Повсюду слышен звук удара стали о сталь. Более того, я чувствую запах крови. Знакомый запах крови. Блин, что за дерьмо творится?!
К нам, прихрамывая, приблизилась посланница. У нее уже есть несколько ран от меча и несколько выжженных отметин на теле. Она заковыляла ко мне, и я подхватил ее, прежде чем она упала.
- Пожалуйста, защити принцессу.
Она произносит последние слова и падает в собственную лужу крови.
Ситуация становится все более ужасной. Моя младшая сестра смотрит на меня, и ее глаза, еще недавно полные слез, теперь выражают большую решимость.
- Хорошо, - киваю я. - Первое, что нужно сделать, это увести принцессу отсюда. Принцесса, как насчет того, чтобы покинуть королевство?
- О боже! Ты приглашаешь меня побыть наедине?
У этой девушки стальные нервы. Уметь так шутить в такой ситуации. Но, возможно, именно такой темперамент сделает из нее великую женщину. Я усмехаюсь в ответ. Сейчас не время думать о том, что случилось с моими родителями. Мне нужно верить, что они все еще там. Кроме того, как дитя семьи Региус, я должен выполнить свой долг.
- Конечно, давай сделаем из этого историю, где рыцарь спасает принцессу и убегает в далекую страну.
Я протянул руку, принцесса берет ее с улыбкой.
- Что ж, мой дорогой рыцарь, давай отправимся на поиски приключений в далекие дали.
- Гм, старший брат, извини, что прерываю, но нам действительно нужно бежать.
С этими словами мы покидаем здание общежития третьего курса и направляемся к зданию общежития первого курса.
- - -
Я использовал [полный импульс] и несу принцессу на руках. Думаю, нести сейчас принцессу наиболее подходящий вариант. Я также велел Саре сесть мне на спину.
- О, мой истинно смелый Край. Или ты хочешь, чтобы я теперь называла тебя дорогой или милый?
Эта принцесса действительно нечто.
- Просто Край меня устроит. Вы обе, держитесь крепче!
Я использую [воздушную прогулку] и огибаю поле боя.
Пробегая по воздуху, я осматриваю окрестности. Похоже, люди, напавшие на Академию, принадлежат к другому классу, чем те, кто напал на мою деревню. На самом деле они довольно высокого ранга. Хотя борьба не односторонняя, преимущество сейчас на стороне Истинного Человечества.
Пока я мчусь высоко над землей, дюжина или около того [ледяных дротиков] направляются в мою сторону. Я легко отражаю атаку, но все же это означает, что у врага есть водяные маги, по крайней мере, с рангом B. Также я вижу, что на поле большинство из них используют стиль пустоты, и они наиболее вероятно ранга A. Большинство студентов пяти младших классов не могут справиться с таким рангом один на один. Действительно, студенты находятся в невыгодном положении. Единственная причина, почему бой не превратился в бойню, заключается в учителях и студентах старших курсов.
Черт возьми! С моей нынешней силой, даже если мы с моей группой отправимся в бой, мало что может измениться. Враг имеет большое преимущество в численности и опыте ведения боя. Я стиснул зубы. Бесполезно об этом думать! Сейчас самое главное - вытащить отсюда принцессу.
- Принцесса, как думаешь, почему они напали на школу?
Я, наконец, спросил принцессу, как только убедился, что никто на нас не нападает.
- Хммм, полагаю, что Рейн хочет убить меня и в то же время уничтожить академию.
- Ладно, я понимаю, почему он хочет убить тебя, но зачем ему понадобилось разрушать академию?
- Ну, академия принимает некоторые заказы от королевской семьи, но это только по финансовым причинам. По правде говоря, академия действует отдельно от королевства. Поэтому я думаю, что Рейн пришел к выводу, что Академия встанет у него на пути.
Неужели? Этот идиотский прямолинейный судья мог подумать о чем-то подобном? Я действительно не могу в это поверить, но все же почти ничего о нем не знаю. Я больше не повторю тех же ошибок. Но сначала мне действительно нужно выбраться отсюда.
- - -
Я, наконец, добрался до общежития первокурсников. Как только мы оказываемся здесь, куча солдат Истинного Человечества падает замертво на обочине. Цукиеми и остальные ждали нас у входа. Здесь даже Лето и Кларисса.
- Значит, ты все-таки пришел...
http://tl.rulate.ru/book/38163/1032980
Сказали спасибо 4 читателя