Готовый перевод Режим — АД. Хардкорный геймер на самой высокой сложности в другом мире. / Режим — АД. Хардкорный геймер на самой высокой сложности в другом мире.: [106] Экзамен (1).

[106] Экзамен (1).

.

–Чт-!? Почему Аллен не проходит!!?

–Арен, не проходишь?

.

Экзаменатор даже не задумывался чтобы отклонить его кандидатуру, вслед за чем тут же последовали 2 голоса — один яростный, другой больше задумчивый. Догора же просто молча уставился на буквы на чёрном монументе.

.

–Похоже меня провалили. Удачи на экзамене. А, нет, но, наверное, сначала давайте выберем место встречи...

–Чт-! Эй!! Ты о чём вообще лопочешь!!!?

.

...Багровый ястреб ушёл в овердрайв.

.

«Ну, не то чтобы мне заняться нечем было кроме учёбы в Академии, так что...»

.

Аллен был готов к такому результату. Он и так знал что все его статы по прежнему останутся на Е, так что если его здесь не пропустят, то даже специально приготовленное виконтом Гранвелом письмо тут особо не поможет.

.

«Но всё таки, если даже талант есть, но статы низкие — то тоже не пропустят? Ценная информация — запишем-с...»

.

За тот час пока они стояли в очереди Аллен заметил что из сотен испытуемых на поле время от времени некоторые уходили опустив головы. Почему? Ответ был очевиден — одного таланта недостаточно.

.

Возможные причины такой политики:

-Даже если у двоих один и тот же талант, разница в способностях всё равно будет слишком большой если статы не соответствуют этому таланту.

-По одной Оценке можно уже примерно увидеть насколько сильным станет ребёнок после 3-х лет учёбы в Академии.

.

1-е означает что если, например, из-за каких-то "индивидуальных различий" у Мечника будет непозволительно низкая Атака, то конечно на него не захотят тратить время и ресурсы.

У мечника должны быть статы мечника, у мага — статы мага. И экзаменатор просто подтвердил что способности Клены, Сесиль и Догоры соответствуют их профессиям.

.

Что же касается 2-го: считается что темп "роста" фиксируется значением стата при Оценке. То есть сейчас уже можно увидеть "силу" студента после учёбы. И в итоге просто нет смысла тратить время на письменный экзамен и не дай бог учёбу для таких как Аллен.

В конце концов это не просто общеобразовательная школа — это плацдарм Альянса 5-ти континентов для подготовки солдат, готовых сражаться с Дьяволом за выживание всех разумных рас на планете.

.

И если так подумать — в этом скорее всего и заключается причина почему на этом экзамене отсутствует "практическая" часть.

Некоторые из сегодняшних испытуемый подняли свой уровень, а некоторые нет. В итоге те кто немного подкачался пройдут слёту, а те кто нет — провалятся; и это совершенно никак не проявит их истинные способности.

.

«Понятно. Раньше допускали к экзаменам по Оценке, проведённой в 5 лет, но после этого недавнего грандиозного мошенничества с талантами ту же самую Оценку решили проводить прямо здесь — на месте. С какой стороны ни посмотри, а вполне рациональная политика.»

.

–Чего за шум? Хватит уже скандал устраивать — не на базаре. Провалилась — идёшь домой, не мешай людям.

–Н-, нет, на самом деле...

.

Все экзаменаторы носили одинаковую униформу, но приближающийся к ним молодой человек с голубыми волосами явно был не из них. Парень довольно легкомысленного маннеризма по сравнению с окружающими, рядом с которым шёл седоволосый эльф с чертами мужчины средних лет.

.

Экзаменатор стал объяснять ситуацию 2-м новоприбывшим. «Вот как? Первый раз вижу такие результаты...» - проговорил парень, глядя на чёрный монумент.

.

«О! Здесь и вправду эльфы есть!»

.

Эльфы были как брелок на счастье для всех подобных (игровых)миров. И сегодня Аллен впервые лично встретился с одним таким брелком. ...Может потрогать его незаметно? Авось удачу принесёт.

.

