Готовый перевод Super Learning System to Become a Master in One Second (Become Top Student In A Second) / Система сверхобучения: Стань мастером за секунду: Глава 90

Услышав слова Цинь Ло, все студенты бросили на него долгий взгляд, затем молча развернулись и ушли.

**Оставаться рядом с ним — это гарантированный моральный удар.**

Это даже не "сжечь мосты после переправы", а **"разрушить мост ещё до того, как пересёк реку"!**

Покачав головой, Цинь Ло вышел из экзаменационного зала.

Снаружи его поджидали толпы репортёров с камерами и микрофонами.

— Студент, что вы хотите сказать? — один из репортёров сунул микрофон под нос мальчику рядом с Цинь Ло.

— Бумага отличного качества, держать в руках приятно, без цветовых искажений, печать чёткая, толщина равномерная. Бланк ответов полностью соответствует ожиданиям, ощущение просто прекрасное. Надзиратели вежливые, аудитория просторная и светлая, климатическая температура идеальная. Все кандидаты остались довольны и заявили, что обязательно придут снова в следующем году!

**Репортёр:** ... Очередной студент, который лишился ума на экзамене.

— Привет, студент, я корреспондент Sina Literature. Могу задать вам пару вопросов?

Не дожидаясь ответа, другой репортёр перебил:

— Говорят, что на этом национальном финале студентам дали доказать гипотезу Пуанкаре. Что вы об этом думаете?

Цинь Ло остановился.

— Ничего особенного, — пожал он плечами.

**Ничего особенного?** Разве не должно быть жалоб на сложность? Почему он не играет по стандартному сценарию?

— Это было сложно? — переспросил репортёр.

— Сложно? Думаю, нормально, — серьёзно ответил Цинь Ло.

— Кхм, кхм, студент, гипотеза Пуанкаре! — репортёр выглядел растерянным.

— Да, я знаю. Хорошо хоть не гипотеза Гольдбаха, — Цинь Ло произнёс это с выражением искренней благодарности.

**Ошеломлены. Полностью ошеломлены.**

Слова Цинь Ло выбили репортёра из колеи.

**Что значит "благодарить" за гипотезу Пуанкаре?**

— Спасибо, студент, — пробормотал репортёр, отворачиваясь и направляя микрофон к другому участнику.

В душе он уже отнёс Цинь Ло к категории "троечников, не понимающих, что происходит".

— Привет, студент...

— Это было тяжело, слишком тяжело, сложнее, чем подняться на небо... — отвечая, этот участник вдруг расплакался.

**Вот это ответ настоящего студента!** Репортёр внутренне воспрянул духом.

Он уже представлял заголовок новости: **"Самый сложный национальный экзамен в истории: гении на уровне нуля".**

**Цинь Ло:** Это разве сложно?

——

**Комната проверки экзаменационных работ.**

На столе аккуратно лежали десятки экзаменационных листов.

Из-за сложности гипотезы Пуанкаре проверкой в этот раз занимались сразу три академика: Ван Сюэцай, Сунь Баого и Чжоу Хайчжун.

— Начнём, — скомандовал Ван Сюэцай.

Сунь Баого и Чжоу Хайчжун подняли первые листы.

Проверка шла быстро: в мгновение ока внушительная стопка бумаг заметно уменьшилась.

Причина проста: большинство тестов оказалось пустыми, их даже не нужно было читать.

— Эти две работы немного интересные... — вдруг раздался громкий смех Ван Сюэцяя.

— Кто? Цинь Ло? — спросил Сунь Баого.

— Школа Тсинхуа, Оу Илинь, Центрально-Китайская средняя школа, Сунь Хуа, — ответил Ван Сюэцай.

— Оу Илинь я знаю, редкий гений китайско-европейского происхождения, у неё особенно хорошая математическая интуиция. А вот про Сунь Хуа я не в курсе, — сказал Сунь Баого. — Почему, они что, доказали гипотезу Пуанкаре?

— Доказать её полностью не удалось, но оба нашли точку входа, — Ван Сюэцай оценил работы и поставил баллы: **13 баллов Сунь Хуа, 20 баллов Оу Илинь.**

Спустя ещё несколько минут все положили красные ручки и выпрямились в креслах, готовясь к последнему этапу.

На столе остался только один экзаменационный лист и 40-50 черновиков.

**Цинь Ло!**

http://tl.rulate.ru/book/123038/5211290