Готовый перевод Naruto: Unknown Thousand Names / Наруто: Асахиро Химэй: Глава 2

　　«Как тебя зовут?» спросил Какаши, рассматривая Асахиро.

　　Какаши также был весьма заинтересован в сверстнике перед ним, который сумел превзойти множество детей из благородных семей еще до того, как он начал тренировать свою чакру. Перед поступлением в школу отец Какаши, Сакумо Хатаке, посоветовал ему встретиться с достойными противниками, но нынешний Асахиро Химэй еще не был у него на примете.

　　"Асахиро Химэй! А ты?" риторически спросил Химэй.

　　Какаши нахмурился и негромко сказал: «Какаши, Хатаки Какаши»

　　С этими словами Какаши проигнорировал Асахиро Химэя. Это произошло не потому, что Какаши был слишком высокомерен, а потому, что тон и манера речи Асахиро заставили Какаши почувствовать себя слегка оскорбленным.

　　В предыдущей жизни он не очень хорошо умел общаться с людьми и был очень тихим человеком. После перехода в мир Наруто он несколько лет не общался с людьми, поэтому его тон голоса был очень жестким и некомфортным.

　　Вскоре тест на двести кругов закончился, и за исключением нескольких человек, которые провалились, большинство успешно сдали вступительный экзамен; в конце концов, те, кто мог поступить сюда, были вполне уверены в себе.

　　И среди тех немногих, кто был исключен Химэй обратил особое внимание на подростка в зеленом трико.

　　Майто Гай! Будущий человек, который, полагаясь на запретное искусство [Восемь Врат], победил Учиху Мадару. Химею было интересно подружиться с Майто Гаем, но сейчас было не время.

　　В любом случае, в последующие несколько лет все будут учиться в школе шиноби, так что возможностей завести друзей было предостаточно.

　　Некоторые из его класса были знамениты в будущим, и Химэй интересовался ими всеми. В конце концов, они были опорой будущего Конохи, и дружба с ними как с сокурсниками значительно облегчала многие вещи.

　　Так же, как он взял на себя инициативу подружиться с Какаши, если бы он не знал, чего Какаши достигнет в будущем, Асахиро не взял бы на себя инициативу поговорить с ним.

　　Получив письмо о зачислении, он вернулся к себе один, собрал вещи, взял немного еды и отправился в Лес за скалой Хокаге.

　　Коноха очень гуманно относился к переселению сирот войны, и помимо собственного жилья они получали ежемесячную стипендию, которой хватало на жизнь. Но что-то столь экстравагантное, как тренировочная площадка, было недоступно для сирот войны.

　　Так что большой лес за скалой Хокаге стал местом тренировок для Химэя.

　　Тренировки Асахиро были простыми - отжимания и тому подобное, чтобы укрепить силы.

　　Среди ниндзюцу, иллюзий и физических техники, физические техники меньше всего ценятся шиноби, так как они находятся в невыгодном положении против ниндзюцу и иллюзий.

　　Однако физические навыки Асахиро очень важны для него, так как они являются основой для использования ниндзюцу и техник иллюзии.

　　Хотя Асахиро Химэй очень серьезно относится к основам, он также беспомощен. Это происходит потому, что Асахиро Химэй просто не соответствует становления шиноби и не понимает практику шиноби.

　　В оригинальном "Наруто" было много людей, которые не полагались на свою родословную, чтобы стать мастерами. Орочимару, Джирайя, Минато Намикадзэ и так далее. Все они не были ниндзя с Улучшенным Геномом, но каждый из них достиг высокого уровня достижений. Поэтому Асахиро Химэй намеревался найти свой собственный путь среди путей, пройденных этими людьми.

　　Ниндзюцу, запретные техники, Сендзюцу и скорость.

　　Для шиноби без Улучшенного Генома единственный способ конкурировать с шиноби с Улучшенным Геномом - это изучить дзюцу, достаточно мощное, чтобы противостоять им.

　　И если он хочет выжить в предстоящей Третьей Мировой Войны Шиноби, ему нужно продолжать укреплять себя еще больше.

　　Хотя у него было много планов на будущее, он был еще ребенком, который даже не умел управлять чакрой.

　　Первый шаг к тому, чтобы стать шиноби, - это поступить в школу шиноби.

　　На следующий день он проснулся в точно назначенное время и прибыл в школу шиноби за несколько минут до начала занятий.

　　Как только он вошел в класс, он почувствовал на себе несколько враждебных взглядов. Не потому, что у него были превосходные чувства, а потому, что взгляды были настолько откровенными, что если бы не тот факт, что он был в школе шиноби, он был уверен, что они бы избили его.

　　Повернув голову, он понял, что это были дети из кланов, которую он обогнал вчера. Их обогнал гражданский, поэтому по возвращении в семью их, должно быть, отчитали старшие, посчитав это позором для семьи.

　　Отведя взгляд, он прошел через школьный двор, вошел в здание школы, прошел в свой класс и сел на свое место, как будто никто не смотрел на него.

　　Ему не было дела до этих нескольких детей. Если они пришли в поисках неприятностей, тогда просто бы подрались.

Даже если бы он проиграл, то получил бы только побои, а после упорных тренировок он бы просто отбился.

　　Шум в классе противоречил молчаливому ему, вернее, он противоречил. Вокруг были шумные дети, несколько детей узнали друг друга, и от них было больше счастливого смеха и шуток

　　Среди своих сверстников Асахиро имел мало друзей, и еще меньше желания заводить друзей, поскольку у них было мало общего.

　　«Учитель здесь!»

　　Он не знал, кто это крикнул, но затем оживленный класс мгновенно затих.

　　Занятия в школе шиноби были не просто детской площадкой, как в оригинале, здесь преподавались самые базовые знания шиноби, и если внимательно заниматься, можно было узнать много полезных основ.

　　Особенно во время войны, как сейчас, ситуация в мире шиноби становится все более напряженной, только что пережив Вторую Мировую Войну Шиноби, деревня испытывает нехватку расходных материалов, таких как шиноби чунинов и генинов, и цикл обучения шиноби был резко сокращен.

　　В первоначальное мирное время в школе шиноби должны были достичь двенадцатилетнего возраста, прежде чем они могли закончить школу. Однако в нынешний период войны лица, не достигшие десятилетнего возраста, были обычным явлением. Такой демон, как Какаши, закончил школу в возрасте пяти лет и стал чунином в возрасте шести лет.

　　Однако сокращение сроков обучения неизбежно сказывается на качестве преподавания, особенно сейчас, когда все - дети, и им трудно сосредоточиться на учебе, что, естественно, приводит к тому, что большое количество молодых ребят гибнет на поле боя вскоре после окончания школы.

　　Хорошо то, что во время войны в сиротах не испытывают дефицита, и если одна группа погибает, то вскоре появляется новая, чтобы восполнить ее.

　　Однако для Асахиро Химэя это было его преимуществом.

　　Со своим взрослым умом он мог легко выделиться из толпы детей, и, пока его талант ценился высшим руководством, ему не поручат задание, которые наверняка погубят его после окончания школы.

　　Хотя это очень несправедливо, но ни кто будет о них заботиться.

http://tl.rulate.ru/book/60970/1579745