Готовый перевод From the village to a TV show: I won't miss this opportunity / Из деревни на телешоу: я не упущу свой шанс: Глава 9. Гитара

— Браво!

Весь класс взорвался аплодисментами, крики «браво» не смолкали. Особенно старался толстяк — он хлопал так, что его ладони покраснели, и всё время глупо улыбался.

У Гун Юй были все козыри на руках: она была красива, популярна в классе, да и пела отлично — было очевидно, что она занималась вокалом.

А что Фан Цзин? Деревенский парень, которому просто повезло попасть в их класс благодаря «Метаморфозам».

Но, чего уж греха таить, в искусстве деревенские дети действительно уступали городским.

В их представлении Фан Цзин, вероятно, даже ноты до-ре-ми-фа-соль-ля-си не мог правильно произнести.

Дети из состоятельных семей с трёх-четырёх лет ходили в лучшие детские сады, в первом классе уже умели складывать и вычитать двузначные числа, а к средней школе могли вести простой диалог на английском.

На каникулах они без конца посещали кружки фортепиано, рисования, танцев. За десять с лишним лет они достигали немалых успехов в различных областях.

А что же деревенские дети? Никаких детских садов. После школы — игры в грязи, шарики, лазанье по деревьям за птичьими гнёздами, ловля рыбы в реке.

К тому же, в крестьянской семье нет бездельников. Едва подрастая, дети начинали помогать по хозяйству: собирать урожай, сажать рис, мыть посуду, пасти скот, кормить свиней.

С годами разрыв между детьми становился всё больше и больше.

• • •

Когда аплодисменты стихли, Гун Юй вернулась на своё место, и Фан Цзин медленно вышел к доске.

— Вы всё сами видели. Гун Юй красива, и голос у неё прекрасный. Я проиграл, даже не начав. Так что не буду позориться. Говорите, какое наказание, я согласен!

Фан Цзин признал поражение, что было вполне ожидаемо. Если бы он запел, как петух, вот это был бы настоящий позор.

— Может, ты нам ещё расскажешь о своей деревне? Мне очень интересно. Это и будет твоим наказанием, — предложила Гун Юй, подперев щёку рукой и глядя на него своими ясными глазами.

Фан Цзин не знал, хотела ли она просто спасти его от неловкости или ей действительно были интересны деревенские истории.

— Да, да! Мы тоже хотим послушать рассказы Фан Цзина! — закивали девушки.

Городские дети никогда не были в деревне, и им было любопытно узнать о тамошней жизни и природе. Например, как растёт рис — этот вопрос волновал многих.

Учительница музыки молча кивнула. Она тоже была согласна с предложением Гун Юй. Включая Фан Цзина в конкурс, она и не рассчитывала, что он будет петь. Главное — участие, формальность.

О своей деревне Фан Цзин должен был знать всё, так что рассказывать ему будет легко. Все останутся довольны.

— Я не согласен! Мы хотим, чтобы Фан Цзин пел!

Слова Ван Сяомина застали всех врасплох. Все взгляды устремились на него.

— Учитель, вы же сами сказали, что главное — участие. Он ещё даже не спел, откуда мы знаем, что он не умеет? Староста по культуре поёт хорошо, это правда, но это не повод лишать Фан Цзина права петь. Мы же не на конкурсе вокалистов, это просто развлечение. Победа не важна, главное — чтобы всем было весело. А что это за участие, если он сразу сдаётся? Знали бы, лучше бы другого выбрали!

Слова Ван Сяомина были полны яда. Все понимали, что он просто хочет унизить Фан Цзина.

Но, как ни странно, в его словах была доля правды, и возразить было нечего.

Оператор, словно волк, учуявший добычу, впился взглядом в учительницу. Его глаза горели зелёным огнём, готовые поглотить её. Он встряхнулся и навёл камеру на неё.

Учительница музыки оказалась в затруднительном положении. Она с мрачным видом молчала. Перед камерами она не могла сорваться. В любой другой день Ван Сяомин не посмел бы так с ней разговаривать.

— Ха-ха, учитель, раз одноклассники так настаивают, я, пожалуй… спою!

Фан Цзин решил разрядить обстановку. Он не хотел ставить учительницу в неловкое положение. К тому же, ему предстояло провести здесь ещё шесть дней, и хорошие отношения с одноклассниками были важны.

