Готовый перевод 忍校教师，我教书就能变强 / Учитель школы ниндзя, я могу стать сильнее, обучая других: Глава 9. Удивленный Обито

Обито, который работал совими проблемами, не мог не поднять голову, когда услышал разговор между ними и замер.

  Он узнал Шисуи.

  Клан Учиха жил вместе, все проживали в клановом районе, обозначенном Конохой, поэтому люди одного поколения обычно знали друг друга в какой-то степени.

  В конце концов, они все были из одной семьи. Даже если они не встречались лично, они слышали друг о друге от других. Например, такой гений, как Шисуй, часто упоминался старейшинами в качестве примера чужих детей, что делало сложным не узнать его.

  Обито был немного озадачен. Почему Шисуй здесь, и почему он кажется таким знакомым с Макото?.

  «Учитель Хосакава — дальний родственник Шисуи?» У Обито в голове возникла ненадежная догадка.

  «Учитель, я закончил!»

  Пока Обито лихорадочно думал, Майто Гай внезапно громко закричал.

  «Так быстро? », - Обито был ошеломлен. Он не помнил, чтобы останавливался надолго, так как же Майто Гай вдруг сказал, что закончил?

  Обито с любопытством наклонился, чтобы взглянуть, только чтобы увидеть, что Майто Гай сделал только первые три вопроса с множественным выбором, а остальные остались пустыми.

  Обито некоторое время не знал, что сказать, потому что во всей статье было всего десять вопросов, четыре с множественным выбором и шесть с коротким ответом.

  Хотя он тоже не мог ответить на многие вопросы, он решил заполнить документ немного больше, чтобы он выглядел лучше.

  Услышав слова Майто Гая, Макото подошел и помог Гаю проверить, правы они или нет. Он ошибся на два вопроса и ответил правильно только на первый.

  «Извините, учитель, я... », — Майто Гай посмотрел на три вопроса, на которые он ответил, и на два из них он ответил неправильно, и на мгновение он не знал, что сказать.

  «Ничего страшного, это нормально — не знать. Если бы ты знал, мне бы не пришлось тебя учить », — с улыбкой успокоил его Макото.

  «Не расстраивайся из-за своей низкой оценки. Ты можешь посмотреть на это с другой стороны. У тебя есть много возможностей для совершенствования. В конце концов, гораздо легче улучшиться с пяти до двадцати пяти баллов, чем с восьмидесяти до ста».

  Услышав слова Макото, тело Гай затрясся всем телом. Его всегда считали отстающим и пренебрегали им, и это был первый раз, когда он получил поддержку от кого-то, кроме своего отца.

  «Учитель, вы правы, у меня есть много возможностей для совершенствования!», —Настроение Майто Гая мгновенно поднялось.

  Майто Гай очень внимательно выслушал объяснения Маюми, и хотя ему было трудно понять, он старался изо всех сил.

  Следующим был Обито, ответивший на шесть вопросов, но только два из них были правильными.

  Макото обращался с Обито так же, как с Майто Гаем, сначала утешая его, а затем объясняя вопросы.

  Закончив объяснение, Маюми достала еще два похожих тестовых листка и дала их им двоим.

  — «Нам нужно сделать больше? », — Обито посмотрел на Шисуи, который начал практиковаться в техниках стихий огня, и не мог отвести взгляд.

  «Стихия Огня : Техника Великого Огненного Шара!» Шисуи быстро сформировал печати и мгновенно выплюнул огненный шар двухметровой высоты, летящий в сторону реки.

  Глядя на огромный огненный шар, Обито был очень убежден, думая, что он действительно известный гений в клане.

  Как Учиха, он также знает классическое ниндзюцу огненного шара.

  Но независимо от размера и силы его гигантского огненного шара, по сравнению с Шисуи, его можно рассматривать только как маленький огненный шар.

  «Он снова гений, как Какаши?»

  Хоть Майто Гай и не знал Шисуи, он был поражен посмотрев на его фигуру и внешний вид. Ему было всего шесть или семь лет. Он был действительно удивлён тем, что мог использовать такое мощное ниндзюцу.

  Это напомнило Майто Гайю Какаши, которого он считал своим старым врагом.

  В школе ниндзя обучение длится три семестра: первый семестр длится с апреля по июль, затем следуют летние каникулы, второй семестр длится с сентября по декабрь, после чего следуют зимние каникулы. Третий семестр начинается после зимних каникул.