–Стойте, что это вообще значит!? Это ж просто странно если Аллен не пройдёт!!!

.

А, Сесиль его опередила — уже схватила молодого парня и кричала ему на ухо.

.

–Странно? - но парень отреагировал неожиданно спокойно.

–Точно! Аллен в одиночку убил мардаргарша!!!

.

Учитывая её тон, казалось у неё до сих пор перед глазами стояла та кровавая картина. Хм-м, может она не так уж и спокойно пережила тот эпизод? Хочет показаться храбрее чем на самом деле..?

.

–Убить в одиночку мардаргарша в таком возрасте? Неплохо. И тем не менее все параметры на Е... Значит это была правда?

.

«Правда?»

.

–Понятно, я и вправду никогда не видел такой Оценки. Все параметры на Е, приехал на экзамен в этом году... Всё как и сказал почитаемый Розен.

–Ректор? А кроме этого Розен там ничего не сказал? Только по этому ничерта ж непонятно, серьёзно.

.

«О? Интересный поворот.»

.

–Почитаемый Розен не очень хорош в "предвидениях". В принципе это изначально не сфера деятельности духов. И попрошу не обращаться так к объекту поклонения нашей религии.

–А-а, простите уж. Я не очень хорош во всякого рода "почитаниях". Не моя "сфера деятельности", видите ли.

–В любом случае, господин Гермиос, прошу прощения но не могли бы Вы проверить результаты этой Оценки?

–Секунду, щас.

.

Эльф, которого назвали "ректором", перевёл взгляд на Аллена. Ровно как и голубоволосый парень — казалось уставился своими золотыми глазами прямо ему в душу.

.

–Ректор? Гермиос??

.

Маленький ястреб тоже среагировал на произнесённые мимоходом имена.

На имя героя, о котором ей на одном из уроков рассказывал старый учитель магии.

И на титул ректора — человека, о котором ходят целые легенды. Особенно для такого фаната Академии как Сесиль.

.

И пока она застыла в шоке, молодой человек смотрел на Аллена своими сияющими золотом глазами.

.

«Герой, да? Интересно, зачем он в такое место вообще приехал? По идее ж захолустье для него должно быть. ...Разузнать?»

.

–Эм-м, так...уровень 41 — впечатляет. Атака 570...О! 1 630 Интеллекта!

.

«Ох, навык оценки заявился!..себе такой хочу. Так стоп, это что за беспредел — почему у Героя с 5 звёздами есть Оценка, а у меня нет? Эй?? ...Надо выделить ещё немного времени перед сном на жалобы.»

.

–На 40 уровне 1 600 Интеллекта? Разве не S Оценка должна быть? Почему Е?

.

Ректор выслушивал полу-бессвязные бормотания Гермиоса остановив свой глубокий взгляд на чёрном монументе.

.

–Но всё равно странно... С такими параметрами мардаргарша не победить.

–Вот как?

–Да, Атака, Ловкость и Выносливость у мардаргарша на порядок выше — так что его должны были порвать ещё в начале боя. Интеллект высокий, но в строке навыков Магии нету. Хотя если только по параметрам смотреть — то они сравнимые даже с Великим магом. Но без Магии это всё...

.

«Эй-эй, хватит уже под юбку заглядывать и секреты раскрывать — совесть то заимей хоть каплю!..хах, но всё таки, навык оценки у него конечно подробней некуда — чего и следовало ожидать от Героя.»

.

–Великий маг, который не может использовать Магию?

–Верно. О таланте Призывателя я никогда раньше не слышал, так что наверное в нём и заключается подвох? Тебя Аллен зовут, да? Ты извини, монолит похоже неисправен, так что я вместо него, ха-ха.

–Тогда ведь прошёл?! Аллен прошёл!!

.

...Багровый ястреб выглядел счастливым — будто только что добычу в свои когтистые лапы поймал.

.

–М~м, не совсем, но что насчёт этого? Покажешь мне свои навыки Призывателя? Ато я ведь способностей твоих вообще не знаю — не могу точно оценить годишься ты в Академию или нет~

–Э? И это всё? Аллен, покажи того здоровенного медве-гв-м-н-Н-Н!!

