Готовый перевод Konoha: The seal art teacher of the ninja school / Коноха: Учитель искусства печати в школе ниндзя: Глава 13

Занятие по искусству печатей продолжалось.

Ся Янь шагал взад-вперёд перед кафедрой, рассказывая об истории и развитии техники печатей.

– Стоит упомянуть, что оммёдзи, которые процветали в прошлом и использовали различные талисманы и печати для укрощения демонов, также опирались на силу техники печатей.

– Однако позже, в конкуренции между оммёдзи и ниндзя, техника печатей, которая была слишком сложной и дорогой в изучении, проиграла простому и жестокому ниндзюцу. Профессия оммёдзи постепенно канула в лету.

– Тем не менее, потомки оммёдзи до сих пор существуют в разных местах. Они отвечают за охрану запретных зон, где на протяжении поколений запечатаны различные монстры. В будущем вы можете столкнуться с ними, но, пожалуйста, не будьте теми глупцами, которые выпускают монстров на волю.

Вместе с рассказом Ся Яня вокруг него возникали различные сцены.

Мощный злой дух был запечатан в винной бутылке оммёдзи и брошен в море. Тот, кто сможет его освободить, получит исполнение желания...

Серьёзно раненная мико пожертвовала своей жизнью, чтобы выпустить стрелу печати, запечатавшую монстра с собачьими ушами на священном дереве...

Молодой оммёдзи по имени Сяочжи использовал печать, наполовину красную, наполовину белую, чтобы укрощать различных милых монстриков, и отправился в путешествие с целью стать мастером печатей...

Нельзя сказать, что эти сцены противоречили словам Ся Яня, но они точно не имели к ним прямого отношения.

Однако все смотрели с большим интересом, даже Сарутоби Бивако, сидевшая на последнем ряду, не была исключением.

Они, никогда не видевшие даже обычных фильмов, вдруг наслаждались голографическим шоу, тщательно созданным Ся Янем. Как можно было не увлечься?

И это как раз и было целью Ся Яня.

Он рассказывал историю не для того, чтобы ученики запомнили эти скучные факты.

Его целью было заинтересовать их, показав свои навыки проекции, и увлечь их этим предметом.

Ведь Ся Янь, как человек, прошедший через это, знал, что изучение настоящей техники печатей может быть очень скучным.

Если не заинтересовать учеников, мало кто сможет продолжать заниматься.

Затем Ся Янь ускорил темп.

Он рассказал о периоде Сражающихся царств, когда монстры постепенно исчезли, и техника печатей перестала быть ограничена только борьбой с ними, а стала использоваться против врагов-людей.

Именно в этот период род оммёдзи начал приходить в упадок.

Самым важным событием после этого стал союз между кланом Сенджу и кланом Узумаки, который славился своими техниками печатей. Это привело к основанию Конохи.

На этом Ся Янь решил, что история техники печатей почти завершена.

Крушение Страны Водоворотов несколько лет назад было слишком чувствительной темой и ещё не было записано в учебниках, так что о нём лучше не упоминать.

Он поднял правую руку и щёлкнул пальцами.

Как красочный мыльный пузырь, окружающие сцены постепенно исчезли, и класс вернулся к своему обычному виду.

Маленькие ниндзя выглядели так, будто только что проснулись от долгого сна. Через мгновение они пришли в себя, и в классе раздались вздохи сожаления.

Ся Янь улыбнулся и хлопнул в ладоши, чтобы привлечь внимание.

– Я закончил рассказ об истории печатей. Сегодня я не планирую углубляться в детали, так что теперь время вопросов. Если у вас есть вопросы о печатях, поднимайте руки.

В классе мгновенно поднялся лес рук.

Ся Янь заметил, как Сарутоби Бивако на последнем ряду машинально подняла руку, но затем спохватилась и быстро опустила её, стараясь выглядеть равнодушной.

– Игнорируем, игнорируем, – подумал Ся Янь и выбрал случайного мальчика.

– Учитель Ся Янь, все уроки будут такими в будущем? – с надеждой спросил мальчик.

– Конечно... – Ся Янь улыбнулся, – Нет.

Ведь это урок техники печатей, а не кинопоказ.

Услышав это, маленькие ниндзя застонали.

– Учитель, пожалуйста, не томите нас!

– Но... – добавил Ся Янь, – Если в будущем вы будете быстро прогрессировать и у нас останется время, я не против показать вам ещё несколько историй. Например, любовную историю между мико и собачьим демоном...

– Я так и знала, что между ними что-то было! – громко воскликнула девочка из клана Инузука.

Большинство девочек заволновались, будто их подпитали энергией.

Дети в мире ниндзя взрослеют рано, особенно девочки, которые просто не могут устоять перед такими любовными историями.

