Готовый перевод The Breaking of Fate / Наруто:Ломая судьбу: Глава 6

Такой же одинокий, как и он сам, но с глазами, полными неизмеримой решимости и амбиций, там стоял мальчик с довольно длинными черными волосами, заплетенными в косу. На нем была белая рубашка-кимоно с короткими рукавами, пояс для боевых искусств и темные брюки, что придавало ему сходство с традиционным китайцем.

Это был Рок Ли, его будущий товарищ по команде и соперник. Он не мог использовать ни ниндзюцу, ни гендзюцу, но он был мастером тайдзюцу, который удивил его даже в оригинальной вселенной. В своей прошлой жизни нынешний Неджи всегда восхищался им за его решительность, трудолюбие и стремление никогда не сдаваться.

Увидев, что на него смотрит загадочного вида мальчик с белыми глазами и черными волосами, одетый в благородного вида синее кимоно, Ли просто улыбнулся и протянул Неджи поднятые вверх большие пальцы.

К тому времени Неджи также нашел другого своего будущего товарища по команде. Чуть поодаль стояла молодая девушка с милыми волосами-близнецами и черными пучками на макушке, одетая в ярко-красное традиционное китайское платье. Ее сопровождали родители, которые тоже были одеты подобным образом и в целом выглядели довольно богато, "Значит, теория о том, что ее родители владели большим оружейным магазином, была правдой!" - внезапно с интересом подумал Неджи. Из-за такого большого ассортимента оружия, которое было у нее в оригинальном сериале, многие фанаты предположили, что ее родители, должно быть, владели оружейным магазином и что она была очень богата, иначе откуда у нее были средства на сотни различных видов оружия, подобных этому?

Вскоре их учителя-чунины вышли из здания. Казалось, что эта группа будет разделена на пару разных классов. Затем маленькие дети попрощались со своими родителями и эмоционально вошли в здание, следуя за своими учителями после того, как их назвали по именам.

Как и ожидалось, Неджи, Тен-Тен и Рок Ли впоследствии оказались в одном классе вместе с дюжиной или более других ребят, причем в этом поколении было не так уж много представителей клана. Их учителя-чунина звали Эйджи, и сегодня был всего лишь день представления детей, а затем для них была представлена следующая учебная программа на следующие шесть лет обучения в академии, наряду с некоторыми основами истории шиноби. Но сначала всех их привели на большую трибуну, где Третий Хокаге, Хирузен Сарутоби, произнесет свою вступительную речь. В основном попытка идеологической обработки. Однако в других деревнях, вероятно, происходило нечто подобное, чтобы привить молодежи преданность. У Конохагакуре была "Воля огня", у Ивакагуре была "Воля камня", и другие крупные деревни, вероятно, тоже делали что-то в этом роде.

Система образования Конохи была однозначно признана лучшей в мире, вот почему многие иностранные шпионы постоянно пытались действовать рядом с этой Академией и украсть некоторые секреты Конохи. В научных вопросах Коноха считалась на первом месте с Кумогакуре.

Позже в Академии студентам преподают основную учебную программу по чтению, письму, математике, естественным наукам, географии и т.д. Эти уроки обычно преподаются в контексте ниндзя и, по сути, вообще заучиваются для того, чтобы облегчить последующее обучение тактике и стратегии. Студенты изучают Правила шиноби, как укрепить свой разум и тело, а также слушают специальные лекции от ветеранов-шиноби.

Они знакомятся с обращением с оружием и инструментами ниндзя, такими как сюрикены и кунаи, учатся метать их и владеть ими на тренировках по стрельбе по мишеням, а также получают инструкции по основам постановки ловушек и информируют их о таких вещах, как взрывные метки, дымовые шашки и различные виды ядов. Их обучают принципам скрытности и боевым порядкам. Студентам Академии также рассказывают о чакре и о том, как ее использовать, о ручных печатях. Классы шиноби могут быть разбиты на базовые уровни,

Занятия тайдзюцу служат эквивалентом физического воспитания в Академии ниндзя. На занятиях тайдзюцу учащиеся занимаются физическими упражнениями, которые помогают тренировать свое тело и развивать выносливость. Спарринги были обычным делом и даже входили в систему оценок Академии наряду с другими вещами.

Занятия ниндзюцу дают большую часть того, чему потенциальные ниндзя учатся в Академии. Студентов учат о чакре, о том, как манипулировать ею и использовать ручные печати, и, в конечном счете, как использовать базовые техники для начинающих, такие как Техника Трансформации, Техника клонирования и Техника замещения. Мерцание тела - еще одна базовая техника, но им только сообщают о ней, и фактически они не изучают ее, пока не закончат учебу. Обычно они узнают об этом позже от своих учителей-шиноби, поскольку это высокоуровневая техника чар из чакры, о существовании которой большинство из них даже не подозревают, пока не закончат учебу.

Занятия гендзюцу сосредоточены не столько на том, как создавать иллюзии, сколько на том, как они функционируют. Студентов учат, как определить, не попали ли они в ловушку гендзюцу, а затем как освободиться от нее.

