Готовый перевод I Aim to Be an Adventurer with the Jobclass of “Jobless” / Моя цель быть авантюристом класса “Безработный”.: Глава 61 День, прошедший так быстро

В короткие перерывы между занятиями, Рафи прилипала ко мне, будто защищая от чего-то.

И она пристально осматривала окрестности вокруг.

Ее взгляд вспыхивал, когда рядом появлялись студентки.

Рафи сказала:

- Если я оставлю вас одного, то другая женщина заберет вас. (Рафи)

Что-то вроде того.

Хотя я не думаю, что ей нужно быть такой осторожной.

-Я думаю, что у Марса нет верности женщинам. (Эли)

Поскольку даже Эли сказала мне так, я решил держать язык за зубами.

- Это нормально, сильному мужчине привлекать девушек. Рафи не считает, что это плохо. Но тем не менее, если вы хотите быть в окружении других женщин, пожалуйста перед этим сделайте меня своим партнером. (Рафи)

Похоже она хочет стать моей официальной женой.

Но у меня совершенно не было намерения, собирать вокруг себе девушек.

Как я могу разрешить это недоразумение ?

Близняшки, которые были причиной этого, время от времени бросали на меня взгляды и улыбались .

Хотя выражение не сильно изменилось, это была скорее усмешка, чем ухмылка.

Я думаю, что очевидно они дразнили Рафи, но...

- Вы пытаетесь опять флиртовать с Марс-саном ! (Рафи)

Говоря так она надула свои щеки.

Несмотря на то, что перерыв был занят таким образом, сам урок проходил без сучка и задоринки.

Во время Магической Практики, Эли управляла своей магией без всяких проблем.

Студенты вокруг не могли скрыть своего удивления.

- Это же дегенерат, Элиша, так ?

- Но, разве она не сказала, что ее зовут Элиза-сан, не так ли ?

- Могут ли они быть родственниками ?

Хотя предположения витали вокруг, Эли не казалась обеспокоенной и пошла на тренировку, на проверку своих способностей.

Я был не единственным, кто смотрел на такую Эли...

- Сэйл, почему ты ухмыляешься ? (Марс)

Так я обратился к Сэйлу, на что его уши и хвост вскочили.

- Это не так, идиот ! Кто ухмыляется ? (Сэйл)

- Действительно ? Но не ты ли посмотрел на восток ? (Марс)

- Это не так, я просто не в своей тарелке ! Просто я подумал, что этот дегенерат наконец то вернул себе свою былую форму. (Сэйл)

Сказав это , Сэйл повернулся ко мне спиной, показывая, что этот разговор закончится.

(Вернула свою форму говоришь....)

Хотя я не видел, какой была Эли год назад.

Сэйл мог размышлять об Эли, которую презирал, упавшую с первых мест до звания дегенерата. ...

-... Марс, можешь составить мне компанию на тренировке, во время факультативного занятия ? (Сэйл)

Похоже Эли спровоцировала Сэйла на эту просьбу.

Другие занятия не оставили никаких особенных впечатлений.

И время быстро прошло.

*

Сегодняшний заключительный урок - это время компаудинга.

Занятие по компаудингу проводится на третьем этаже, в специальной лаборатории.

Эли и Рафи, называют ее, классом компаудинга.

Несмотря на то, что это специальная ккласс, в ней находились обычные стулья и столы для студентов.

Если и были какие-то отличия от обычного класса, то это могли быть :

5 частей лечебного растения.

Эссенция травы жизни.

Стеклянная бутылка.

Вода.

Инструменты и материалы для компаундинга находились слева на столе.

Так как места были не фиксированы, я сидел справа от Эли, а Рафи сидела рядом со мной.

Так как стол был рассчитан на шесть мест, оставалось еще 3 свободных места, однако со стороны Эли приблизились близняшки.

Сэйл занял последнее место рядом с Рафи.

Если говорить о том, почему так получилось, то можно сказать, что это из-за того, что Сэйл и близняшки пришли поздно и большинство мест было занято.

Рафи скривила рот в форме “へ”.

- Парень оборотень, я не прощу если ты сделаешь с Рафи, что-нибудь извращенное. (Сэйл)

- С чего ты такое взяла !? (Сэйл)

Их уши встали, во время их пикировки друг с другом.

- Эти места такие шумные.

- Мы выбрали неправильное место.

Темные эльфийки были на своей волне.

- Марс, ты изучал до этой лечебный компаундинг ? (Эли)

- Нет, это мой первый раз. (Марс)

Эли и я немного поболтали.

Хоть я так и говорю, но это действительно продлилось недолго.

В тот же момент в класс компаундинга прибыл учитель.

- Сейчас давай начнем создание высококачественного зелья. (Сумина)

Это был учитель ответственный за преподавание занятия по компаундингу, как и за урок фармацевтики -хоббит Сумина.

