Готовый перевод Diary of the Death Wizard / Дневник мага смерти: Глава 69

— Да, мой дядя раньше был здесь учеником второго уровня. Он вернулся в родной город, когда ему было 30 лет. Именно дядя рассказал мне некоторые неписаные правила башни, — скромно ответила Анджела, наклонившись.

Узнав, что за Анджелой стоит лишь ученик второго уровня, Анзе тут же потерял интерес к расспросам.

— Хотя она немного умна, но квалифицированный — значит квалифицированный, — учитель Анзе поднял палец к бейджу на груди Анджелы.

Название бренда мигнуло на мгновение, затем вернулось к прежнему состоянию, без каких-либо особых изменений во внешнем виде.

Анджела по-прежнему сохраняла скромное выражение лица и, снова поклонившись, почтительно поблагодарила учителя Анзе.

Но когда она повернулась и направилась к воротам, Сол заметил, как уголки её губ неумолимо дрожат.

— Следующий...

Анзе перевел взгляд на Сола и Кери.

Анджела сидела в самом левом углу класса, а Сол — слева от Кери. Если следовать порядку, то следующим должен быть Сол.

Но Анзе пропустил Сола и позвал Кери.

— Девушка, идите сюда.

Кулаки Кери, спрятанные под столом, сжались, а потом резко ослабли.

Она подошла к учителю Анзе уверенным шагом и, без лишних слов, продемонстрировала три колдовских заклинания.

Все три — металлические заклинания нулевого уровня: атакующее, защитное и зачаровывающее.

— Вы Кери, которая последовала за Гудо? — Анзе, оказывается, знал имя Кери.

— Да, учитель Анзе.

— Он взял себе неплохого ученика, но, к сожалению, я не имел дела с металлическими свойствами.

Эта фраза уже была высокой оценкой для Кери.

Он одобрительно кивнул её бейджу, а затем позволил Кери уйти первой.

Теперь в классе остались только Сол и Анзе.

— Вам все еще нужно, чтобы я вас позвал?

— Просто зовите Папа.

Сол судорожно искал слова в голове, пытаясь снять напряжение и угнетение в сердце.

Ни за что, в отличие от Кери, которую паразитировало общество взаимной помощи, он всего лишь убил троих новичков из этого общества.

Если Анзе — действительно закулисный босс общества взаимной помощи, то он, не упустит возможности, чтобы разобраться с ним?

Даже если Анзе не сможет ничего сделать из-за правил башни волшебников, учителю было бы слишком легко унизить ученика.

Сол быстро подошел к Анзе и уже собирался повторить трюк Кери — продемонстрировать быструю схватку.

Но Анзе поднял руку, чтобы остановить его.

— Протяните левую руку, позвольте мне посмотреть.

Не удивительно, что учитель может обнаружить аномалию левой руки Тора.

Сол поднял левую руку, на которой были видны лишь кончики пальцев, к груди.

Анзе какое-то время смотрел на неё, затем кивнул.

— С достаточным умом, мужеством и удачей, неудивительно, что он смог убить Сида.

Из-за Сида?

Сол вместе с Коншой и Байроном устроили Сиду ловушку, которая превратила его в нового гостя морга.

Понимая, что спрятать этот факт уже невозможно, Сол признал свою вину и попытался оправдаться:

— Учитель, я действовал в целях самообороны и был вынужден дать отпор.

Услышав слова Сола, Анзе улыбнулся своей ленивой улыбкой.

— Просто... защита? — его рука, казалось, непроизвольно рисовала круги по столу. — Не нервничай, мне все равно, был ли ты прав или защищался, Сид — не мой ученик, тебе нужно бояться Рума, он — учитель Сида. Когда он протрезвеет, то, возможно, тебе даст возможность его увидеть.

— Мистер Рум?

Рум — еще один из пятерых учителей, его специализация, кажется, — водные свойства.

— Может, учитель Анзе объяснит мне? Я действительно вынужден, у меня — нет выбора.

Сол говорил это, чтобы быть вежливым, он уже понял, что учитель Анзе — довольно сложный человек, по крайней мере, на первый взгляд.

Неожиданно...

— Хорошо, — Анзе легко улыбнулся, заманивая Сола пальцами. — Если ты станешь моим учеником, я помогу тебе решить эту проблему.

В башне волшебников можно менять учителей?

Однако, какими бы причинами Сол ни воспользовался для смены учителя, ему будет сложно не обидеть первоначального наставника.