  А Какаши закончил обучение в начале второго семестра, даже не закончив его, что показывало, насколько он талантлив.  

  В этот момент Шисуи дал Майто Гайю ощущение, что он Какаши того же возраста.

  Сразу после этого Шисуи начал практиковать дзюцу драконьего огня.

  Увидев, что Шисуи на самом деле знал другие ниндзюцу стихий огня, Майто Гай был ещё больше удивлен, потому что он практиковал дзюцу трёх тел, которому учили в школе, в течение трёх лет, и чувствовал, что выучил их очень плохо.

  Увидев, как Шисуи управляет летающим в небе огненным драконом, Обито очень завидовал. Если бы он смог это сделать, он определенно впечатлил бы Рин.

  «Видно, что трансформация формы значительно улучшились по сравнению с первым разом. Скорость огненного дракона стала выше. Должно быть, вы много тренировались, когда вернулись вчера», — прокомментировал и похвалил Макото.

  «Основная причина в том, что, Учитель Макото, ваше учебное пособие мне очень помогло». Услышав похвалу Макото, Шисуй улыбнулся и сказал.

  «Позвольте мне продемонстрировать это вам еще раз».

  Макото подошл к Шисуй, хлопнул в ладоши, и чакра в его теле быстро собралась и сжалась. В одно мгновение он открыл рот и выплюнула трех огромных огненных драконов.

  Глядя на трех огромных, яростно пылающих огненных драконов, Обито был ошеломлен.

  Секунду назад он думал, что техника драконьего огня Шисуи был очень красивым, но после того, как появился драконий огонь Макото, мнение Обито изменилось.

  Не то чтобы они оба использовали одно и то же ниндзюцу. Огненный дракон, выпущенный Шисуи, и тот, которого выпустил Макото, были просто разницей между змеей и вьюном, и почему он был так быстр, казалось, что он даже не сформировал ручные печати.

  Три огромных огненных дракона быстро летели в небе, оставляя следы пламени на своих траекториях полета, и, наконец, образовали несколько больших символов в воздухе.

  «Хватит смотреть, поторопись и отвечай на вопросы», — Обито прочитал слова в небе, а затем обнаружил, что Макото смотрит на него с озорной улыбкой.

  Обито на мгновение испугался, а затем объяснил:

  «Я просто устал и некоторое время наблюдаю за погодой».

  Краем глаза он посмотрел на Гая и обнаружил, что Гай, наблюдавший за техникой вместе с ним, уже взял ручку, чтобы мгновенно ответить на вопросы и отреагировал очень быстро.

  «Ты уже достаточно увидел?» — спросила Макото.

  — Я видел достаточно. Я видел достаточно. Обито тоже быстро взял ручку и начал отвечать на вопросы.

  Поработав некоторое время над вопросами, Обито не мог не прекратить писать и спросил: «Хосакава-сенсей, какие у вас отношения с Шисуи?»

  «Как вы думаете, каковы отношения между учителем и учеником?» Макото взглянул на бумагу Майто Гая и ответил.

  «Хе-хе, я тоже чувствую себя мастером и учеником», — Обито не высказал свою первоначальную ненадежную догадку.

  — Хосакава-сенсей, если я сдам экзамен, сможешь ли ты научить меня ниндзюцу, которое ты только что использовал? — продолжал спрашивать Обито.

  Он уже думал о том, как продемонстрировать свое новое ниндзюцу перед Нохарой Рин, другими словами, собирался похвастаться.

  «Конечно», Макото кивнула.

  - Правда? - Обито выглядел удивленным.

  "Правда."

  «Учитель Хосакава, какими техниками тайдзюцу вы овладели?» Майто Гай выжидающе посмотрел на Муюэ.

  Хотя он также считает, что Макото, использующий технику драконьего огня, очень красив, у Маткая есть ясная цель: он практикует только техники тайдзюцу!

  Макото ничего не сказал, а подошел к большому дереву, сосредоточил чакру на своих ногах, напряг мышцы, а затем нанес вихревой удар ногой на чрезвычайно быстрой скорости.

  С щелчком дерево быстро упало на землю, подняв клуб пыли.

  «Тебе нравится эта физическая техника?» Макото убрал ноги и похлопал по пыли, а затем с улыбкой посмотрел на Майто Гайя.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: идёт перевод

http://tl.rulate.ru/book/119346/4876318