Готовый перевод Be happy with sports / Будь счастлив со спортом: Глава 17

Отдыхая в первую неделю учёбы, Джейк понял, как сильно вымотался. Он был совершенно обессилен. Теперь, когда обязанность по тренировкам выполнена и сила достигла 7 очков, он мог намного лучше расслабиться. Обычная тренировка ведь и на то обычная, что отдых — её неотъемлемая часть.

Наконец настал день, когда для Джейка начался новый учебный год. С шестого по восьмой класс он проведёт в государственной школе Саутвуд, такой же, как и в прошлой жизни. Школа славилась своими достижениями в спорте, культуре и искусстве. Возможно, это место и пробудило у Джейка в прошлой жизни желание заниматься актёрским мастерством, но сейчас это было неважно.

Вступать в школьную баскетбольную команду Джейк не собирался. Для него это было бы слишком просто, да и выделяться он не хотел. Может быть, если бы команда была сильной, он бы немного позанимался баскетболом и поработал над командными навыками. Но в противном случае он мог бы просто потерять форму.

Джейк собрался и пошёл завтракать с мамой.

– Доброе утро, мам.

– Доброе утро, Джейк. Сегодня у тебя первый день в школе. Ты уже почти взрослый. Надеюсь, будешь хорошо учиться и не будешь доставлять неприятностей, да?

– Конечно, мам. Я буду внимателен на уроках, уважать учителей и постараюсь завести новых друзей.

– Хорошо, сынок. Теперь быстрее ешь, чтобы не опоздать на автобус.

После завтрака Джейк отправился в школу. Это было хорошее учебное заведение с большими зданиями, спортзалами для разных видов спорта и театрами, что очень неплохо для государственной школы.

Джейк подошёл к координатору, чтобы узнать своё расписание. Уроки начинались в 9:10 и заканчивались в 15:50, а ещё у него должен был быть час занятий по интересам. Школу Джейк хорошо знал и сразу направился в класс. В кабинете он занял место в конце. Зрение у него было хорошее, и для запоминания материала ему достаточно было просто слушать.

Все учителя Джейка оказались мужчинами лет сорока, и у него тут же пропало всякое желание учиться на их уроках. Рядом с ним сидел мальчик, меньше и намного полнее Джейка. Он носил очки и выглядел умным.

С самого начала занятий в классе образовалось несколько групп – дети, скорее всего, знали друг друга много лет. В прошлой жизни Джейка определили в другой класс, так что здесь он никого не знал и близких друзей в школе у него не было. Но этот пухлый паренёк всё же привлёк его внимание. Джейк был человеком, который очень верил в судьбу, особенно после всего, что с ним произошло, и знал своё предназначение. Поэтому тот факт, что мальчик, который его заинтересовал, хоть и был гораздо старше по уровню интеллекта и, кажется, тоже не особо имел много друзей, оказался рядом с ним в классе, мог быть какой-то подсказкой судьбы. К тому же, Джейк обещал маме, что заведёт друзей, так что этот мальчик был идеальной кандидатурой.

Когда наступила перемена, ученики убирали книги, готовясь после обеда отправиться в следующий класс. Джейк уже убрал свои учебники и подошёл к соседу по парте, чтобы заговорить с ним.

– Привет, меня зовут Джейк. Приятно познакомится. Я здесь никого не знаю, но мне кажется, что я мог бы с тобой поладить. Может, поболтаем?

Джейк не зря так много работал: в компании он научился находить общий язык с кем угодно и оставлять хорошее впечатление.

– Привет. Меня зовут Джозеф. У меня тоже нет друзей, поэтому я бы с удовольствием с тобой поговорил.

Когда Джозеф говорил, на его серьёзном лице появлялась лёгкая улыбка. Отец отправил его в эту школу, не предупредив заранее, и он потерял немногих друзей, которые у него были, потому что не особо любил общаться. Он думал, что, возможно, вообще останется без друзей, но этот парень, который сидел в конце класса и с безразличным видом слушал урок, сам начал с ним разговаривать. Это была большая удача.

– Отлично. Давай выйдем отсюда и найдём, где можно перекусить.

После этих слов Джейк встал и вышел. Джозеф на мгновение растерялся, а затем поспешил догнать Джейка. Поскольку Джейк раньше уже учился в этой школе, он знал лучшие места для еды и укромные уголки, где можно спокойно поговорить. Они продолжили разговор и обнаружили, что их расписание совпадает, поэтому они могли сидеть вместе на всех занятиях.

Так, после первого школьного дня Джейк и Джозеф стали друзьями. Джейку очень понравился Джозеф: он показался ему зрелым для своих лет и очень умным. Его целью было сдать все экзамены на отлично, и вступать в кружки он не хотел, как и Джейк. Хотя Джейку и нравился театр, он не мог тратить много времени на такие занятия. Сначала ему нужно было улучшить свои навыки в баскетболе.

В эту свободную неделю Джейк собирался изучить всё, что нужно знать о новой школьной среде, и укрепить дружбу с Джозефом. Ведь потом, когда он вернётся к тренировкам, у него не будет времени ни на что другое.

Итак, после своего первого школьного дня Джейк отправился домой, прибрался и, как обычно, приготовил ужин, ожидая Еву, чтобы рассказать ей, как прошёл его день.

– Привет, Джейк, сынок. Как прошёл первый день в школе? Завёл ли друзей?

– Да, мам, я подружился с мальчиком по имени Джозеф. Он кажется очень умным и сидит рядом со мной на каждом уроке. Он тоже не посещает никаких кружков, поэтому мы и стали друзьями.

– Хорошо, Джейк, это меня радует. Но насчёт кружков, разве ты не собираешься вступить в баскетбольный клуб?

– Думаю, нет, мам. В этом году, даже если я вступлю в команду, всё равно не смогу играть, потому что в стартовом составе должны быть ученики восьмого класса, а я пока ещё недостаточно хорош, чтобы занять место. Поэтому сейчас я буду тренироваться самостоятельно дома, а когда стану лучше, вступлю в команду.

Джейк действительно всё обдумал и говорил маме правду. В баскетболе он сейчас был действительно слаб, а тренировки в клубе по детскому расписанию помешали бы его индивидуальным тренировкам. Так что ему лучше оттачивать свои навыки дома и, когда он станет достаточно хорош, пойти в команду, чтобы просто тренировать свою командную игру, помогая и себе, и команде.

http://tl.rulate.ru/book/24440/3817162