Готовый перевод Konoha: The seal art teacher of the ninja school / Коноха: Учитель искусства печати в школе ниндзя: Глава 12

На следующее утро, в классе по искусству печатей.

Как только прозвенел звонок, Ся Янь вошёл в класс и увидел более тридцати учеников, уже сидящих на своих местах.

Хотя это может показаться большим количеством, на самом деле это общее число учеников всех классов вместе взятых.

Дело в том, что курс по искусству печатей был возобновлён два года назад, но из-за проблем с предыдущими преподавателями и прерывистого учебного процесса многие ученики бросили этот предмет.

Чтобы увеличить количество студентов, курс, который раньше был доступен только ученикам третьего класса и старше, в этом году впервые открыли для первоклассников и второклассников. К сожалению, в каждом классе набралось всего по два-три человека, так что общее число учеников осталось небольшим.

Поэтому Сарутоби Бивако, заместитель директора, просто махнул рукой, объединил несколько классов в один и решил начать обучение заново.

Это было очень удобно для Ся Яня. Ему нужно было вести только один класс, и занятий было всего три в неделю.

Ся Янь подошёл к учительскому столу, положил учебник на стол и окинул взглядом весь класс.

Среди учеников он заметил много знакомых лиц. Даже Учиха Обито, которого он раньше не видел, сидел рядом с Нохарой Лин, время от времени поворачивая голову и смотря на неё с восхищением.

Настоящий влюблённый щенок.

Однако Ся Янь не увидел Хатаке Какаши и Майта Гая, видимо, они не записались на этот курс.

Заместитель директора Сарутоби Бивако сидел один в заднем ряду. Он, должно быть, пришёл, чтобы понаблюдать за первым уроком Ся Яня.

Видно, что его молодость всё ещё вызывает у неё некоторое беспокойство.

Пока Ся Янь рассматривал учеников, они тоже украдкой наблюдали за своим новым учителем.

Сегодня на нём была чёрная форма ниндзя, а поверх неё — белый халат без пуговиц. Он держал руки в карманах халата и улыбался. Ему на вид было всего пятнадцать-шестнадцать лет, но он излучал какую-то особенную ауру, которая не позволяла относиться к нему с пренебрежением.

Многие ученики перешёптывались, удивляясь молодости и привлекательности Ся Яня.

Юхи Куренай, сидевшая в первом ряду, и её подруга Шизунэ тихо обсуждали:

– Мой папа выполнял миссию вместе с учителем Ся Янем. Вчера он сказал мне, что стиль Ся Яня отличается от обычных ниндзя. Теперь я начинаю понимать, что он имел в виду.

По сравнению с ниндзя, Ся Янь выглядел скорее как мягкий учёный.

Ся Янь хлопнул в ладоши. Звук был негромким, но почему-то достиг ушей каждого ученика с одинаковой громкостью.

Класс быстро затих.

– Тогда начнём урок, – сказал Ся Янь, оглядывая учеников.

– Для начала позвольте представиться. Меня зовут Уго Нацухико, я специальный дзёнин. Раньше я работал в отделе печатей и не часто бывал в Конохе, так что вы, возможно, редко меня видели. Теперь я ваш новый учитель по искусству печатей. С этого момента можете называть меня учитель Ся Янь.

– Я знаю, что многие из вас уже изучили основы печатей, но чтобы учесть интересы первоклассников, мы начнём с самого начала. Сегодня поговорим об истории печатей.

Услышав это, старшеклассники зашумели и выглядели разочарованными.

Они надеялись, что молодой учитель привнесёт что-то новое, но вместо этого всё оказалось так же, как и раньше.

Некоторые ученики уже начали задумываться о том, чтобы бросить этот курс.

Однако, прежде чем они успели выразить своё недовольство, Ся Янь, слегка улыбнувшись, поднял правую руку и щёлкнул пальцами.

Почти мгновенно всё в классе, кроме парт, исчезло, и пространство вокруг стало чисто белым.

Прежде чем маленькие ниндзя успели удивиться, обстановка снова изменилась.

Из пола начали подниматься чёрные руны, соединённые друг с другом, словно линии чернил. Они летели вверх, пугая учеников, которые вскочили с мест с криками удивления.

Затем руны начали соединяться, образуя сложный сферический узор, который окутал весь класс.

После этого все руны и символы постепенно рассеялись, растворяясь в пустоте.

Как будто раскрашивая чистый холст, окружающая обстановка начала меняться, пока не превратилась в пустыню с множеством каменных столбов, изъеденных ветром.

Этот потрясающий перемены шокировал маленьких ниндзя. Они смотрели по сторонам с открытыми ртами, не в силах вымолвить ни слова.

