Готовый перевод My enhanceable equipment / Моё улучшаемое снаряжение: Глава 21

Живой чат был наполнен восклицаниями, но было больше комментариев, в которых было написано только «бл*ть». Ругательство в основном заполнило экран с середины видео до конца.

Это был первый раз, когда Линь Цзинь взаимодействовал с пользователями Сети и онлайн-жаргоном. Однако это не мешало ему понимать сленговые слова. Он читал их с улыбкой на лице, и было видно, что он счастлив.

«Отец, твои актерские способности изумительны. Ты прирожденный актер.”»

Линь Юй пересмотрел свое видео и не мог не показать отцу большой палец. — сказал он со смесью сарказма и искренности., «Если бы вы присоединились к индустрии развлечений на ранней стадии, не было бы Чоу Юнь Fatt1.”»

«Перестань подлизываться ко мне.”»

Линь Цзинь махнул рукой и шутливо сказал: Он продолжал смотреть другие видео Линь Юя.

Он продолжал смотреть видео с удовольствием, несмотря на то, что не появлялся в них и комментарии больше не были о нем. Он прочитал почти все комментарии в чате с гордой улыбкой на лице.

Если Линь Юй был великим, разве это не значит, что я тоже велик? Каким бы потрясающим он ни был, он все равно мой сын!

«Ты тоже сделал топор? Почему я этого не заметил?”»

«Я не могу его нести, он тяжелый и пылился в общежитии.”»

«Почему есть комментарии о том, что ваши перчатки не обладают боевыми возможностями? Разве я только что не видел его с огромной силой?”»

«Это была предыдущая версия «перчаток», которая не обладала боевыми возможностями.”»

«Есть так много комментирующих людей, и некоторые из них также говорят довольно ужасные вещи. Почему ты не снимаешь этот фильм, чтобы показать его им?”»

Отец и сын продолжали болтать. Линь Цзинь время от времени хмурился, услышав неприятные комментарии, особенно те, что были на самодельном видео с Экзо-костюмом. Ему было так неловко за них, что он начал вступать в дискуссию.

«У меня не было на это времени. Хотя поршневые экзо-перчатки звучат просто, их структура довольно сложна. Например, даже если кто-то знает рецепт вашей стряпни, он может сделать это не так хорошо, как вы. У меня пока не хватает смелости разобрать перчатки.”»

Услышав, что сказал Линь Цзинь, Линь Юй покачал головой.

«Вы могли бы снять демонстрационное видео, чтобы противостоять неприятным комментариям ненавистников.”»

Линь Цзинь сделал предложение в сочетании с онлайн-жаргоном, который он только что выучил.

«Ладно, я сделаю это, когда найду время.”»

Линь Юй кивнул.

«Ты тоже должен серьезно относиться к учебе. Кажется, что ваша сверхспособность может быть использована только в том случае, если вы узнаете о ней больше. Ты всегда говорил, что знания, полученные в школе, бесполезны, но теперь оказалось, что ты ошибаешься, не так ли?”»

Линь Цзинь ходил вокруг да около, чтобы добраться до «главной темы».

Линь Юй потерял дар речи.

Учеба действительно была самой большой заботой родителей.

Линь Юй сказал с улыбкой, «Отец, я понимаю, что знание-это сила. Я ведь серьезно отношусь к учебе, не так ли? Пока у меня есть инструменты и материалы, я могу делать все сама.”»

«Вы немного повзрослели. Видя, как вы довольно четко выражаетесь на видео, вам следует продолжать свои усилия в этой области.”»

Линь Цзинь кивнул, соглашаясь с ростом Линь Юя.

«Отец… Я буду.”»

Линь Юй некоторое время молчал. Он почувствовал необъяснимое удушье.

Сегодня Линь Цзинь не только получил свой первый подарок от сына, но и впервые с тех пор, как он себя помнил, отец похвалил Линь Юя.

Простая фраза казалась более пронзительной, чем все комментарии к живому чату его видео.

Хотя у него был миллион мыслей и чувств, в конце концов он не сказал ничего, кроме, «Я буду.”»

Линь Юй вытащил свой учебник в тот же вечер и начал пересматривать—что было редким случаем.

Хотя он никак не мог сосредоточиться и думал только о том, чтобы создать самую сильную Академическую Гениальную систему в будущем, он все же заставил себя читать свою книгу почти два часа.

К сожалению, он ничего не добился.

2. Низкий IQ и интеллект были всего лишь отговорками. Вредные привычки и прочие элементы были неизбежной истиной; как бы он ни старался читать, его подсознание делало все наоборот. Он никак не мог успокоиться и сосредоточиться, только смотрел в пустоту, держа в руках книгу. Не было никакого способа добиться какой-либо эффективности обучения.

Прокрастинация, лень, тревога, бегство от реальности, неуверенность в себе, казалось, были шутками для всех, но эти вопросы существовали и не могли контролироваться сознанием.

2эти вещи были похожи на курение—они вызывали привыкание!

Они были способны уничтожить человека, но в этом нельзя было винить никого другого. Эти проблемы были результатом выбора человека и были последствиями длительного ослабления. Линь Юй страдал от этих последствий.

…

«Эй, Брат, а в твоей школе есть гении? С исключительными результатами?”»

«Эй, красавчик, можно тебя кое о чем спросить? С такими хорошими результатами, как вы обычно учитесь?”»

«Обращаете ли вы внимание на уроке? Есть ли какой-то конкретный метод обучения, который вы принимаете?”»

«Это просто? Вы листаете свои книги и вспоминаете то, что видели?”»

На следующей неделе Линь Юй начал появляться в престижных школах и университетах.

Однако ответы на его вопросы уничтожили его.

Академические гении либо обладали хорошими привычками, а также терпением к скучным занятиям, домашним заданиям и самообучению по ночам с самого детства, либо обладали высоким IQ-они могли легко понять что угодно.

Был один чудак, который утверждал, что спит каждый день, но волшебным образом знает ответы на тесты. Может быть, это был метод обучения на основе сна?

В основном это были » сверхспособности’, принадлежавшие исключительно ученым гениям. Линь Юй был на грани срыва от зависти и ревности.

Я не могу сделать ничего из этого!

Какие же вы гении? Разве вы не можете сказать что-нибудь реальное, выполнимое и искусное?

Единственное, что Линь Юй получил за эту неделю,-это бесчисленные удары по его душе и несколько записных книжек и буклетов от трудолюбивых гениев.

Однако с того дня Линь Юй сознательно культивировал свои привычки к учебе и брал время на чтение в течение двух часов. Хотя особого прогресса не было, он все же научился чему-то после того, как делал это каждый день.

Интерес был лучшим учителем—поговорка была точна. Хотя он не был заинтересован в обучении, он был заинтересован в своей сверхспособности. Он мог стойко пережить кратковременную скуку, читая то, что «требовалось» ему его сверхдержавой. Однако его эффективность была слишком низкой.

По счастливой случайности он нашел то, что искал.

Линь Юй изо всех сил пытался найти академического гения, основанного на навыках, но после сегодняшней поездки в свое общежитие он неожиданно получил несколько надежных новостей.

http://tl.rulate.ru/book/43672/1551675