К тому же, вместо того, чтобы менять учителя, он мог просто обратиться к учителю Катцу и попросить помочь ему решить его проблемы.

— Спасибо, учитель Анзе, но мой нынешний наставник тоже очень хорошо ко мне относится, и я не хочу его оставлять, — осторожно ответил Сол, стараясь не обидеть Анзе своими словами.

— Хорошо к тебе относится? Хорошо к тебе относится, а почему не сказал тебе, что ты преследуем призраками?

Призраками?

Сол резко поднял голову, удивленный.

— Не смотри на меня, тебе нужно к Руму, он — лучший в обращении с призраками... если у него все еще будет настроение тебе помогать.

Анзе откинулся на спинку стула, прикрыл глаза, сложил руки на животе и застучал ими по нему.

— Если ты не хочешь переходить, то ничего страшного. Эх... тест наконец-то закончился, а беда умерла.

— Э-э-э... — Сол напомнил Анзе. — Мистер, я еще не показал своё колдовство.

— Что делать? Ты можешь убить ученика второго уровня, что еще нужно показывать?

— Но, учитель Анзе, вы еще не поставили мне метку на бейдж... — Сол не знал как описать это действие.

Поставить метку?

Анзе не сдвинулся с места, просто закрыл глаза и сказал: — Сол, ты знаешь, почему башне нужно проводить частые тесты?

Конечно Сол не знал.

— Состав башни волшебников предрешен. Она будет делать все возможное, чтобы выкачать из всех свои способности. Если когда-нибудь ты обнаружишь, что тебя используют, не будь слишком счастлив. Тебя просто разместили на том месте, которое больше подходит для твоих текущих способностей ...

Анзе прекратил говорить, словно уснул.

Сол понял, что это значит уйти из класса.

Но Анзе так и не поставил метку на все знаменитые бейджи, он пытается его унизить? Или, может, он разозлился на Тора за отказ стать его учеником?

Сол поклонился Анзе с закрытыми глазами, повернулся и ушёл.

Когда он с тревогой оттолкнул дверь класса и поднял голову, он испугался.

В коридоре за дверью класса плотно стояли более 20 человек.

Даже Ло Кай стоял в первом ряду толпы.

Ло Кай не удивился, увидев, как Сол вышел, и даже прокричал и засмеялся: — Ну вот, давайте поздравим первого на этом тесте.

После этого он первым зааплодировал.

Кери немедленно последовала за ним.

Но, кроме Кери, ни кто другой из коридора не зааплодировал вместе с ними.

Ученики смотрели на Сола, некоторые — с недоверием, некоторые — с равнодушием, а некоторые — с испугом.

Аплодисменты Ло Кая и Кери продолжались, образуя неловкую гармонию в зале.

Постепенно Анджела начала аплодировать, за ней — Дорзе с неуверенным лицом, потом пятый, шестой...

В конце концов все в коридоре начали аплодировать, и атмосфера постепенно стала теплой и странной.

— Правильно, правильно! — Ло Кай все еще аплодировал, кивая с удовлетворением. — Мы все партнеры, которые вместе поступили в башню, так что мы должны помогать друг другу, хе-хе-хе.

Аплодисменты продолжались примерно три минуты.

Ло Кай поднял руку, чтобы дать всем сигнал утихнуть. — Кроме того, в качестве награды за первое место, ты можешь сходить в сад и выбрать там цветок-компаньона, чтобы его выращивать.

— Оказывается, за первое место есть награда, — Сол был в восторге, это было гораздо приятнее, чем предыдущие аплодисменты.

Сад? Цветок-компаньон?

Когда я был слугой, хозяйка постоянно грозила мне, что если я не буду хорошо работать, то меня утащат и сделают из меня удобрение для цветов.

Сейчас я собираюсь смотреть на цветы, выращенные на этом удобрении?

Я все время чувствую, что это не будет красивой вещью.

В это время Ло Кай внезапно подошел ближе, он наклонился и с энтузиазмом смотрел на Сола.

— Я еще не знаю твое имя. Ты еще не вступил в общество взаимной помощи, не хочешь ли вступить сейчас?

— Хотя ты и первый среди этой группы учеников, в обществе взаимной помощи есть много старших, которые сильнее тебя! —

Прости, прости, прости!!! Не проснулся утром, вторая глава — ловлю насекомых, скоро будет!

http://tl.rulate.ru/book/114028/4313112