- Я не думаю, что могут произойти несчастные случаи во время создания зелья, но если вы почувствуете опасность, сразу предупреждайте меня. (Сумина)

С этого мягкого голоса Сумины, началось занятие.

Все занялись созданием зелья.

Я так же решил попробовать сделать его.

Во первых поместить лечебные растения в стеклянную бутылку.

Поскольку у бутылки было узкое горлышко я сложил лечебное растение, чтобы поместить его внутрь.

Я наполнил бутылку водой.

После чего закрепил бутылку с помощью инструмента, что бы огонь от горелки Бунзена, нагревал ее дно.

Хотя нагревать бутылку надо, пока растение не растворится, похоже, что это займет много времени, если огонь не сделать сильнее.

- Учитель Сумина, как сильно мы мы можем нагревать стеклянную бутылку ? (Марс)

-Поскольку мы используем специальную бутылку, используемую специально для компаундирования, то если это не огромная температура, проблем не должно возникнуть. (Сумина)

- Могу я попробовать усилить огонь, с помощью магии ? (Марс)

- Я уверена. Что такие попытки, также являются частью компаундинга, (Сумина)

Сумина сказала только это и улыбнулась.

Она не ответит мне

Пытайся поэкспериментировать с этим, вот, что она хотела сказать, как мне кажется.

Я решил использовать магию, чтобы усилить бунзеновское пламя.

Я послал магическую силу представив в пять раз более сильное пламя, чем у горелки.

И после чего интенсивное пламя вырвалось из горелки.

Это было сильное пламя окутавшее стеклянную бутылку.

С таким пламенем, растени вскоре должно раствориться—— вот что я подумал, но...

—— Парин

С этим звуком стекло треснуло.

-...Ээ? (Марс)

Я не намеревался создавать настолько сильное пламя, но.

Я вспешке потушил пламя Бунзена.

Вода начала вытекать наружу.

-...Ох, почему она треснула? (Марс)

На лице Сумины застыло недоумение.

- Марс-кун, какого уровня температуру ты использовал при контакте с бутылкой ? (Сумина)

-...Ну...примерно в пять раз большую, чем предыдущая. (Марс)

-Это странно. При такой температуре, она не должна была треснуть, хотя... (Сумина)

В настоящее время причина неизвестна.

Тем не менее, в момент, когда бутылка треснула, вода начала вытекать, оставленные лекарственные растения остались в неполном состоянии растворения.

-Первоначально, я хотела бы, чтобы вы повторно сделали рецептуру, но я не ожидала, что стеклянная бутылка разобьется. Хотя я приготовила дополнительные лекарственные растения, стеклянная бутылка, являющаяся специальным рецептурным инструментом, которую я приготовила, была равна количеству присутствующих людей. Поэтому я сожалею, но Марс-кун, пожалуйста, наблюдайте за экспериментами других студентов. (Сумина)

Хоть Сумина и принесла извинения с расстроенным видом, это была не ее ошибка.

Я был тем, кто испортил его, и этому не помочь, если нет лишних инструментов.

В оставшееся время я смотрел на эксперимент Эли и остальных, кто сидел рядом со мной.

Хотя объем воды и температура огня варьировались между собой, все в основном внимательно смотрели в книгу фармацевтики.

Количество воды и состояние, когда помещать лекарственные растения, не были конкретно записаны в книге фармацевтики.

Хотя качество ингредиентов, дневная температура и влажность могут быть связаны, было много неопределенных условий.

Возможно, это то, что вы запомните, повторяя рецептуру снова и снова.

После растворения лекарственных растений, пламя Бунзена гасится, и эссенция травы жизни смешивается.

Смешение лекарственных растений с травой жизни, похоже, повышает выносливость.

В отличие от больших листьев лекарственного растения, лист травы жизни невелик.

Эссенция, извлеченная из такой травы, остается на столе.

Выделенная эссенция имеет бледно-зеленой цвет.

Эта эссенция мешается стеклянным стержнем.

После чего, остается ждать, пока она остынет.

-Итак, урок по компаундингу закончился. Подождав, пока оно остынет, высококачественное зелье должно быть завершено. Конечно, хотя я думаю, что будет больше людей, которые потерпели неудачу, это не страшно. В конце концов, никто не может преуспеть без неудачи. (Сумина)

Кажется, что проверка на этом уроке отложена.

-Следующий урок по фармацевтике будет не в этом классе, поэтому пожалуйста, приходите в этот класс. И мы проверим результаты всех рецептов.(Сумина)

Занятие по компаундингу закончилось на этих словах Сумины.

Вместе с этим, все занятия закончились на сегодня.

Теперь — наконец-то свободное время после занятий.

Как я и обещал Элисии, я думаю направится в комнату студсовета.

http://tl.rulate.ru/book/1532/120965