Готовый перевод Kissing lust, I made the school bully fall in love / Страстный поцелуй, я заставила школьного хулигана влюбиться: Глава 10: О, боже! Какая милашка!

В тот момент, когда их глаза встретились, мозг Линь Юэ дернулся, и она поспешно отошла в сторону, чтобы сдать свою позицию.

Когда Се Янси вышла, Линь Юэ повернула голову и посмотрела на высокую и далекую фигуру.

Она никогда не ожидала, что Се Яньси вернется в Китай?

Даже если он вернется в Китай, он должен учиться в Райсе, а не в средней школе № 1 на севере города.

Что происходит?

Кто с ней поговорит? !

Лицо Линь Юэ было полно сомнений, и в нем был намек на запоздалое волнение и нервозность.

Кажется, Се Янси не узнал себя. Неужели память о том году не восстановилась?

«Одноклассник у двери», — завуч увидел кого-то стоящего у двери, — «Кого вы ищете?»

Линь Юэ отвел взгляд от фигуры Се Яньси и вошел в школьный офис.

«Здравствуйте, учитель, я здесь, чтобы записаться на перевод».

В средней школе № 1 Чэнбэй учебе уделяется пристальное внимание. В других школах сегодня начинаются занятия, но в средней школе № 1 Чэнбэй уже неделю идут занятия.

Переводы из других школ должны быть одобрены Политическим комиссаром, поэтому разрешение пришло только сегодня.

Сегодня есть два переведенных ученика, и проректор только что отправил одного.

Тогда эта девушка должна быть Линь Юэ, дочерью группы Линь.

Ребенок только что прошел процедуру перевода, и председатель группы «Лин» подошел, чтобы поприветствовать его и попросил их больше заботиться о своей маленькой принцессе.

Заместитель директора всегда на словах говорит о детях из этих богатых семей, но на самом деле не обращает на них особого внимания.

Его повысили до декана, он всегда был самоотверженным и заботился только о своих оценках.

Эти богатые представители второго поколения всегда предоставляли школу самим себе. Пока они не создают проблем, с ними все будет в порядке, с ними будут обращаться в соответствии со школьными правилами.

Но Линь Юэ другой.

Семья не только богатая, но и хорошо читает.

Каждый раз, когда у него был деловой ужин с президентом колледжа Райс, он оправдывал Линь Юэ, говоря, что их школа выпустила молодого гения, который не был ни высокомерным, ни порывистым и был готов много работать.

Ну вот, маленький гений пришел в их школу.

В их школу также поступает естественный процент поступления.

Это третий год обучения в старшей школе, и это может добавить учащимся того же класса более напряженную атмосферу перед вступительными экзаменами в колледж.

Когда заместитель директора увидел воспитанных учеников с хорошими оценками, его обычно серьезное лицо стало добрым.

«Это одноклассник Линь Юэ.» Заместитель директора встал, чтобы поприветствовать его: «Иди сюда, принеси информацию, я зарегистрирую ее, ты подпишешь свое имя, и я отведу тебя в экспериментальный класс 1 третьего курса». средней школы».

Экспериментальный класс 1 — лучший класс в средней школе № 1 Чэнбэй, в нем учатся лучшие ученики из каждого района.

После того, как директор зарегистрировал информацию Линь Юэ, он лично отправил ее в класс, заложив руки за спину.

По пути нужно пройти мимо большой детской площадки, а третьеклассники все выстроены на отдельной территории.

Поскольку времени мало, а задача тяжелая, им нужно соревноваться со временем. Это поворотный момент в жизни, который представляет собой гонку со временем.

Попутно Линь Юэ почувствовал, что средняя школа № 1 Чэнбэй была близка к изоляции от старшей средней школы.

Даже если есть детская площадка, она пуста.

Пока они шли, заместитель директора представил Линь Юэ, любезно, как старый отец.

«Здесь тихо. Окружающие студенты не будут приходить сюда, и не будет группы первокурсников, которые только что поступили в среднюю школу, чтобы беспокоить вас, старшеклассников. Ваша задача сейчас — усердно учиться, усердно учиться и еще раз учиться. ."

Линь Юэ внимательно слушала. Она и заместитель директора придерживались одинаковых взглядов.

Да, тебе придется усердно учиться!

Если она не будет учиться сейчас, то когда она будет учиться? Она просто хочет плыть в океане знаний и не может выбраться из него?

Никто не имеет права мешать ее решимости усердно работать и учиться!

Сразу после принятия клятвы в сердце Линь Юэ случайно проходил мимо шумного класса и случайно увидел знакомую фигуру.

Линь Юэ был настолько знаком, что остановился.

Пока заместитель директора говорил, он обернулся и увидел, что девочка не последовала за ним. Его глаза следили за суетливым и шумным классом 30-го класса, и он следовал за ним, как за пещерой водяной завесы Сунь Укуна. безостановочно лепетали и кричали.

Были также люди, которые страстно пели со швабрами и ведрами, а студенты рядом с ними хлопали и свистели.

Заместитель директора посмотрел на группу маленьких обезьян, пытавшихся изменить ситуацию к лучшему. Одна из них была головой, а две — большими.

10-й класс был создан для этой группы богатых учеников второго поколения. Все они финансировались деньгами. Никто в нем не был мирным. Если бы они могли, они могли бы разрушить всю школу.

Это был первый день, когда привели нового одноклассника, и он был таким выдающимся новым одноклассником. Он боялся напугать девочку, поэтому заместитель директора слегка кашлянул, подошел и постучал в заднюю дверь.

