Готовый перевод Другой мир. Кто я? / Другой мир. Кто я?: Глава 43: Поход

Спасибо Лее, что она не задавала вопросов. Хотя нет, она спросила, что же со мной произошло. Но ответ был вполне однозначен - у меня было плохое настроение. Ну а так как я раньше не пропускала занятий, то мне это простили. А вообще, как оказалось, у нас через два месяца выход в лес. Для поднятия уровней. Для местных жителей, повышение уровня один из немногих способов развития. И если силу, ловкость и восприятие можно развивать тренировками, то тот же интеллект только умственной деятельностью. А книг в этом мире мало. Бумагу то не изобрели, точнее изобрели, но она слишком дорогая для книг. Так вот, получается, что единственным способом развития являются очки за уровень.

И вот мы всем скопом, а именно первые и вторые года обучения с несколькими учителями, выехали в лес. В каретах ехали только местные зазнайки. Большинство ехало в повозках и не жаловалось. Даже Лея и её старший брат. А вот младший брат Леи, Арк ин Ария, тот ещё раздолбай. Он бесил абсолютно всех, но высказать ему это не могли, принц все-таки. Так вот, он находится на втором месте во втором классе. Первое там занимает Куро, а вот из-за меня, он не смог попасть в первый класс. О наших дружеских отношениях с Куро знали многие, и вот он считает, что это из-за нас он попал в класс с "чернью". Ей богу, теория всемирного заговора в исполнении идиота. А вот то, что его приспешники из старших классов отправились с ним, это просто подарок для моей паранои. Причем она упорно, вместе с предчувствием и интуицией, пытаются мне вдолбить, что что-то произойдет. И тот факт, что он в другом классе, сейчас играет против меня, так как классы едут отдельно. Кстати, с нами едет учитель боя, а не директор. Хотя это естественно, но у других классов едут их классные руководители, а вот директору нельзя надолго покидать академию.

По поводу нашего выхода, то это ещё и тест. Действительно, кто же будет устраивать просто поход в лес за монстрами. И поскольку учусь я как маг, то и сражаться мне прийдется магией. И поскольку все знают меня как мага льда, то сражаться мне надо будет льдом. Кстати о ней, о магии льда. Я придумала заклинание, создающее диск из льда, на краю которого зубья из сверх-холодного чистого льда.

Мало кто знает, но лед, при достаточно низкой температуре, плотнее любого металла, а именно при температуре до -197 градусов по цельсию. Из-за отсутствия примесей, при более низкой температуре лёд становиться аморфным. И тут имеется ввиду не Аморфный лёд, а лёд аморфной формы. Не путайте. Хотя при абсолютном нуле движение молекул отсутствует, так что при достижении такой температуры, лёд будет неразрушим, как и абсолютно любое вещество, но достигнуть температуры в -273 почти невозможно. Поэтому я поступила иначе. На самом лезвии образуется жидкий азот, который поддерживает низкую температуру, и понижает защитные свойства брони цели. Ну а о том, что произойдет попади он в живой организм лучше не говорить. Кстати образуется он постоянно, так что если диск застрянет, то живой цель заклинания точно не уйдет. Да и неживой тоже. Плоть ведь замерзнет. Это заклинание - моя гордость. Когда я показала это заклинание директору Вейлу, то он очень долго стоял в ступоре, а потом заставил пообещать никогда не применять это заклинание на тех, кто работает и учится в академии. А на остальных значит можно? Ладно, я только за.

Когда мы приехали к месту, а ехали мы три дня, то началось действо - установка лагеря. Лагерь был разделен на тринадцать частей. В двенадцати располагались ученики с первого по шестой классы первых и вторых годов обучения. В тринадцатой, расположенной в середине были учителя. Так как прибыли мы вечером, то на ночь глядя никто не собирался никуда идти.

В следующие пять дней что-то произойдет, надо быть готовой ко всему...

http://tl.rulate.ru/book/19151/479182

Обсуждение главы:

Всего комментариев: 6
#
Ммм... спасибо за главу конечно, но можно больше, или чаще их выпускать, абсолютно не помню что в позапрошлой было 😕
Развернуть
#
Спасибо))
Развернуть
#
Спасибо
Развернуть
#
Спасиб за новую главу
Развернуть
#
Спасибо
Развернуть
#
Меня одну возмутило незнание атомной физики школьного уровня в этой главе? При полном нуле атомы вещества теряют всю энергию и больше не могут держать вещество вместе, так что оно превращается в "атомной песок/пыль", о какой прочности идёт речь?
Развернуть
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь