После завтрака отец и мать, каждый на своём велосипеде, повезли нас с сестрой в школу.
Она — в подготовительную группу, я — в первый класс. Мы сидели на задних сиденьях и смотрели на знакомые и незнакомые уличные пейзажи по обе стороны дороги.
Всё напоминало начало девяностых, но было много и непривычного — например, обилие старинной архитектуры.
Дом, в котором мы жили, сразу видно — типичный жилой дом для работников.
Здание невысокое, всего шесть этажей. Наша квартира на втором этаже, с отдельным туалетом и кухней, примерно пятьдесят квадратных метров.
Две комнаты, гостиная и туалет. Но в квартале есть и общественные уборные — значит, в некоторых домах нет отдельных санузлов.
Это ещё раз говорит о том, что наша семья живёт неплохо, по крайней мере не в самом низу. Я старался наблюдать за обстановкой и анализировать всё, что может пригодиться.
Больше всего боялся нечаянно спросить что-то, что все знают, а я нет — из разряда очевидных вещей.
Например, как зовут папу и маму, где находится наш дом и так далее.
Это как если ты долго женат, а потом забываешь имя собственной жены — спросить напрямую нельзя, только выведать со стороны.
Я размышлял о всякой ерунде и одновременно качался на заднем сиденье велосипеда, стараясь вести себя как нормальный шестилетка.
Вот почему говорят: «Мужчина до самой смерти — мальчишка». Стоит оказаться в подходящей обстановке — и мужчина может быть сколь угодно ребячлив.
Некоторые вещи даже изображать не нужно.
Улучив момент, я обернулся и посмотрел на сестру, которая не сводила с меня глаз. Скроил ей рожу.
И мы оба залились смехом. Детская радость действительно проста: я сам не знаю, что было смешного, но раз она смеялась — я тоже засмеялся.
А что ещё оставалось? Этот смех отвлёк сестру от моих утренних странностей.
Она ведь ещё ребёнок, и не стала долго пялиться на мои утренние отклонения от нормы. Вскоре вся семья добралась до школьных ворот.
Школа большая. Я заметил, что здесь учатся даже ученики, похожие на семиклассников.
Выходит, эта школа охватывает все ступени — от подготовительной группы до средней школы.
Хм.
Довольно прогрессивно. Отец повёл меня — регистрация, распределение по классам. Мать отправилась провожать сестру.
Я всё время следил, куда поведут сестру. Вдруг вечером мне скажут её забрать? Если я не буду знать, куда идти, — пиши пропало.
Видимо, я перешёл сюда из подготовительной группы, но если я не знаю дороги, это прокол. Было бы глупо попасться на такой мелочи.
Что касается дворовых друзей и прочих мелюзги — если я не смогу с ними справиться, то какой смысл вообще было перерождаться?
Благополучно добрался до дверей класса. Поднял глаза на табличку: «Первый год, восьмой класс». Хм, отлично.
Всего в параллели больше двадцати классов — я в крепких середняках.
Сначала буду осторожным. Понаблюдаю, а там видно будет.
В конце концов, я здесь всего ничего. Строить далеко идущие планы? Времени ещё навалом.
Когда я вошёл в класс, многие со мной поздоровались. Ещё по дороге я заметил несколько знакомых лиц.
Набор в школу, скорее всего, по микрорайонам, так что многие одноклассники — соседи.
Это создаёт некоторые неудобства. Придётся притвориться расстроенным, незаметно выведать, кто есть кто, и сопоставить имена с лицами.
Хорошо, что утром меня разыграла сестра — я остался в обиде. Сочувствующих оказалось много.
Ого! Похоже, моя младшая сестрица в этом кругу знаменита.
В первый учебный день ничего серьёзного не преподавали. Я же пол-утра украдкой слушал, что говорят вокруг, и потихоньку выяснил круг общения прежнего «я».
Ведь все дети — пара-тройка закадычных друзей. Без труда вызнал их имена, прозвища, семейное положение. Ещё оказалось несколько «заклятых врагов», с которыми непонятно как поссорился.
Так и не выяснил, в чём корень этой глубокой вражды.
Связи предварительно наладил. Теперь пора заняться настоящим делом.
http://tl.rulate.ru/book/201285/25011007
Сказали спасибо 0 читателей