Готовый перевод Dungeon Prowler / Авантюрист: Глава 4

В то время как ребята были заняты тем, что пользовались своим новым трюком, инструктор Бай подошел к их столу и сел, зевая. Юноши посмотрели в его сторону и поприветствовали кивком, больше не обращая на него внимания. Пока они обсуждали тончайшие детали магической формулы низкого уровня, у Леола возникла идея, и Юнань шепнул ему: «Предположим, ваш учитель может использовать магию?» Юнань сразу понял, чего хочет его новый друг, и посмотрел на своего инструктора, «скорее-всего», ответил Юнань. «Он может её использовать, поскольку он проходил специальное обучение, я не думал, что он будет полезен, посмотри на него, он все ещё сонный, когда уже почти полдень» Юнань позаботился о том, чтобы Бай услышал последнюю фразу, но тех, кто настолько непробиваемые, совесть мучает нечасто, поскольку инструктор Бай снова зевнул в ответ на комментарий Юнаня.

Увидев ответ инструктора Бая или, если быть точным, его отсутствие, ребята обменялись взглядами. Юнань положил тетрадь с неисправной магической формулой перед Баем и сказал: «создай это». Бай просто взглянул на формулу и покачал головой, затем без слов отодвинул тетрадь обратно.

«Ладно, пока что все нормально», - прошептал Леол Юнаню, а затем положил еще одну магическую формулу перед Баем. «Как насчет этого?» Формула была наиболее используемым заклинанием в подземелье, свет мага, это было очень простое нестихийное заклинание, которое не нужно было изучать при помощи гримуара из-за его простоты, на этот раз Бай применил заклинание на мгновение. Он замедлил свою ману и показал, как она превратила формулу в магический круг, а тот в свою очередь превращающий ману в свет.

Парни радостно посмотрели друг на друга и начали показывать Баю все возможные формулы, чтобы он их воссоздал. Видя, он отказывается от использования неисправных формул и создает круг только для работающих, это было свидетельством того, что он умел контролировать свою ману и имел огромный практический опыт в их использовании, что помогло им исправить то что не работало и лучше понять, как перевести формулу в магическую конструкцию, устраняющую множество недоразумений, которые в ней были. В целом, их прогресс стал более плавным, когда они приступили к созданию магических формул и распознаванию неисправных.

К концу утра Бай задремал, и вскоре все хорошие очки, которые он выиграл с ребятами, были потеряны. Когда урок закончился, Бай встал и сказал Юнаню: «В следующий раз принесите два кинжала и встретимся в тренировочном зале № 5», затем он повернулся и ушел тем же путем, с тем же усталым взглядом. Вскоре после этого дуэт покинул библиотеку и направился к закусочной, когда они обсуждали, каким образом можно использовать ленивого инструктора и получить от него что-то полезное. В полдень Леол пошл в общежитие, а Юнань пошел на встречу с Баем.

У инструктора Бая было такое же сонное выражение, как и раньше, когда Юнань пришел, Бай сделал три демонстрационных выпада к Юнаню: сначала укол, затем ещё один укол и, наконец, разрез. Бай не продемонстрировал все возможные углы для удержания кинжала. Он пошел за прямым мечом, взял за рукоятку, и показал минимальное движение, необходимое для каждой атаки, затем он сказал: «Используй движения, которые я тебе показал, чтобы атаковать меня, я уклоняюсь и меняю стойку, если ты ударишь меня, ты пройдешь курс кинжалов". И поэтому Юнань получил свое первое избиение в академии от руки своего инструктора, Бай не использовал много силы и только ударил Юнаня, чтобы исправить свою стойку или форму атаки. Бай даже не беспокоился об оборонительных действиях с Юнанем, поскольку его форма едва могла соответствовать минимуму начинающего. Метод использования боли и страха в качестве стимулов работал чаще, поэтому инструктор Бай ничего кроме этого не делал, чем вызывал легкий дискомфорт, но не оставлял ран.

Для Юнаня это был худший вид лечения: если ты получил травму на войне, у тебя должны быть шрамы, которыми можно похвастаться, этот тип обучения был подобен тому, как вывести кого-то на войну, разорвать его на части, но он не получит ни единого шрама, когда вы лечите его магией. Но Юнань был очень доволен занятием. Когда он тренировался с рыцарями церкви, он был похож на обезьяну, подражавшую им, поэтому они исправили бы его, только если бы увидели серьезную ошибку, которая может нанести ущерб его обучению, все остальное было оставлено на его усмотрение. но на этом занятии он узнал важность позиции и формы при использовании оружия, и он был благодарен за это.

На следующий день Юнань и Леол пошли в библиотеку пораньше, остальных, чтобы получить книгу, которая ставила его в неловкое положение, кой Бай поручил Юнаню учиться на уроках пения: «детские стишки для глухих», эта книга был в основном сделана для того, чтобы научить детей тому как «следовать ритму» и которые пришли с музыкальными партитурами и листами, в которых подробно рассказывалось, как отлично петь самые простые детские стишки. Когда они упомянули книгу библиотекарю, он сильно смеялся, он смеялся так сильно, что задохнулся, вытирая пыль с томов, которые лежали нетронутыми в течение многих лет. парни торжественно взяли книги, предоставление библиотекарем, который все еще был в приступе кашля, смешанным смехом.

Заглянув внутрь книги, они поняли, почему инструктор Бай выбрал ее, но они все еще думали, что это была месть за вчерашний день, поскольку он мог упомянуть любую другую книгу пения, и там было бы почти такое же содержание. книга была написана таким образом, что каждый, кто ее читает, независимо от того, какой у него было музыкальный слух, получал возможность следовать хору и ровно петь вместе с ним, вы могли бы подумать, что это довольно могущественная книга, но её испортило то, что она была написана в форме детских стишков, самый простой тип музыки из всех.

Когда Бай приехал, он выглядел еще хуже, чем вчера, с растрепанными волосами, его круги под глазами покрывали половину лица, его глаза были опухшими и имели оттенок красного, то что не давало ему покоя прошлой ночью, сказалось на нем ещё больше...

Когда Бай сел, он попросил обоих спеть рифмованный стих в книге, начиная с первого до последнего, стихи не были сложными, и даже их было легко синхронизировать, все началось хорошо, пока Бай не начал играть на барабанах. Ритм в целом к другой песне, который им все сбивал, и как только гармоничный дуэт начал сбиваться благодаря вмешательству Бая, все остальные студенты в библиотеке стали наблюдать и хихикать над глупостью сцены, даже библиотекарь был среди них но не мог смеяться вслух из-за страха потревожить инструктора, который, казалось, не знал даже, как держать ритм в соответствии с детским стишком. Если бы эта музыкальная группа приходила ежедневно, это было бы его новой причиной приходить на работу. это была самая забавная сцена в библиотеке за те несколько лет, что он работал здесь.

В то время как Бай продолжал свою бессмысленную игру, Юнань и Леол покраснели от смущения и гнева, став похожими на свеклу, что еще больше сбивало их дуэт, в этот день они даже не могли закончить первый стишок, тем более пройти программу этой книги, как сказал Бай, это придется продолжать делать до тех пор, пока они не закончат книгу, невыполнимая задача для десятилетних детей, которым еще многое предстоит узнать.

http://tl.rulate.ru/book/29545/629437