.

С точки зрения посторонних рука Аллена будто сама, отделённая от воли тела, метнулась и закрыла клюв Сесиль.

.

«Вот конкретно тебя я в разведку не возьму. ...Но всё же, похоже эти двое искали меня зачем-то? Хм-хм...»

.

–Господин экзаменатор, прошу прощения за весь этот шум. Мы немного эмоциональные с утра — это ведь первый раз для нас в такой обстановке, надеюсь на Ваше понимание. ...И раз уж я провалился, разрешите откланяться — за нами целая очередь, не хочу заставлять людей ждать.

–Х-, хоро-Э?

.

Игнорируя предложение Гермиоса, Аллен повернулся к сидящему возле монумента экзаменатору и "принял" свой провал. "ЧЕГО!!?" - хотел прокричать ястреб, но в итоге ничего из клюва так и не вылетело — Аллен всё ещё зажимал его ладонью.

.

–Но я тут как бы сказал что если покажешь свой талант — то пройдёшь? - в этот момент в разговор между экзаменатором и Алленом вмешался Гермиос.

–Эм, прошу прощения, но Вы, собственно, кто? Формы экзаменатора на Вас нет......Вы ведь не экзаменатор, верно?

–Э?

–Э?

.

В этот раз раздались звуки удивления от самого экзаменатора и ректора.

.

–Э? А, прости — моё имя Гермиос. Меня героем называют.

–Герой? Хм, простите, не слыхал. Это поэтому я должен Вам свой талант показывать?

–Э?

.

Сам Герой таких слов уж точно услышать не ожидал. На самом деле "Герой" пользуется довольно широкой узнаваемостью: хоть в их королевстве и нету никого с таким талантом, но он всё равно известен как самый великий талант из всех существующих.

Проблема в том, что эта "широкая узнаваемость" распространяется только на высшие эшелоны королевства.

.

«Эй-эй, думаете каждый пиздюк из села Большие кучи будет Героя узнавать в лицо? Здесь вам не империя. Ёпта.»

.

–Почему бы нам не пройти в другое место? Как ректор Академии, я должен проверить неизвестные таланты учащихся. ...Этого достаточно?

–А-а, конечно. В случае с господином ректором конечно я не могу не ответить. Я отказываюсь.

–Ха?? - но похоже отказа этот старый эльф всё таки не ожидал. - ...Ты всё равно рано или поздно продемонстрируешь талант. Почему так не хочешь его показывать сейчас?

–Ох, простите, кажется между нами возникло некоторое недоразумение. Я ничего не говорил о том, что "не хочу показывать свой талант".

–Э?

–Я просто не хочу показывать его "за так".

.

Аллен всё равно отправится на передовую. Там сражается огромное количество людей и рано или поздно о нём действительно узнают. Разница лишь в том сейчас или через 3 года.

.

Когда похитили маленького ястреба, он на корабле уже выпустил своих самонов. И в будущем по необходимости он конечно же тоже собирается их выпускать когда нужно. Если он просто соберётся скрывать свой талант не смотря ни на что — то потеряет не только в "возможностях", но и в "темпе развития".

Чего он допустить никак не может.

.

Так что не то чтобы он небрежно относился к своему секрету — просто раскрытия его не избежать.

.

–За так?

–Мой талант — это информация, которую господин ректор хочет получить. Разве не разумно предложить за неё цену?

–Хм? Ты хочешь денег?

–Нет-нет, ну что Вы. Дело не в деньгах. Исходя из Вашего разговора, я предполагаю что Вы узнали о моих..."параметрах". И навыках. В таком случае, господин Гермиос, не могли бы Вы ответить тем же? Положите руку на вон тот кристалл.

.

Гермиос бросил бессильный взгляд на ректора. Тот лишь вздохнул и кивнул.

.

–......Ну, не то чтобы я против.

.

И с этими словами Герой подошёл к школьному оценивающему кристаллу и положил на него свою ладонь...

http://tl.rulate.ru/book/35136/968973