Готовый перевод Mythical Era: My Evolution into a Celestial Beast / В мифическую эпоху я превратился в гиганта звездного уровня.: Глава 3: Отношения

Глядя, как классный руководитель выходит из класса, остальные ученики инстинктивно смотрят в сторону лидеров класса в первом ряду.

В конце концов, ничего не поделаешь, ведь они лидер класса и член комитета по боевым искусствам.

Видя это, эти двое студентов не боятся сцены. Они выходят на сцену, и глаза многих учеников-мужчин загораются, потому что классный руководитель женского пола очень красив.

«Меня зовут Кристал Ленстер. Как классный руководитель третьего класса, я надеюсь, что в будущем все будут активно сотрудничать с нашими классными задачами».

Закончив говорить, студентка по имени Кристал Ленстер окидывает всех взглядом. Она излучает таинственную мощную ауру, из-за которой многие ученики не могут встретиться с ней взглядом.

Затем другой студент-мужчина улыбается и говорит: «Привет, одноклассники, меня зовут Мейсон Уоткинс, и в следующем семестре я буду учиться в одном классе со всеми вами».

«Я надеюсь, что мы сможем помочь друг другу и усердно работать, чтобы пережить наш первый прекрасный семестр».

«Сейчас мы собираемся забрать учебные материалы, и нам нужно, чтобы к нам присоединились одноклассники. Интересно, кто готов помочь?»

«Я буду.»

«Я тоже.»

«И я…»

После того, как Мейсон Уоткинс заканчивает говорить, многие студенты-мужчины активно встают, проявляя большой энтузиазм.

!!..

Старший – лучший возраст. Хотя эта девушка по имени Кристал Ленстер немного отстранена и обладает сильной аурой, кто может отрицать ее красоту?

Вскоре шесть учеников мужского пола и одна ученица добровольно присоединились к классу, и все они последовали за ними из класса.

В это время студент перед Джеком Кларком заявляет: «Они даже выбрали классного руководителя и члена комитета по боевым искусствам, не спрашивая наших имен, я уверен, что здесь происходит какая-то услуга за услугу».

«Услуга за услугу, только за должность классного лидера?» Джек Кларк был несколько удивлен.

Ученик впереди оборачивается и многозначительно говорит: «Друг мой, ты недооцениваешь роль руководителей класса средней школы. Это не так просто.»

Закончив, этот студент весело представился: «Привет, брат, меня зовут Джастин Велан. Я учился в третьем среднем классе средней школы, а ты?

Джек Кларк просто отвечает: «Джек Кларк, меня перевели из средней школы № 1 Форест-Маунт».

— Средняя школа №1 «Форест Маунт», да? Пейзажи там хорошие, я там был один раз».

Джек Кларк смотрит на этого прямолинейного юношу и с любопытством спрашивает: «Джастин, в чем разница между классными руководителями средней школы и младшими классами?»

«Разница огромна».

Джастин Велан с некоторой завистью говорит: «Согласно законам страны, каждый может изучать настоящие боевые искусства после школы, но нужно знать, что в классе десятки учеников, а в школе— от одной до двух тысяч».

«В таких обстоятельствах учителя боевых искуств определенно не смогут уделять полное внимание всем ученикам. Все они обучают десятки, даже сотни студентов одновременно».

«В это время личности классного лидера и других становятся заметными. Будучи классными руководителями, они могут воспользоваться реальными причинами, чтобы учителя преподавали индивидуально».

«В то время небольшое руководство со стороны учителей по поводу развития техник или личного опыта могло помочь им постепенно превзойти других одноклассников».

«Чем лучше их успеваемость, тем больше внимания они получат от школы, даже со стороны официальных каналов. Будет склонность к ресурсам, и шаг за шагом они будут прогрессировать быстрее».

«Я понимаю.» Услышав это, Джек Кларк теперь понимает, почему его одноклассник в первом ряду заподозрил сговор.

Эти важные должности распределялись непосредственно классным руководителем, даже не спрашивая имен кандидатов, что было действительно странно.

В это время Джастин Велан шепчет: «Это еще не все, я слышал, что руководители классов, которые занимаются боевыми искусствами в старшей школе, получают ежемесячные бонусные баллы».

«Очки вклада, что это такое?» Джек Кларк несколько озадачен: «он» действительно не знал об этом.

Джастин Велан качает головой: «Это важный ресурс для развития боевых искусств. Я услышал об этом от своего брата, который попросил меня заработать немного, когда я поступлю в среднюю школу, если у меня будет такая возможность».

