Готовый перевод Cote: Elite in Action / Класс превосходства: Элита: Глава 1

Кейден стоял перед внушительным зданием Токийской продвинутой подготовительной школы, которая возвышалась, демонстрируя свое величие и подтверждая репутацию лучшего учебного заведения Японии. Масштабы школы поражали, и Кейден невольно почувствовал смесь восхищения и волнения, глядя на это величественное строение.

В этот момент он услышал, как кто-то окликнул его по имени. Повернувшись, он увидел Анри — девушку, чей облик мгновенно привлекал внимание. Ее элегантная внешность с прямыми темными волосами, аккуратно обрамлявшими лицо, выражала одновременно строгость и утонченность. Большие глаза передавали напряженность и серьезность, подчёркивая ее изящную и стройную фигуру. Стиль одежды Анри, сочетающий официальные элементы с современными акцентами, делал её одновременно и внушающей уважение, и доступной.

— Кейден, — начала Анри с серьёзным и немного обеспокоенным выражением лица. — Я должна сказать тебе кое-что важное, прежде чем мы расстанемся.

Кейден, с хитрой улыбкой, поддразнил её:

— Не говори, что ты собираешься признаться мне в любви. Если это так, я точно не пойду в эту школу.

Анри, сохраняя самообладание, слегка ущипнула его за щеку и с улыбкой ответила:

— Глупый, это не об этом.

— Тогда что? — Кейден заинтересовался, поняв, что разговор может быть важным.

— Я хочу, чтобы ты продолжал играть в футбол. Вступи в футбольный клуб, чтобы тренироваться, — сказала Анри с серьёзностью, подчёркивая важность своей просьбы.

Кейден кивнул с улыбкой:

— Анри, ты же знаешь, что я не брошу футбол. Это мой любимый вид спорта.

— Знаю, но я хочу, чтобы ты официально вступил в клуб, — настаивала Анри.

— Почему это так важно для тебя? — с любопытством спросил Кейден.

Анри посмотрела на него пристально, её глаза выражали решимость, которую он не мог игнорировать.

— Ты поймёшь позже. А пока просто сделай то, о чём я тебя прошу, хорошо?

— Ладно, Анри. Я вступлю в футбольный клуб, как только смогу, — пообещал Кейден.

— И ещё одно, — добавила она с ноткой беспокойства в голосе. — Я надеюсь, что ты будешь серьёзнее относиться к учёбе здесь и не будешь вести себя, как в предыдущих школах.

Кейден тихо засмеялся:

— В прошлых школах я не делал ничего плохого.

— Разве проспать каждый урок — это не плохо? — с лёгким раздражением ответила Анри.

— Я всё равно сдавал все предметы, — невозмутимо заявил Кейден.

Анри вздохнула:

— Я уже говорила тебе, эта школа не такая, как прежние. Ты не можешь относиться к ней легкомысленно. Постарайся, и если у тебя всё получится, я куплю тебе что угодно. Что скажешь?

Кейден удивлённо посмотрел на неё:

— Ты серьёзно?

— Конечно. Когда я не выполняла своих обещаний? — уверенно улыбнулась Анри.

— Тогда готовь свой кошелёк, потому что мотоцикл сам себя не купит, — с усмешкой ответил Кейден.

— Ты всё ещё хочешь тот мотоцикл, да? — уточнила Анри.

— Да, именно этот, — подтвердил Кейден.

— Хорошо. Если оправдаешь мои ожидания, я его куплю, — пообещала Анри.

— Спасибо, Анри, — Кейден подошёл ближе и обнял её. — Я буду скучать.

— Я тоже буду скучать, Кейден, — ответила Анри с улыбкой, от которой его сердце забилось сильнее.

Наконец, она напомнила ему не опаздывать:

— Теперь тебе пора. Не хочу, чтобы ты опоздал.

— Прощай, Анри. Надеюсь увидеть тебя на моём выпускном, — сказал Кейден, прежде чем войти в здание своей новой школы.

—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Кейден шёл по просторным коридорам Токийской продвинутой подготовительной школы, восхищённый её масштабами. Школа напоминала целый мини-город с огромными коридорами и внушительной архитектурой. Волнение Кейдена было очевидно — его глаза сияли, как у ребёнка, открывающего для себя новый мир.

Проходя по коридорам, он не мог не заметить обилие камер наблюдения, установленных вдоль стен. «Кажется, здесь слишком много камер», — подумал он, удивлённый строгой системой слежения, ставшей неотъемлемой частью школы.

Вскоре он достиг актового зала, где должна была состояться церемония открытия нового учебного года. Найдя своё место в классе B, Кейден присел и стал слушать речь директора. Тон директора был официальным и торжественным, он говорил о начале нового года и ожиданиях, возложенных на студентов. Кейден, уже привыкший к подобным церемониям, быстро заскучал — такие мероприятия всегда казались ему однообразными.

Оглядев зал, он заметил интересное различие в поведении студентов разных классов.

Класс А выглядел серьёзно и сосредоточенно, впитывая каждое слово директора с почти благоговейным вниманием. Было ясно, что этот класс ценил дисциплину и академическое превосходство.

Класс B, к которому принадлежал Кейден, также был внимателен, но атмосфера здесь была более расслабленной. Присутствовало чувство товарищества и лёгкой непринуждённости, контрастировавшее с суровой атмосферой класса А.

Когда он обратил внимание на класс C, различия стали ещё более заметными. Многие студенты выглядели безразличными, а некоторые даже демонстрировали вызывающее поведение. Презрение к речи директора было очевидным, и большинство студентов уделяло больше внимания своим беседам, чем церемонии.

Наконец, Кейден посмотрел на класс D. Этот класс был самым шумным. Лишь немногие студенты хоть как-то слушали речь директора, а большинство активно разговаривало, шутило и явно не интересовалось происходящим. Этот оживлённый гул и бесконечные разговоры резко контрастировали с другими классами.

Наблюдая за различиями между классами, Кейден всё больше задавался вопросом: почему они такие разные? Разнообразие в реакциях групп вызвало в нём любопытство — что скрывается за этими различиями и каковы внутренние динамики каждого класса в Токийской продвинутой подготовительной школе?

http://tl.rulate.ru/book/121085/5043811