить потенциальные источники пищи. Но сначала ей придется поэкспериментировать с тем, как заставить расти водоросли и принудительно увеличить популяцию чешуйчатой улитки.

Одна из вещей, которую она прочитала еще на Земле, заключалась в том, что мана основана на намерениях, и Эми подумала, что это может хорошо сработать при увеличении роста и численности населения.

Чтобы проверить, сработает ли это с ее маной и этим миром, Эми взяла пучок водорослей и поместила его на одну из больших запутанных областей ледяных корней. Затем она взяла пару нитей своей маны и вставила их в водоросли. Эми начала постоянно повторять "расти, расти, расти" в своей голове, наблюдая за своими нитями маны и водорослями. После минуты пения одна из нитей маны начала слегка пульсировать, затем три другие нити тоже начали пульсировать. Еще через минуту водоросли начали расти.

Эми наблюдала, как водоросли быстро покрыли большую часть клубка ледяных корней. Затем, прежде чем это закончилось, она достала свои нити маны, и мгновенно водоросли замедлили свой рост.

Она наблюдала за водорослями, чтобы увидеть, есть ли какие-либо побочные эффекты у растения, и они были. Наблюдая за водорослями в поисках каких-либо признаков чего-либо необычного, Эми поняла, что водоросли все еще растут. Это было намного медленнее, чем когда она активно подталкивала его к росту, но он все равно рос в 20 раз быстрее, чем до того, как она его насильно вырастила. Сам рост не был заметен для тех, у кого не было такого же восприятия, как у подземелий.

Когда эксперимент с водорослями увенчался успехом, Эми схватила кусочки экспериментальных водорослей. Она поместила их на ледяные корни по всей корневой области. Затем она создала множество нитей маны, вставила их в водоросли и передала приказ расти через нить в водоросли. Как только группы водорослей выросли до приличных размеров, с большим пространством для роста, Эми убрала нити маны. Затем она посмотрела на другую потенциальную добычу, чтобы привлечь других существ, улиток.

В отличие от водорослей, Эми знала, что не может просто приказать улиткам расти на льду. Эти существа откладывали яйца, вылуплялись, росли, спаривались и откладывали больше яиц. Она должна была быть более осторожной и точной в том, как она это делает. Эми должна была проводить эксперименты.

Первым экспериментом, который она попробовала, было введение маны непосредственно в улитку. К сожалению, когда она вводила ману в существо, она, должно быть, ввела слишком много, потому что улитка взорвалась.

Второй эксперимент, который она попробовала, состоял в том, что вместо того, чтобы вводить ману в улитку целиком, Эми находила улитку с оплодотворенными яйцами. Потребовалось несколько секунд, чтобы найти один из этих конкретных параметров. Тем не менее, она сделала это и попыталась ввести ману прямо в яйца. То, что в результате произошло, вызвало у Эми отвращение. В отличие от результата, которого она хотела, оплодотворенные яйцеклетки начали расти и вылупляться внутри своих родителей. Но этот эксперимент показал, что она была на правильном пути для увеличения популяции улиток в целом.

В третьем эксперименте, который попробовала Эми, использовались уже отложенные оплодотворенные яйцеклетки. Она нашла небольшую группу этих яиц и вставила по одной нити маны в каждое яйцо. С толчком ее маны улитки вступили в период гипер-роста. Яйца вылупились, переросли во взрослую стадию, спарились и произвели еще больше яиц. Экспериментальная группа улиток произвела еще две партии яиц, прежде чем они, к сожалению, умерли в течение пары часов.

Но три партии яиц, которые они произвели, удержали своих родителей в ускоренном росте. Точно так же, как немного более быстрый рост водорослей, скопления яиц росли примерно в 12 раз быстрее, чем у улиток, не подвергавшихся экспериментам.

Когда третий эксперимент увенчался очевидным успехом, Эми тщательно поискала все уже отложенные яйца, чтобы снова и снова повторять результаты эксперимента. Ее цель состоит в том, чтобы убедиться, что более 75% популяции чешуйчатых улиток обладают повышенной способностью к росту. Эми также надеялась, что улитки с повышенным признаком роста будут размножаться с оригинальными улитками, в результате чего вся популяция улиток будет иметь повышенный признак роста в течение пары поколений.

Затем Эми взяла 50% всей популяции улиток из первоначальной области айсберга и разместила их по всему ледяному корню.

С улыбкой Эми начала наблюдать за окрестностями своей территории, чтобы увидеть, привлекли ли кого нибудь её водоросли и улитки.

http://tl.rulate.ru/book/62432/1661319