Джастин Велан, кажется, добросердечный тип: после окончания разговора с Джеком Кларком он поворачивается назад, чтобы завязать разговор со студенткой впереди, быстро смешиваясь с одноклассниками вокруг него.

Не только он, но и другие ученики в классе ощущают новизну новой среды в первый день в школе.

Лишь немногие, такие как Джек Кларк, спокойно сидят и наблюдают за происходящим вокруг.

Вскоре Кристал Ленстер и Мэтт Уоткинс возвращаются со студентами, держащими различные пакеты.

После раздачи учебников многие студенты покидают класс и гуляют по кампусу, чтобы ознакомиться с ним, особенно Кристал Ленстер и Мэтт Уоткинс, которые пользуются наибольшей популярностью.

Однако Джек Кларк решает пойти домой, так как ему нужно купить еды для Шестиногой саламандры.

«Сколько стоит эта креветка?» Джек Кларк стоит перед прилавком с морепродуктами на фермерском рынке.

«Двадцать юаней за штуку».

Джек Кларк делает небольшую паузу и указывает на маленькую рыбку-ремушку в корзине на земле: «Как насчет этой маленькой рыбы-ремня?»

«Пять юаней».

«Дайте мне десять рыбешек». Поскольку доход есть только у Дорис, возникает большое давление. Джек Кларк, естественно, старается экономить там, где может.

Совершив платеж по скан-коду, Джек Кларк берет десять рыбных рыб, а также немного зелени на обед и ужин и уходит с рынка.

Дорис обычно уходит на работу очень рано и возвращается очень поздно, поэтому приготовление ужина обычно ложится на Джека Кларка, а Гленн занимается посудой.

Возвращаюсь домой, уже около десяти. Гленн еще не вернулся.

Джек Кларк замораживает большую часть мелкой рыбы в холодильнике, берет оставшуюся часть рыбы, удаляет органы, моет их и нарезает на мелкие кусочки.

В конце концов, это в конечном итоге для него самого, поэтому полезно содержать его в чистоте.

Аватар Саламандры голодал с утра. По дороге домой Джек Кларк мог почувствовать сильное чувство голода, исходящее от аватара.

Когда Джек Кларк несет наверх тарелку с рыбой, маленькие черные, похожие на кунжут, глаза белой Саламандры вращаются, выглядя несколько очаровательно ошеломленными.

Джек Кларк перемещает свое сознание, сосредотачиваясь на Саламандре.

Саламандра, ранее бездельничавшая, тут же поднимается, ее крошечные конечности двигаются, она подбегает к тарелке и начинает есть.

Джек Кларк не знал, было ли это связано с недостатком Духовной Силы или с фактом разделения сознания. Когда он сосредоточит свое внимание на себе, Аватар Саламандры будет находиться в состоянии слабого сознания.

Хотя он не выключается, его реакции становятся медленнее.

Точно так же, когда его сознание контролирует аватар, его человеческое тело реагирует аналогичным образом, более медленно, не имея возможности свободно контролировать оба тела одновременно.

Что касается этой проблемы, то на данный момент он не знает, как ее решить, и может только надеяться на развитие способности плавно выполнять несколько задач.

Пока Джек Кларк глубоко задумался, Шестиногая Саламандра под его контролем поедает куски рыбы, по кусочку за раз.

В тот момент, когда эти кусочки рыбы попадают в ее желудок, они растворяются и перевариваются с поразительной скоростью, превращаясь в слабые теплые потоки, распространяющиеся по всему ее телу, становясь питательными веществами для роста.

Затем белая Саламандра с шестиугольными пятнами на щеках заметно вырастает.

Способность пищеварения Аватара Саламандры ужасающая. Каждый раз, когда он съедает пищу, соответствующую его объему, он вырастает на один сантиметр, а затем цикл повторяется.

Он вступает в период буферизации только после накопления 1 очка эволюции.

По наблюдениям Джека Кларка, размер аватара может увеличиваться на четыре сантиметра в день, получая 2 очка Эволюции и потребляя две порции еды. Всего за несколько дней он сможет впервые удовлетворить требования эволюции.

«Интересно, во что превратится Шестиногая Саламандра, в Гигантскую Шестиногую Саламандру? Или эволюционировать в Шестиугольного Дракона?»

http://tl.rulate.ru/book/123089/5156773