Готовый перевод Survival Handbook in the Alternate Space of Hope Residential Complex / Руководство по выживанию в аномальном пространстве жилого комплекса Си-ван: Глава 20

Хотя металлическая обшивка выглядела тонкой, когда Вайлай Тэн попыталась её проткнуть, она не порвалась, а лишь выпучилась с обратной стороны.

Когда атака прекратилась, выпуклость сама собой медленно исчезла.

Цзинь Ли тоже впервые увидел, что его и-нэн обладает таким свойством, и был так же взволнован, как и Ли Чжужэнь, чьи глаза загорелись как лампочки.

Отлично, ещё одна уникальная способность!

В этот момент Ли Чжужэнь хотел поблагодарить небо, землю и самого себя за то, что ему повезло быть избранным судьбой.

Убедившись в безопасности и-нэн Цзинь Ли, Ли Чжужэнь начал серьёзно обдумывать, какие участки нужно укрепить.

Инь Инъин открыла экран, развернула карту, увеличила её и внимательно изучила.

Только тогда она заметила, что под большими буквами «Район Надежды» на карте были едва заметные иероглифы «База».

Да ну! Опять эта дурацкая игра со своими фишками!

Инъин сообщила о новом открытии Ли Чжужэню, и теперь ему даже не нужно было определять зону укрепления — оказалось, всё уже было заранее обозначено.

Даже немного опасные участки на окраине района тоже были включены.

Ли Чжужэнь вздохнул, гадая, смогут ли тренеры, назначенные на работу вчера, подтянуть физическую подготовку этих, казалось бы, неспособных к физическому труду мужчин, женщин и детей, обладающих и-нэн.

Тренировки для сверхспособных вели бывшие фитнес-тренеры, тренеры по боевым искусствам и военные ветераны.

Но главная проблема заключалась в том, что возрастной диапазон сверхспособных был настолько широк, что Ли Чжужэнь чувствовал себя в затруднительном положении.

Самому старшему сверхспособному было семьдесят лет — он уже должен был бы наслаждаться пенсией, но из-за мутации ему пришлось забыть о покое.

Заставлять их заниматься физической подготовкой было бы несправедливо с моральной точки зрения.

Поэтому Ли Чжужэнь решил, что для захвата территорий нужно отправлять только молодых и крепких сверхспособных.

Но сколько из них занимались боевыми искусствами до апокалипсиса? Если кто-то мог пробежать пару кругов, это уже считалось хорошей физической формой.

Эх, все они были измотаны работой.

И-нэн сами по себе не помогут, если физическая подготовка на нуле, поэтому на вчерашнем собрании на площади Ли Чжужэнь собрал всех тренеров в районе, чтобы они занимались физической подготовкой сверхспособных.

Конечно, Ли Чжужэнь не возражал, чтобы и обычные люди учились — у них просто не было и-нэн, но если бы они могли сражаться, это было бы только на пользу.

Теперь, когда и-нэн Инь Инъин выдало задание, Ли Чжужэнь надеялся, что можно будет обойтись без указания зоны.

Но оказалось, что зона уже была заранее определена.

Это задание, похоже, потребует больше времени, и план по очистке окраин района тоже придётся ускорить.

Главный вход в район был обращён на юг, и на южной и северной сторонах не было магазинов, поэтому только стены были покрыты лианами, к счастью, это были части Вайлай Тэн.

Эти стороны можно было укрепить с помощью Цзинь Ли.

Но на сторонах с магазинами Вайлай Тэн не селилась, и их заняли другие растения.

Альфа-растения были не страшны — с Цзинь Гуй они, скорее всего, уйдут.

Но были и бета-растения, которые заняли свои места, и Цзинь Гуй даже не хотела с ними связываться, так что району придётся справляться своими силами.

В общем, первоочередная задача — повысить боеспособность, иначе всё бессмысленно.

Ли Чжужэнь отправил Цзинь Ли и Инъин укреплять то, что можно было укрепить, а сам отвёз Ань Ань домой.

Мама Ань Ань была учительницей китайского языка в старшей школе, поэтому её тоже выбрали для работы в филиале школы в Районе Надежды, и сегодня она была занята обустройством классов.

Классы были организованы в нескольких домах, которые были отремонтированы, но оставались пустыми, так как их владельцы были из других городов и с ними не удалось связаться, поэтому их зарегистрировали и использовали для нужд сообщества.

Мама Ань Ань и несколько других учителей выбрали три дома рядом.

В домах были кровати и другая мебель, которые учителя перенесли в больницу в гараже шестого здания, чтобы использовать как койки.

Столы оставили, а с досками проблем не возникло — у некоторых учителей дома были маленькие доски, а некоторые семьи пожертвовали свои декоративные стенды.

Собрав всё вместе, получилось две большие доски.

В филиале школы пока не было детского сада, поэтому организовали только три класса — для начальной, средней и старшей школы.

В условиях кризиса не было возможности выделить больше классов, поэтому пришлось объединять учеников разных возрастов.

К счастью, в истории образования уже были примеры смешанных классов, и учителя смогли принять эту идею.

К тому же в районе было много студентов, которые могли заниматься с учениками начальной школы индивидуально.

Поэтому две собранные доски оставили для средней и старшей школы.

Учителя заранее обсудили, что пока будут преподавать то, что могут.

Мутация произошла, но это не значит, что все прежние знания стали бесполезны.

Они также думали, что, возможно, позже в их филиале можно будет ввести уроки по и-нэн.

Но это пока лишь планы на будущее.

Когда Ли Чжужэнь привёз Ань Ань домой, он увидел, что её мама как раз собиралась выйти.

Увидев Ли Чжужэня, она сразу же остановилась.

После того как Ли Чжужэнь дружелюбно поздоровался, она вовремя упомянула, что в классах не хватает столов и стульев.

Ли Чжужэнь махнул рукой — пусть забирают!

В центре обслуживания сообщества и в больнице было много столов и стульев, и раз сейчас люди не могут работать, лучше отдать их детям, которым они нужны.

—

Авторское примечание:

Хочу спать, очень хочу спать, когда писала эту главу, голова была мутная, возможно, получилось немного скучно, стыдно.jpg

http://tl.rulate.ru/book/144536/7630139