Голос был слишком тихим, и они его совсем не услышали. Ты все еще ветер, а я песок, и мы неразлучны до конца света.

Заместитель директора: «…………»

Заместитель директора поднял брови. В следующую секунду его рука окрепла, и он с глухим стуком ударился о заднюю дверь.

Сразу после этого раздавшийся голос был совсем не таким любящим, как для Линь Юэ. В тот момент он был чрезвычайно высоким и свирепым.

"Что ты делаешь!"

«Что за суета, что за суета, ты самый громкий во всем учебном корпусе. Те, кто не знает, думают, что орангутанов в зоопарке выпустили!»

«Все, возвращайтесь на свои места и садитесь!»

«Каждый день я знаю, что бездельничаю. Я уже старшеклассник. Можешь ли ты найти время для учебы? Посмотри на одноклассников в соседнем классе. Какие они тихие и послушные? Посмотри на себя!»

Принуждение со стороны заместителя директора осталось таким же, как и раньше, и он прямо шокировал весь класс, заставив их не осмелиться ничего сказать, и все они вернулись на свои места и сели.

Кто-то тихо возразил: «Соседний класс — экспериментальный класс. Сравнивать с ними — безумие».

Когда проректор услышал это, он тут же принял поведение декана и начал его отчитывать.

Линь Юэ заблокировала все звуки в ушах и пристально посмотрела на Се Янси, сидящего у окна.

Он казался очень сонным, как будто прошлой ночью он только что закончил быть вором. Он все еще мог так мирно спать среди таких оглушительных ругательств.

Заместитель директора увидел, что они успокоились после того, как он их отругал, а затем снова повернулся, чтобы посмотреть на Линь Юэ, серьезное выражение его лица снова исчезло.

«Я, должно быть, напугал тебя. Не беспокойся об этих обезьянах. Они могут быть немного шумными, но это неплохо. Просто привыкни к этому в будущем».

Линь Юэ продолжала смотреть на спину Се Яньси, не приходя в сознание, ее мысли даже немного блуждали.

Се Янси по-прежнему любит спать в классе, как и в прошлой жизни. Кажется, только в таком шумном классе он может спать спокойно.

Тогда почему он в средней школе № 1 Чэнбэй?

Он явно помнил, что Се Янси отправится к Лесу, но значило ли это, что все было иначе, чем в прошлой жизни?

Здесь нет Сюй Цяо, и она не была тогда упрямой Линь Юэ.

…

Заместитель директора сказал рядом с ним: «Это ваш класс. Возможно, вам интересно, почему экспериментальный класс 1 и класс 10 находятся рядом друг с другом?»

«Мы вам пока не верим. На нас они точно не повлияют. Мы также надеемся, что вы сможете повлиять на учеников 10 класса и позволить им почувствовать напряженную атмосферу выпускного года».

Заместитель директора был там один. Видя, насколько тихо было в экспериментальном классе, слышно было только звук кончика ручки, трущегося о бумаги и переворачивающиеся страницы, он был особенно доволен.

Заместитель директора наконец закончил разговор и заговорил сам с собой.

«Я уже поздоровался с твоим классным руководителем. Ты можешь войти и найти свободное место, чтобы сесть».

Мысли Линь Юэ мчались, уносясь все дальше и дальше.

Какой в ​​этом смысл?

Следуя за ней, как хвостик, он будет спутником за ней, куда бы она ни пошла?

Память восстановилась Ты все еще помнишь ее?

Кому все еще нравится эта перчатка?

Линь Юэ поняла, что ее мысли улетели слишком, и быстро покачала голову далеко.

Важно ли, чем Се Яньси отличается от оригинала? Самое главное сейчас – совершенствоваться и старательно. учиться!

Линь Юэ пришла к себе и улыбнулась заместителю директора: «Спасибо, учитель».

Заместитель директора почувствовал облегчение, увидел ребенка и по-доброму ухмыльнулся: «Пожалуйста, проходите быстрее».

Его улыбка сразу напугала 10 класс.

Значит, этот старый дьявол все еще может смеяться?

Тон был таким нежным.

Они не могли не заинтересоваться человеком, из-за которого заместитель директора выглядел так, и оглянулись.

Лицо девушки, стоящее на свету, было спокойным и чистым, с улыбкой нежной и заботливой.

Он держался за лямку своей школьной сумки и вел себя как непослушный мальчик.

В 10 классе некоторые люди не могли не воскликнуть.

«Блин, сколько друзей!»

Этот звук был похож на грохот земли, и другие ученики повернули головы, чтобы посмотреть на него. Линь Юэ.

«Этот переводной студент так горд, что на самом деле заставил Лао Вана так рассмеяться».

«Мне бы очень хотелось, чтобы она тоже улыбнулась мне».

«В первом классе наконец-то появилась девочка, которая может полюбиться этим!»

Обсуждение в 10-м классе было громким и полным волнения, что потребовало некоторых усилий. мужского пола 1-го класса неизбежно прислушивается к традиционным стандартам.

Он поднял глаза и посмотрел на дверь.

Затем они нашли симпатичную девушку, вежливо и поблагодарившего безупречного директора Лао Вана. и вошедшую в класс.

В то же время мальчик из 10-го класса, лежавший рядом с окном, в какой-то момент поднял голова и лениво оперлись на край окна, не отрывая глаз от этой симпатичной фигурки.

Острый и угрюмый в его еще не проснувшихся глазах медленно рассеялся взгляд и наклонил его. Прямой и тонкий рот, как будто слегка изогнулись вдвоем.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://tl.rulate.ru/book/121710/5462886