Готовый перевод MHA: Reborn with Magneto's powers / МГА : Возрождение с силами Магнето: Глава 3

Шли годы, и вместе с ними Рёма все больше привыкал к новой жизни. Его родители, хотя поначалу и относились к его квирке с опаской, в конце концов приняли идею, что он может использовать ее в практических целях. Они помогли ему научиться контролировать себя, приучая к дисциплине и позволяя исследовать свои способности в безопасной обстановке.

Рёма, в свою очередь, нашел способы интегрировать свой квирк в повседневную жизнь.

Поднимать тяжелые сумки с продуктами? Простой жест - и сумки парят рядом с ним (если только в них есть металлические части).

Починить расшатавшийся гвоздь в деревянном настиле? Щелчок пальцами, и молоток из отцовского ящика с инструментами летит к нему в руку.

Уборка в доме? Он обнаружил, что в некоторых чистящих средствах для дома есть металлические детали, что позволяло ему управлять ими без особых усилий. Однажды он заставил швабру практически танцевать по полу, оттирая его с такой точностью, с какой не справится ни одна человеческая рука.

К шести годам Рёма стал неоценимым помощником по дому. Его отец шутил, что им больше никогда не придется нанимать ремонтника, а мать хвалилась тем, как аккуратно все расставлено - благодаря его умению сортировать металлическую посуду и инструменты одним лишь взмахом руки.

Но, несмотря на спокойную жизнь, от скуки ему было не уйти.

Рёма, некогда блестящий ученый, работавший над созданием военного оружия, теперь застрял в классе начальной школы, вынужденный заново учить сложение и вычитание.

Это было невыносимо.

Учебная программа в этом мире была почти такой же, как и в предыдущем - математика, естественные науки, история и язык. Единственным отличием были дополнительные предметы о причудах, законах героев и истории их появления в обществе.

Поначалу он проявлял легкий интерес, надеясь получить объяснение того, как появились квирты. Но информация, которую давали в школе, была в лучшем случае расплывчатой.

"Причуды впервые появились в китайском городе Цинцин несколько поколений назад, - объяснил учитель, указывая на голоэкран, на котором была изображена старая фотография светящегося ребенка. "Причина до сих пор неизвестна, но это привело к глобальным изменениям в обществе. Сейчас причуды есть более чем у 80 % населения, и они продолжают развиваться с каждым поколением".

Рёма сузил глаза. И это все? Никаких научных теорий? Никаких дискуссий о том, что это - генетическая мутация, внешнее влияние или какая-то неведомая сила?

Должно быть что-то еще.

С годами его любопытство росло. Причуды были слишком разнообразны, слишком сложны, чтобы быть простой «естественной эволюцией». Люди обладали способностями, которые не поддавались научным исследованиям.

Может быть, здесь замешано что-то еще? Неизвестный катализатор, вызвавший этот масштабный сдвиг в биологии человека?

У Рёмы не было ответов, чтобы удовлетворить свое любопытство. Но этот вопрос не был для него первоочередным.

По ночам, когда в доме было тихо и родители спали, он продолжал свои секретные эксперименты.

Каждый тест, каждое открытие приближали его на шаг к тому, чтобы овладеть своей причудой и даже раскрыть ее потенциал.

Время пролетело незаметно, и не успел Рёма оглянуться, как поступил в среднюю школу. Благодаря наставлениям родителей и собственным тайным экспериментам по ночам его контроль над квиркой значительно улучшился. Теперь он мог точно манипулировать металлическими предметами в значительном радиусе действия, создавать силы отталкивания и притяжения с высокой точностью и даже экспериментировать с созданием электромагнитных импульсов, хотя и старался не отключать при этом электричество во всем доме.

Несмотря на все это, жизнь оставалась относительно спокойной. Он получал хорошие оценки, не привлекал к себе внимания в школе и продолжал помогать родителям в повседневных делах с помощью своей квирки.

Но однажды вечером родители позвали его в гостиную для серьезного разговора.

Отец скрестил руки на груди, а мать сидела рядом с ним с взволнованным, но ожидающим взглядом.

"Рёма, - начал отец, - мы с мамой задумались о твоем будущем. Через пару лет ты окончишь среднюю школу, и пора задуматься о твоем следующем шаге".

Рёма уже предчувствовал, к чему все это приведет.

Его мать улыбнулась. "Мы связались со средней школой U.A. - одной из лучших академий героев в стране. Их советники по приему рассмотрели описание твоей причуды и сказали, что она звучит очень многообещающе. Если вы сможете доказать свои способности и выполнить требования вступительных экзаменов, у вас будут реальные шансы на поступление".

Школа Ю.А.

Школа, в которой учились одни из величайших героев страны. Место, где оттачивались таланты и формировалось следующее поколение героев-профи.

Родители выжидающе смотрели на него, ожидая реакции.

Рёма на мгновение замолчал, а затем вежливо улыбнулся. "Спасибо, что подумали о моей карьере. Я обязательно подумаю над этим".

Его мать засияла, явно обрадованная мыслью о том, что ее сын станет героем. Его отец, хотя и был немного более сдержан, кивнул в знак одобрения.

http://tl.rulate.ru/book/130571/5939332