– Пожалуйста, садитесь. Не волнуйтесь, это всего лишь небольшое применение рун печатей, – успокоил их Ся Янь. – Это сделано для того, чтобы вы заранее поняли, чему будете учиться в будущем.

Всё, что только что произошло, на самом деле было масштабной иллюзией, созданной Ся Янем с помощью проекционной технологии и вспомогательной программы.

Цель этого — успокоить всех учеников первого класса.

Кажется, это сработало.

После слов утешения Ся Яня маленькие ниндзя не только не почувствовали облегчения, но и слегка растерялись.

– Что это за техника печатей? – прошептал кто-то. – То, что мы учили раньше, было ненастоящим?

– И нам ещё придётся это изучать? – добавил другой ученик. – Может, учитель Нацухико слишком долго не был в Конохе и переоценил наш уровень?

– Не зря другие учителя говорят, что мы худший класс, который они когда-либо учили, – вздохнул третий. – Раньше стандарты были такими высокими?

– Сейчас можно выпуститься, просто зная три базовых техники!

– Быстрее! Закройте дверь и выпустите Обито! Пусть учитель узнает наш настоящий уровень!

Сарутоби Бивако, сидевшая на заднем ряду, тоже была удивлена.

Хотя она не углублялась в искусство печатей, она была уверена, что происходящее вокруг явно выходит за рамки этого искусства.

Она попыталась дотронуться до каменного столба рядом и обнаружила, что её рука прошла сквозь него.

– Нет физической формы... – прошептала она.

Бивако задумалась на мгновение.

Хотя она не чувствовала никакого хаоса в чакре внутри себя, она всё же тайно сформировала печать, чтобы разрушить иллюзию.

Но окружающая обстановка не изменилась ни на йоту.

– Это не иллюзия... – пробормотала Бивако, глядя на Ся Яня у доски. – Похоже, школа нашла уникального учителя печатей. Интересно, хорошо это или плохо...

Через некоторое время, после повторных утешений Ся Яня, маленькие ниндзя наконец успокоились и сели на свои места.

Теперь они смотрели на учителя с явным интересом.

Ученики поняли, что уроки печатей в этом семестре будут совсем не такими, как раньше.

Некоторые уже мысленно почтили память тех, кто бросил этот курс ранее.

Те, кто собирался сдаться только что, теперь тайно радовались своему решению остаться.

Ся Янь слегка кашлянул, привлекая внимание класса, и наконец начал正式的 лекцию.

– История техники печатей восходит к легендарному Шестипутиному Мудрецу. Согласно записям, именно он создал руны, используемые в технике печатей, и с их помощью запечатал ужасного монстра.

– Хотя многие сейчас считают это вымыслом и думают, что изучение печатей — это пустая трата времени, моя работа позволила мне путешествовать по всей Стране Огня и собрать множество исторических материалов. И я обнаружил, что эта история может быть не такой уж неправдоподобной...

Пока Ся Янь рассказывал об истории печатей, окружающая обстановка снова изменилась.

Например, ученики увидели, как из пустыни позади учителя медленно появились две фигуры.

– Печать демона!!! – громко крикнул лысый старик в жилете, шортах и солнечных очках.

В следующее мгновение на его поднятых ладонях загорелся зелёный шар света, вызвавший порыв странного ветра, который ударил в зелёнокожего монстра с щупальцами на голове.

– Аааааа!!! – закричал монстр, теряя контроль над своим телом.

Его затянуло в вихревой поток, тело начало скручиваться и вытягиваться, и, наконец, после нескольких кружений в воздухе, он был запечатан в... рисовой кастрюле.

Хотя ученики видели это лишь издалека, мощь техники и последний крик монстра глубоко потрясли их. Они долго не могли прийти в себя.

– Неужели это правда истории? – прошептал кто-то. – Так Шестипутиной Мудрец запечатывал монстров тысячи лет назад?

– У рисовых кастрюль такая долгая история?

– Это действительно то, что мы можем увидеть бесплатно? Чувствую, будто случайно увидел что-то невероятное.

Юхи Хонг, сидевшая в первом ряду, подняла руку, её глаза, похожие на оникс, сверкали:

– Учитель Ся Янь, эти сцены действительно происходили?

Остальные ученики тоже насторожились, с нетерпением ожидая ответа.

Ся Янь слегка улыбнулся и указал на доску.

Там, неизвестно когда, появилась строка текста:

– Эта сцена является вымышленной, и любое сходство с реальностью случайно.

*Бум!*

Ученики застыли в оцепенении.

Ся Янь развёл руками и невинно сказал:

– Откуда мне знать, как Шестипутиной Мудрец запечатывал монстров тысячи лет назад?

http://tl.rulate.ru/book/126904/5368630