Готовый перевод The Strongest Sage of Disqualified Crest / Сильнейший Мудрец Низшей Эмблемы: Глава 101. Распределение

Воздух застыл из-за моего замечания.

- Что... что ты имеешь в виду, говоря об уходе из школы?

- Именно то, что я сказал.

Возможно, она не смогла переварить мои слова, Альма спросила то же самое.

Рули, похоже, тоже застыла.

Возможно, это действительно слишком неожиданно.

Во-первых, я изначально планировал бросить школу, как только зарегистрируюсь в гильдии.

Однако ситуация сложилась так, что человечество было бы уничтожено, если бы я оставил все так, поэтому мне пришлось временно остаться в школе.

Но как только барьер станет прочным и стабильным, и будет создана среда, хорошо подходящая для обучения магии без чантов, то беспокоиться будет не о чем.

- Эмм... Пропускать учебу?

- Не, скорее всего, это будет в виде отчисления. Я не шел в эту школу с намерением закончить ее.

Рули и Альма задумались, услышав это.

- Если подумать, я не думаю, что когда-либо видела, чтобы учителя чему-то учили Мати-сана...

- Или, скорее, это учителя, получали от него уроки...

Правда, не так уж много вещей, которым я мог бы научиться.

Может быть, они могли бы научить меня здравому смыслу этого мира, но я уже постиг большую часть этого. Так что мне больше нечему у них учиться.

Пока мы разговаривали, я увидел директора.

Это как раз то, что нужно, давайте поговорим об этом с директором.

- О, Матиас. Я вижу, ты направляешься сюда... тебе что-то нужно? - директор заговорил со мной первым, когда я подошел к нему.

Прямо к делу.

- Да. Я намерен...

- Аа. Насчет твоего ухода. Ты собираешься покинуть школу, как только закончится строительство барьера, так?

...Действительно прямо к делу.

Только не говорите мне, что он предсказал это.

Я не помню, чтобы я когда-либо демонстрировал поведение, которое могло бы привести к этому.

Пока я об этом думаю, директор продолжает:

- Судя по твоему виду, похоже, я попал в точку. Думаю, это естественно. Наши учителя только и делали, что учились у Матиаса, и никогда не были на стороне того, кто давал уроки. Я неудачный директор.

Я не думаю, что вам нужно так сильно принижать себя.

...Давайте немного поддержим его.

- Это совсем не так. Здешние учителя научили меня здравому смыслу. Благодаря им я стал человеком с великолепным здравым смыслом.

Услышав мои слова, лицо директора стало еще более суровым.

- ...Я действительно неудачник, который не смог ничему научить.

Но почему?

Учителя в этой Академии действительно хорошо научили меня здравому смыслу.

Академия, несомненно, служила своей цели.

Директор снова заговорил, пока я размышлял об этом:

- Но я не намерен позволить Матиасу бросить школу. Поскольку я предвидел эту ситуацию, я придумал лучший выбор.

- ...Вы хотите сказать, что собираетесь задержать меня?

Если до этого дойдет, будет немного хлопотно.

Я установил связь с этой страной до такой степени, что могу легко встретиться с директором и королем.

Если я силой вырвусь из школы и разозлю их...

- Нет, я не собираюсь тебя задерживать. Но я бы хотел, чтобы ты формально оставался в школе, просто твое имя.

- Имя?

- Да. Если мы сделаем это, Академия сможет свободно двигаться и давать эффективное образование, используя достижения Матиаса как щит. А то, что ты будешь считаться студентом Королевской Академии, будет удобно для тебя, если тебе что-то понадобится от меня или страны. Я думаю, это беспроигрышный вариант для нас обоих.

Другими словами, они поддержат меня, если я одолжу им свое имя.

Неплохая сделка.

- Я приму это предложение.

http://tl.rulate.ru/book/3605/1980600