Это был день вступительной церемонии.
Она была почти такой же, как и церемония поступления в Японии: торжественная речь директора школы и приветственная речь президента студенческого совета.
После окончания церемонии я направился в назначенный класс.
Оказалось, что я попал в класс А.
Когда я вошел в класс, там уже было много учеников.
Я нашел свое место, и как только я сел.
- Оуэн, сколько лет, сколько зим, - окликнула меня Натали.
Она была такой же красивой, как и всегда.
Ее глаза были яркими, и я хотел спросить, какой длины у нее ресницы.
Они выглядели так, будто могли бы удержать пять или шесть механических карандашей.
Но в этом мире нет механических карандашей.
- Натали. Давно не виделись.
- А? Ты похудел?
- Да, я хорошо выгляжу? - сказал я в шутку.
Она бесстрастно ответила: - Не так уж и изменился.
- Понятно... Кстати, как ты поживаешь?
- Мне было скучно. Никак не могу забыть ту ночь, проведенную с тобой.
- Ой, да ладно, не говори так, люди неправильно поймут.
Некоторые ребята в классе смотрели на нас потрясенными глазами.
Где ты выучила эти слова?
Это нехорошие слова для детей.
- Неправильно поймут? Как именно они могут это понять?
Натали хихикнула.
Она знает, что делает, не так ли?
Это же она сказала, - у меня есть обязанности дочери герцога.
Я беспокоюсь, что она будет из тех женщин, которые могут воспользоваться мужчинами.
- Знаешь... Я просто рад, что мы в одном классе.
- Я не понимаю, о чем ты говоришь.
- Ну, к чему ты это?
- Ты ведь понимаешь, что в этой школе меритократия?
- Ну, примерно так.
Есть классы от A до D, и тех, у кого лучшие оценки, распределяют в порядке от A до D. Магическим оценкам уделяется особое внимание.
- Как они определяют способности учащихся первого года? Мы же не проводили никакой оценки способностей.
- Ну... Магические способности, другими словами, определяются по рангу их семьи.
Дворяне с более высокими титулами более предрасположены к магии.
Я не уверен, хорошо это или нет.
Конечно, даже если родители не обладают никакими магическими качествами, может неожиданно родиться ребенок, способный использовать магию.
Обратное тоже верно.
Даже если класс определяется титулом, а не тестом на способности, можно сказать, что он также расположен в порядке возрастания способностей.
Исключения могут быть компенсированы на втором году обучения.
- Вот и все. Я буду учиться с тобой следующие восемь лет.
- Восемь лет...
- Правильно. Мы будем учиться в одном классе следующие восемь лет, потому что мы никогда не бросаем учебу.
- Похоже, ты очень уверена в своих навыках.
Я не знаю, какой уровень вокруг меня, поэтому я не могу быть настолько уверенным.
Если у меня и есть преимущество, то это гравитационная магия.
- Я постараюсь сделать все возможное, чтобы не выпасть из класса А.
Как только я это сказал, дверь в класс с грохотом распахнулась.
- О, вас так много. Ребята, займите пока свои места.
Вошедшей оказалась та самая симпатичная учительница, которая остановила суматоху у ворот.
- Хорошо, теперь вы на своих местах. Тогда я представлюсь. Меня зовут Крис Клиффорд. Возможно, некоторые уже знают, но даже если я так выгляжу, я - Маг с тремя звездами. Я горжусь тем, что могу учить вас магии. Я буду с вами в течение одного года.
Самопредставление Крис-сенсей вызвало оживление в классе.
Вероятно, они были удивлены, узнав, что она - трехзвездочный маг.
Я слышал, что учителя в Академии Санзар высокого уровня, но трехзвездочный учитель - это все же необычно.
Вероятно, они не ожидали, что такого высококлассного учителя назначат в начальную школу.
- Тихо! - Крис-сенсей успокоила ситуацию, - Далее, вы представитесь. Очередность не определена, поэтому кто хочет представиться первым, тот и должен это сделать. Вам не нужно беспокоиться о своем статусе. Неважно, кто начнет первым.
Я думаю, они ценят самостоятельность.
В Японии люди обычно представляются в порядке имени, но, кажется, там все по-другому.
Один из мальчиков поднял руку.
- Позвольте мне начать.
Это был красивый светловолосый мальчик, который встал.
Мне показалось, что все вокруг него словно светилось.
Некоторые из девочек смотрели на мальчика завороженными глазами.
Я в душе прошипел, чтобы он взорвался.
- Ого, это же третий принц.
Простите, принц, да?
Можете не взрываться, все в порядке.
Так что прошу не казните меня за неуважение.
- Я Берг Литтон. Я член королевской семьи, но я хочу, чтобы вы относились ко мне как к одному из вас, независимо от моего статуса здесь. Я очень надеюсь на приятную школьную жизнь со всеми вами. Пожалуйста, позаботьтесь обо мне.
Приветствие Берга было встречено аплодисментами.
Следующим представился Фаррен.
Мы уже встречались во время бунта в карете, и она училась в нашем классе.
Я думал, что имя Антонелли мне не знакомо, пока не услышал рядом с собой тихий разговор.
- Разве Фаррен Антонелли - это не имя святой?
- О, Боже, она знаменита.
О, так она святая.
Святой - это человек, который может использовать святую магию.
Пользователей святой магии очень мало, и поскольку только женщины могут ее использовать, их почитают как святых.
Третий принц, святой и герцогиня, Натали, разве в этом классе не много известных людей?
Как только Фаррен закончила представляться, я сразу же поднял руку.
Я поднял руку, как только Фаррен закончил представляться.
Поскольку никто больше не поднял руку, я встал и начал представляться.
- Приятно со всеми познакомиться. Я Оуэн Пеппер.
Когда я это сказал, люди вокруг меня зашумели.
-Семья Пепперов?
-Это ведь семья неудавшихся графов, верно?
-Я слышал, что Оуэн неумеха.
- Тише, мальчики. Оуэн не сможет говорить, - сказал Крис, заставив студентов замолчать.
Похоже, дурные слухи об Оуэне распространились больше, чем я думал.
Я склонил голову и сказал: - Я пришел в эту школу, чтобы стать первоклассным магом. Я все еще нахожусь в самом начале пути, но я надеюсь, что буду усердно работать вместе со всеми. Пожалуйста, позаботьтесь обо мне.
Мое самопредставление прошло без заминок.
-Он кажется хорошим парнем, но .......
-Не отличается ли он от слухов?
-Я слышала, что он гораздо толще, но он красивее, чем я думала.
Вокруг меня ходит много разговоров.
Но я был так рад, что мое самопредставление закончилось, что не слышал их слов.
После того, как знакомство закончилось, нам рассказали основные правила и положения школы, а затем нас распустили.
Кстати, мальчик, который устроил переполох в вагоне, Доминик, тоже был с нами в классе.
Представившись, Доминик замолчал.
Когда рядом третий принц и Натали, думаю, он не может быть таким несносным.
Когда я уже собирался покинуть класс, Натали остановила меня.
- Куда ты идешь? - спросила она.
- Я возвращаюсь в свое общежитие.
- Ты, кажется, не занят. Пойдем со мной.
- Ну, хорошо. Куда ты идешь?
- Я иду за покупками.
Так это свидание!
Тогда мне пора идти.
Я вышел из класса вместе с Натали.
http://tl.rulate.ru/book/53338/1699847
Сказали спасибо 39 читателей