Это было то, чему Неджи уже научился раньше, эти гражданские дети начинают учиться только тогда. Вот почему дети клана обычно гораздо более привилегированы, чем другие гражданские дети. К тому времени, когда эти дети доберутся до своих учителей-джонинов (если им повезет), чтобы попытаться приобрести некоторые продвинутые навыки, помимо трех базовых дзюцу академии, эти дети клана уже изучат свои собственные клановые техники дома.

В те леденящие душу периоды мировой войны в прошлом возраст поступления в академию составлял всего четыре года, и не было ограничений на то, как рано вы могли окончить школу и вступить в ряды настоящих шиноби Конохи.

Вот почему Какаши поступил в Академию в возрасте четырех лет, окончил ее в пять и стал полноценным чунином в шесть. Но сейчас было время относительного мира, поэтому детям давали больше времени на развитие, и их не отправляли умирать на поле боя так рано по необходимости. Возраст поступления в настоящее время составлял от пяти до шести лет, и окончание школы разрешается только тогда, когда детям исполняется двенадцать.

Позже, после того, как Хирузен закончил свою речь "Воля огня", они вошли в класс, их учитель официально представился и потребовал, чтобы они сделали то же самое. После этого он немедленно начал преподавать им первые уроки. В основном речь шла об базовой истории шиноби и правилах поведения.

Мир шиноби был полон войн с тех пор, как сам этот термин был впервые введен в обиход в период Воюющих Государств в этом мире. Страны мира были одинаково маленькими, постоянно сражаясь друг с другом за землю, власть и возможности.

Для участия в этих битвах страны нанимали один или несколько кланов наемников, официально называемых шиноби, чтобы представлять их интересы, и лояльность шиноби в конечном итоге переходила к тому, кто больше заплатит. Постоянные войны, в свою очередь, приводили к постоянным смертям, в результате чего средняя продолжительность жизни составляла всего тридцать лет.

Дети были величайшими жертвами той эпохи, вынужденные сражаться за свой клан не иначе, как это сделали бы взрослые, и чаще всего их убивали более взрослые и опытные противники.

В конце концов победили только сильнейшие из этих кланов шиноби. Они объединились друг с другом, образовав нечто, называемое скрытыми деревнями. И первой была Конохагакуре, задуманная их основателями как безопасное место, где детям не нужно было идти на войну, однако, после основания других Скрытых Деревень войн стало меньше, но те, которые были, были в гораздо большем масштабе, почти уничтожили нацию, и на войну отправили еще больше детей. По сути, из местных стычек Хаширама Сенджу в одиночку развязал войны мирового масштаба. Хотя в тот день мало кто видел это так, как сейчас увидел Неджи после того, как выслушал объяснения того учителя.

Это были деревни, специализирующиеся на предоставлении лучших услуг шиноби, и вся их экономика была основана на этом. Таким образом, они фактически сформировали монополию на услуги шиноби в окрестностях. Именно тогда впервые была сформирована "система одной страны и одной деревни шиноби".

Политическая власть над целой страной находилась в руках так называемого дайме, лидера этой страны. Тем не менее, единственная военная мощь этой нации находилась в руках скрытой деревни этой конкретной нации. Со временем появилось пять исключительных деревень шиноби и великие страны, в которых они работали. Опираясь на свои сильные географические преимущества и мощные силы шиноби в своих скрытых деревнях, они стали самыми могущественными силами в мире.

У них была невиданная прежде групповая мощь. Другие небольшие страны были вынуждены склониться, опасаясь оскорбить их. Они стали победителями периода Воюющих Государств и истинными правителями Земли.

Неджи выглядел довольно скучающим, когда чунин начал страстно кричать им: "Первый хокаге, Хаширама Сенджу, буквально построил всю эту деревню с нуля и вдохнул в нее жизнь своим возвышенным выпуском ниндзюцу из Дерева. Из-за его огромной силы его прозвали "Богом шиноби", многие люди сегодня все еще считают его сильнейшим шиноби всех времен!

Второй хокаге, Тобирама Сенджу, создал первую систему деревень шиноби, которую мы используем до сих пор! Он также экспериментировал и создал множество мощных дзюцу для использования будущими поколениями шиноби Конохи. Он дал этой деревне закон и порядок, которым нужно следовать, полностью вдохнув в нее жизнь. И, наконец, из-за его обширных знаний и мастерства в искусстве шиноби, он получил прозвище "Техник" Конохи!

Третий Хокаге перенес Волю Огня от своего учителя, Второго Хокаге, на следующее поколение шиноби Конохи. Его мастерство владения всеми пятью элементами ниндзя, а также умение комбинировать их вместе в форме слаженных атак, принесли ему прозвище "Профессор ниндзя".",

"И Четвертый Хокаге ...", "Ну, разве это не будут скучные шесть лет ...?", вздохнул Неджи, глядя в окно, не замечая маленькую девочку в красной одежде, с любопытством поглядывающую на него.

http://tl.rulate.ru/book/112326/4264096