Готовый перевод Super Learning System to Become a Master in One Second (Become Top Student In A Second) / Система сверхобучения: Стань мастером за секунду: Глава 9

Каждую неделю школа выбирает десять сложных задач для всей школы, чтобы ученики могли обмениваться знаниями, практиковаться и укреплять свои навыки. Многие из этих задач взяты из вступительных экзаменов в колледжи различных провинций и городов страны, а некоторые из них разработаны известными преподавателями. Они имеют высокую ценность как подготовка к экзаменам в колледж.

— Мне это неинтересно, — ответил Цинь Ло, качая головой. — У меня много дел.

Решать задачи? Конечно, это помогает повысить уровень учебного доминирования, но его главная цель сейчас — прочитать десять книг для выполнения задания системы!

— Занят? Боишься, наверное? — усмехнулся Хуан Цитао, подняв губу в презрительной усмешке. — После всех твоих стараний выяснилось, что ты бесполезен.

— Ха-ха-ха, ну и что, что ты начитан? Это как попытка выучить всё за одну ночь — глупо, — подхватил его друг.

— Тратить время с таким, как он, — пустая трата, — добавил третий.

«Задание: Решить задачу, предложенную Лу Цзянганом. Награда: 30 очков доминирования в учёбе. Учёные должны действовать с точностью аналитиков, а хозяин должен сокрушить иллюзии соперников, как гора Тайшань!» — в голове Цинь Ло раздался сигнал системы.

Положив учебник, Цинь Ло встал и посмотрел на Хуан Цитао:

— Надеюсь, ты об этом не пожалеешь.

С этими словами он подошел к куратору Лю:

— Мистер Лю, напишите, пожалуйста, задачу.

— Пожалею? — Хуан Цитао едва сдерживал усмешку. Как один из лучших учеников класса, он не верил, что кто-то из седьмого класса может его превзойти.

Вскоре задача появилась на большом экране библиотеки.

**Задача:**

Предположим функцию \(f(x) = \{2x \div 1\} + \{x - 1\}\)

1) Нарисуйте график \(y = f(x)\)

2) Найдите предел \(f(x)\) при \(x \rightarrow +\infty\)

Как только задача появилась, библиотека замерла. Все затаили дыхание, уставившись на экран. Это была крайне сложная задача, выходящая за пределы их понимания.

— Чёрт, это слишком сложно. Я ничего не понимаю, — пробормотал парень в очках.

— К счастью, Лу Цзянган только председательствовал на вступительных экзаменах один год. Иначе мы бы провалились, — подхватил другой.

— Да, из-за Лу Цзянгана наш лучший ученик по математике в прошлом году получил всего 120 баллов.

Среди учеников раздались приглушенные разговоры, в которых царила смесь страха и смущения. Даже Хуан Цитао нахмурился — он тоже не знал, с чего начать. И не он один: Цинь Ло был в растерянности, потому что у него ещё не было опыта в решении таких неравенств. Его ум был чистым листом.

— Система, можно использовать очки доминирования для решения? — мысленно спросил Цинь Ло.

«Во время выполнения задания хозяин не может использовать очки доминирования для его выполнения».

Цинь Ло был ошеломлён — он лишился своей главной поддержки. Сейчас он чувствовал себя неуверенно, словно ученик-псевдоэксперт.

«Хозяин может улучшить свои знания в области количественных неравенств, читая книги», — добавила система.

Цинь Ло хлопнул себя по лбу и бросился к полкам под изумлёнными взглядами всех вокруг.

Он схватил книгу «Сущность и анализ количественного неравенства».

— Вот она! — Он перелистывал страницы, словно нашёл сокровище.

«Значение учебного доминирования +1»

«Значение учебного доминирования +1»

Как гласит пословица, лучше поздно, чем никогда. Цинь Ло с жаром поглощал знания, как будто ковал железо перед битвой. Он не мог позволить себе медлить: пока он стремительно грыз гранит науки, время уходило.

Вскоре библиотека снова наполнилась шёпотом:

— Эй, видите, он читает или просто делает вид?

— Думаю, он здесь просто время тратит.

— Как можно читать так быстро и при этом серьёзно учиться?

— Ха, типичный невежественный «рыбный хвост»…

Неподалёку несколько учеников переговаривались, с недоверием глядя на Цинь Ло.

— Почему бы нам не подойти и не посмотреть? Мы уже сами устали от чтения, — предложил парень в спортивной одежде Adidas.

— Отличная идея. И напомним ему, что библиотека — это святое место для учёбы, и не каждому здесь место, — усмехнулся молодой человек в пиджаке и белой рубашке.

http://tl.rulate.ru/book/123038/5159075