Что касается мальчиков, они, конечно же, просыпаются позже.

– Учитель, мы не хотим смотреть любовную историю. Нам интересно, сможет ли мастер заклинаний по имени Сяочжи в итоге стать настоящим мастером печатей, – мальчики быстро подняли возражения.

Класс мгновенно наполнился шумом. Мальчики и девочки разделились на два лагеря, споря о том, как должна развиваться история.

Но среди мальчиков оказался предатель.

Учиха Обито!

Этот подхалим без колебаний переметнулся на сторону девочек, лишь бы вызвать улыбку на лице Бойо Юаньлинь.

Рядом с ним Ногара Рин улыбалась, но её улыбка была скорее вежливой, чем искренней. Она чувствовала себя слегка ошарашенной поступком Обито.

Асума с завистью смотрел на Обито и очень хотел последовать его примеру, чтобы угодить Юхи Куренай.

Но он постоянно чувствовал на себе взгляд своей матери, Сарутоби Бивако, и это заставляло его бояться даже пошевелиться!

Юхи Хонг подперла подбородок правой рукой, её щёки слегка надулись, и она выглядела немного подавленной.

В такой атмосфере ей было неловко признаться, что её больше интересует история о мастере заклинаний Эше.

Количество людей в обеих группах было примерно равным, поэтому ситуация зашла в тупик. В итоге им пришлось обратиться к учителю Ся Яню, чтобы он выступил в роли арбитра.

Ся Янь наблюдал за ними со стороны уже некоторое время и ждал именно этого момента.

Он улыбнулся и сказал:

– В таком случае, давайте разделимся на две группы. Та группа, у которой средний балл будет выше, и решит, какую историю мы будем смотреть.

Как только он произнёс эти слова, большинство учеников загорелись азартом, решив показать другой группе, на что они способны. Их энтузиазм к учёбе взлетел до небес.

Те же, у кого оценки были неважными, почувствовали холодок по спине и смотрели на улыбающегося учителя Ся Яня с растерянностью.

Они быстро поняли коварный замысел учителя.

Теперь их успехи касались не только их самих, но и всей группы.

Можно было представить, как жестоко другие ученики будут подгонять их, чтобы добиться желаемого результата и увидеть ту историю, которую они хотят.

Их лица потемнели, когда они представили, как их будут заставлять делать домашние задания под чьим-то строгим надзором.

Сарутоби Бивако сидела на последнем ряду и наблюдала за всеми учениками, её глаза сверкали удивлением.

Неожиданно, всего за один урок, Ся Янь сумел приручить этих маленьких демонов и сделать их послушными.

Как страшно!

Сарутоби Бивако думала о том, что у этого парня Ся Яня слишком много хитростей. Ей стоило бы присматривать за ним, чтобы он не обманул своих учеников.

И уж точно она делала это не только ради того, чтобы узнать продолжение истории о жрице и демоне-собаке!

Ся Янь хлопнул в ладоши, чтобы привлечь внимание, и спросил с улыбкой:

– Есть ли ещё вопросы?

Тут же лес рук поднялся вверх.

На этот раз Ся Янь выбрал Ногара Рин, которая сидела рядом с Обито.

– Учитель, вы сказали, что техника, которую вы использовали, тоже относится к печатям, но почему она так сильно отличается от того, что мы изучали раньше? – Рин встала и задала вопрос с любопытством.

Ся Янь посмотрел на неё:

– Потому что то, что я показал, не было техникой печати. Это были лишь руны, которые используются в техниках печати.

Он сделал паузу и продолжил:

– Я уверен, что те, кто изучал техники печати, уже поняли, что руны, используемые в них, представляют собой целую систему для управления чакрой, и они не ограничиваются только печатями.

– Теоретически, если печати могут что-то сделать, то руны тоже могут.

После слов Ся Яня ожидаемого озарения у юных ниндзя не произошло. Лишь несколько учеников во главе с Юхи Хонг, казалось, что-то поняли, остальные же выглядели совершенно растерянными.

Видимо, уровень учеников был несколько переоценён.

Ся Янь вздохнул с лёгкой беспомощностью:

– Тогда давайте я покажу на примере.

Услышав это, маленькие ниндзя тихо зашептались от восторга.

Хотя они не совсем поняли объяснение учителя, они знали, что сейчас будет что-то интересное.

Сарутоби Бивако тоже выпрямилась. Она немного разбиралась в техниках печати, но не была в них сильна.

Хотя она слышала о теории Ся Яня, она никогда не задумывалась об этом серьёзно, поэтому ей было очень любопытно.

– Хм... Давайте возьмём, к примеру, технику клонов. Сейчас я покажу вам три способа её использования, – сказал Ся Янь.

http://tl.rulate.ru/book/126904/5368760