После выходки Ван Сяомина его положение могло осложниться, и ребята могли начать его избегать.

К тому же, он умел петь, и его вокальные данные были лучше, чем у Гун Юй. По крайней мере, его пение не вызывало желания заткнуть уши.

Он не стал петь, чтобы не задеть Гун Юй. Победив её, он бы не получил ничего, кроме проблем. Она была красавицей класса, и у неё было много поклонников.

Оскорбив её, он бы нажил себе немало врагов.

— Фан Цзин, ты уверен? Если нет, не заставляй себя, — с заботой напомнила учительница.

— Ничего страшного, я раньше, когда пас скот, часто пел. Привык.

Ну разве это одно и то же? Учительница музыки была в недоумении.

— Ладно, тогда пой!

Она уже решила, что, как бы Фан Цзин ни спел, она его похвалит. Если вокал будет слабым, она скажет, что он смелый. Если смелости не хватит, похвалит за хороший настрой, простоту, доброту, искренность. Похвалить человека всегда можно, было бы желание.

Почесав затылок, Фан Цзин смущённо сказал:

— Учитель, можно мне гитару? Я бы хотел спеть другую песню. «Цветок жасмина» все уже слышали много раз, надоело. К тому же, после такого прекрасного исполнения Гун Юй, моё будет выглядеть жалко.

— Ты умеешь играть на гитаре?

Учительница музыки вытаращила глаза. Неужели съёмочная группа ошиблась с выбором? Разве это деревенский парень?

Зрелый, сдержанный, не заискивающий и не высокомерный — это ладно. Но он ещё и на сцене не волнуется, держится с достоинством, говорит вежливо, да ещё и на гитаре играет.

Она заподозрила, что съёмочная группа нашла какого-то стажёра, отправила его на пару дней в деревню, а теперь использует эту передачу, чтобы продвинуть его, унизив городских детей.

Фан Цзин застенчиво почесал затылок и смущённо улыбнулся:

— Я очень люблю музыку. Мой учитель музыки в средней школе тоже закончил консерваторию. В свободное время я часто просил его научить меня, и он с радостью соглашался.

«Фух! Напугал до смерти», — с облегчением выдохнул Ван Сяомин. Он и вправду подумал, что Фан Цзин умеет играть на гитаре, а оказалось, что это просто позёрство.

— Учитель, я схожу в музыкальный класс и принесу ему, — вызвался Ван Сяомин.

«Любишь выпендриваться? Я тебе устрою. Будешь пилить, как на электропиле, посмотрим, что из этого выйдет».

— Ладно, только быстро!

Учительница музыки сделала ударение на слове «быстро». До конца урока оставалось семь-восемь минут. Если Ван Сяомин не вернётся, следующий урок музыки будет только через неделю, когда «Метаморфозы» уже закончатся.

— Есть!

Выскочив из класса, Ван Сяомин рванул стометровку. С лестницы он спускался, перепрыгивая через три ступеньки. Через минуту он был уже в музыкальном классе.

Найдя учителя и объяснив причину, он без проблем получил гитару. В обычное время ученику бы её не дали, но сейчас был особый случай. Вся школа знала, что в их классе снимают «Метаморфозы».

К тому же, это было с одобрения учительницы музыки. Может, это вообще было частью программы, специально подстроенной руководством школы.

— Фух! Фух! Устал до смерти!

За три минуты Ван Сяомин, запыхавшись и обливаясь потом, прибежал обратно в класс. У двери он опёрся о стену.

Учительница музыки была ошарашена.

— Уже вернулся?

— Фух! Фух! Да… вы же сами сказали… быстро…

Боясь опоздать, Ван Сяомин, тяжело дыша, лично вручил гитару Фан Цзину.

Прикоснувшись к гитаре, Фан Цзин погрузился в воспоминания. Он снова оказался в тех днях, когда пел на стримах.

Помню, тогда…

— Давай быстрее! Что ты её гладишь? Думаешь, цветы вырастут?

Ван Сяомин, увидев, что Фан Цзин снова выпендривается, рявкнул на него, вырвав из воспоминаний.

Фан Цзин потерял дар речи.

Какой же этот парень нетерпеливый!

http://tl.rulate.ru/book/172030/12969168