Готовый перевод The days of drawing cards at Hogwarts / Хогвартс: магия рандома: Глава 16

Роберту было крайне приятно наблюдать за выражением лиц первокурсников. Как представитель Когтеврана, он наслаждался радостью от того, что делился знаниями.

– Ладно, давайте поедим побыстрее, – сказал он.

Тут же тарелки перед ними наполнились едой: жареная говядина, курица, свиные отбивные, бараньи котлеты, сосиски, стейки, варёный картофель, печёный картофель, картофельные чипсы, йоркширские пудинги, гороховые ростки, морковь, подливка, томатный соус и даже мятные леденцы.

Хотя блюда были простыми – всё это просто жарилось, коптилось, мариновалось и подавалось на стол, – это уже считалось настоящим богатством британской кухни.

Том взял несколько кусков жареной говядины, сосиски и хлеб и начал есть. Остальные юные волшебники явно были очень голодны. Все потянулись к тарелкам, чтобы взять свою любимую еду.

Еда, казалось, была бесконечной. Даже если тарелка опустела, она тут же наполнялась снова.

В первой половине ужина разговоров было мало – все сосредоточились на еде. Когда все насытились, оставшаяся еда исчезла с тарелок, даже если их содержимое ещё оставалось.

Прошло немного времени, но ни один из юных волшебников даже не задумался, откуда появляется еда и куда она потом девается.

Тарелки и вилки снова стали идеально чистыми. Через некоторое время появились десерты: мороженое разных видов, яблочные пироги, бисквиты с джемом, шоколадные торты, жареные пончики, пудинг, пропитанный вином, клубника, желе, рисовый пудинг…

Только теперь все почувствовали себя свободно и начали общаться.

– Так много всего нужно учить! Меня особенно интересует трансфигурация. Знаете, должно быть, это очень сложно – превращать одну вещь в другую, – сказала одна из учениц.

– Начни с чего-то маленького, например, со спички, которую нужно превратить в иглу, – поделилась опытом старшекурсница, разговаривая с Гермионой.

Но больше людей обсуждали свои семьи.

– Мои родители – маглами, и я собирался поступать в Итон, – громко сказал мальчик с кудрявыми волосами за столом Пуффендуя.

Все ели, пили и общались, и атмосфера быстро стала более дружелюбной.

Наконец, когда десерты исчезли, профессор Дамблдор снова поднялся, и все замолчали, чтобы его послушать.

– Прежде чем все начнут клевать носом, я хочу напомнить несколько важных вещей. Первокурсники, обратите внимание: студентам запрещено заходить в лес на территории школы. Старшекурсники тоже должны это помнить. Во-вторых, администратор мистер Филч напоминает, что магию в коридорах во время перемен использовать нельзя. Набор игроков в квиддич для каждого факультета начнётся на второй неделе семестра. Все, кто хочет попробовать себя в команде, обращайтесь к миссис Хуо Ци. И, наконец, я должен предупредить: если вы не хотите встретить несчастный случай и мучительной смерти, не заходите в коридор на четвёртом этаже справа.

Дамблдор закончил свою речь, затем подмигнул и громко объявил:

– Перед тем как все отправятся спать, давайте споём школьный гимн!

Услышав это, улыбки других учителей замерли. Если в Хогвартсе что-то и уступало другим школам, так это гимн – конечно, если не считать, что стипендии здесь были меньше, чем в Шармбатоне.

Ньют Саламандер, выдающийся выпускник Хогвартса, однажды был осмеян двумя сёстрами из Ильверморни во время исполнения этого гимна.

Гимн звучал на странный мотив:

Хогвартс, Хогвартс, Хогвартс, Хогвартс!

Научи нас, будь ты лысый старик или ребёнок с разбитым коленом,

Наши умы могут принять что-то интересное.

Ведь сейчас они пусты и полны воздуха, мёртвых мух и пустяков.

Научи нас чему-то ценному и верни то, что мы забыли.

Просто сделай всё, что в твоих силах, а остальное оставь нам.

Мы будем учиться, пока не превратимся в прах.

Слова были неплохими, но проблема была в музыке. Профессор Дамблдор выбрал "Траурный марш"…

Судя по реакции, юные волшебники Хогвартса явно не были в восторге от своего гимна. Все пели вразнобой. Только близнецы Уизли пропели его до конца, а профессор Дамблдор продолжал дирижировать, будто ничего не замечая.

После того как гимн был спет, Дамблдор объявил, что торжественный ужин окончен. Старосты факультетов повели студентов в их спальни. Роберт, который только что объяснял первокурсникам основы магии, встал и велел всем новичкам следовать за ним в гостиную Когтеврана.

Он не звал новичков с тревогой, как Перси, староста Гриффиндора, и не торопился выйти из зала. Вместо этого он попросил новых учеников построиться в ряды и убедиться, что все на месте, прежде чем двигаться за потоком людей.

Они покинули плотно забитый выход.

Новые ученики Когтеврана последовали за Робертом из обеденного зала и поднялись по мраморной лестнице. С любопытством они разглядывали портреты в коридоре, которые шептались и указывали на них, пока те проходили мимо. Староста Роберт, очевидно, знал множество тайных ходов в школе.

И укороченных путей. Многие из них выглядели как обычные панели или занавески, но он с лёгкостью открывал их, чтобы показать скрытые за ними двери.

В конце концов они добрались до одной из башен замка, где перед ними появилась винтовая лестница.

Ступени были очень крутыми, а круговые повороты вызывали головокружение. Наконец, перед новичками появилась деревянная дверь без ручки. Она была простой деревянной панелью без каких-либо замочных скважин, только с бронзовым дверным молотком в форме орла.

Роберт протянул левую руку и легко постучал по двери. Клюв орла на молотке тут же открылся, и из него раздался мягкий, мелодичный голос:

– В Когтевране и Слизерине всего 98 учеников. В Слизерине на 6 человек больше, чем в Когтевране. Сколько учеников в каждом из факультетов?

Том недоумённо моргнул.

– Разве этот молоток не задаёт философские вопросы? Откуда тут такие сложные математические задачи?

Гермиона задумалась.

Роберт Хиллиард улыбнулся:

– Войти в гостиную Когтеврана очень просто. Мы не используем пароли. Нам нужно лишь ответить на вопрос молотка. Если ответ верный, даже человек с внешнего двора может войти.

– Вот почему Когтевран лучше других факультетов в мышлении, – серьёзно сказал он новичкам. – Попробуйте ответить на этот вопрос. Арифметика тоже очень важна, особенно для тех, кто собирается изучать её на третьем курсе или выбрать её как дополнительный предмет. Это тоже тест для вас. Если вы не сможете ответить на вопросы в будние дни, вам придётся ждать снаружи, пока другие вас не впустят.

Том уже рассчитал ответ в уме.

– Я думаю, в Слизерине 52 ученика, а в Когтевране – 46.

– Верно, – сказал голос, и дверь открылась.

http://tl.rulate.ru/book/128798/5616945