Готовый перевод The Author's POV / Авторский POV: Глава 51

До первого катаклизма наука диктовала естественные законы мира.

Явления, такие как сотворение вселенной, вымирание динозавров, жизненный цикл планет, все объяснялось с помощью науки.

…однако, как только в мире появилась мана, то, что наука диктовала как невозможное, стало возможным.

Вызов огненных шаров, разделение гор, невидимость, бег со скоростью, которую не может видеть невооруженный глаз. Несмотря на то, как сильно ученые пытались разгадать это, они не могли объяснить такие явления.

Мировые стандарты изменились.

То, что мы раньше считали, что знаем, пришлось пересмотреть.

Это было из-за существования нового индекса. Мана.

В 2015 году Дмитрий Морлов, ученый русского происхождения, предложил новую научную ветвь, названную Магия.

Магия раньше была словом, описывающим мелкие трюки, обманывающие человеческий глаз, но сейчас Дмитрий Морлов предложил превратить её в новую научную дисциплину, стоящую рядом с такими, как физика, химия и биология.

ReadNovelFull.me

Сначала все крупные политические власти были не согласны. Как они могли внезапно изменить систему, которую использовали веками? Они думали, что со временем смогут включить существование маны в текущие научные стандарты.

… но по мере того, как проходило время, и люди узнавали больше о мане, их идеология менялась, и в конце концов в 2032 году магия была одобрена как новая научная дисциплина.

[Магические исследования]

Так называлась пара, на которую я сейчас направлялся. Это также пара, которую ведёт адъюнкт-профессор Гилберт фон Декстерой.

'Тайный' глава группы [Кровных супремасистов], которая доминирует в академии наряду с двумя другими главными группами: [Знать] и [Меч империи].

Хотя внутри академии было много фракций, [Супрематисты крови], [Нобиле] и [Меч Империи] были теми, которые имели наибольшее влияние и количество членов.

Фракция [Нобиле] разделяла взгляды [Супрематистов крови] на то, что они принимали только людей с определенным статусом. Однако, в отличие от них, они не были такими радикальными. Они не презирали людей только из-за их родословной и богатства. Большинство членов [Нобиле] даже не могли выбирать, вступать ли им в фракцию, поскольку это за них решали родители. Эмма и Мелисса тоже были вынуждены присоединиться из-за влияния родителей. Если бы все шло по сюжету, на последнем месяце второго года обучения они обе были бы избраны главами фракции.

Наконец, существовал [Меч Империи]. В отличие от других крупных фракций, в [Меч Империи] не набирали членов на основе происхождения или статуса. Единственный критерий был индивидуальная сила. Чтобы вступить, нужно было доказать, что ты достоин носить их имя. Так что для вступления во фракцию необходимо было одержать победу над старшим членом. Только доказав свою силу, можно было войти в состав фракции.

Ранги внутри фракции также определялись силой, а во главе фракции стоял текущий ранг 1 третьего года.

Такими были три основные фракции, и мне повезло, что я сумел не попасться им на глаза, что позволило мне вести довольно беспечную жизнь. Несмотря на то, что пребывание во фракции давало много преимуществ, это также приносило и массу недостатков. В частности, тот факт, что у тебя становилось меньше времени на себя.

Так как я сильно отстал от остальных героев после того, как перевоплотился в этом мире, мне нужно было использовать все свободное время на тренировки, чтобы догнать их.

Догнать их было бы непросто, учитывая их талант. Уже прошло полтора месяца с тех пор, как я перевоплотился в этот мир, и я даже не приблизился к тому, чтобы превзойти Эмму, которая сейчас имела ранг , не говоря уже о главном герое Кевине, чей ранг был в приграничной зоне.

Проще говоря, у меня нет времени на скрытую политику.

К счастью, как будто сам Бог услышал мои молитвы. Теперь, когда обнаружилось, что Элайджа — злодей, моя практика была приостановлена на неопределенный срок, что дало мне больше времени на тренировки. А благодаря зельям, которые сделала для меня Мелисса, скорость моих тренировок значительно увеличилась.

Если все будет идти такими же темпами, то скоро я смогу достичь нужного ранга.

Свистя от радости, я в хорошем настроении направился на занятия.

Однако, хорошее настроение осталось буквально на пару секунд, потому что, как только я перешагнул порог общежития, я увидел то, чего мне совсем не хотелось бы видеть.

Буквально в паре шагов от меня взглядами мерились курсы первоклашек и второклашек. Некоторые из них уже готовы были пустить в ход кулаки. Если бы не друзья, их удерживающие, драке было бы не миновать.

…Конфликты в академии постепенно выходили из-под контроля. Дошло до того, что в них стали втягиваться даже случайные свидетели.

Теперь я не мог спокойно пройти и шага, беспокоясь за свою безопасность.

Фабиан, пользуясь поддержкой отца, прекрасно скрывал свою причастность к конфликтам, не давая профессорам узнать, что на самом деле происходило.

Цель Фабиана в разжигании конфликтов была достаточно проста. Нужно было устроить как можно больше хаоса. Заставить профессоров следить за конфликтами в академии, а не за Эммой.

Пока что всё шло по плану.

Единственным положительным моментом в этой ситуации было то, что всё шло так, как я и предсказывал. В этом сценарии не произошло никаких изменений, что позволило мне немного расслабиться. Пока сюжет не изменится, я всё ещё могу использовать в своих целях знание будущего.

Пока сюжетная линия более или менее остаётся прежней, я могу пребывать в относительном покое.

...

Я зашёл в класс, сел на своё обычное место и стал ждать, когда "доцент" Джилберт начнёт лекцию. Так как он ещё не был профессором, его можно было называть только "доцент".

Сегодня на занятии было необычно шумно, некоторые студенты и студентки были взволнованы предстоящим уроком. Главной причиной их волнения был человек, который преподавал у них сегодня.

Оживленно глядя в переднюю часть класса, все взгляды остановились на молодом человеке с грязными светлыми волосами. У него был такой благородный вид, что заставлял его походить на аристократа из древности, и его достаточно красивые черты заставляли краснеть некоторых девушек.

Гилберт фон Декстерои. В 22 года он не только обладал выдающимся талантом, но и стал доцентом, к тому же он был сыном героя третьего ранга, «Бога грома» Максимуса фон Декстерои, одного из семи глав Союза.

Стоя перед кафедрой, Гилберт перебирал бумаги в своих руках. Он выглядел очень серьезным, и хотя некоторые студенты хотели к нему подойти, он быстро их отпугнул.

Ровно в пять он поднял глаза и начал говорить.

Приветствую вас в мире изучения магии. Наш курс в первую очередь будет посвящен мане и тому, из чего она состоит. Мы также рассмотрим, как мана из атмосферы циркулирует по нашему телу во время речи. Что позволяет нам обладать сверхъестественными способностями и как это влияет на нас в повседневной жизни...

Когда он начал говорить, все в классе стали внимательно слушать его слова.

Это было не из-за его влияния, а скорее из-за важности этого занятия.

Для будущих героев этот урок был чрезвычайно важен. Он не только преподавал основы работы маны, но и помогал студентам лучше понимать свои силы.

"Мана — это ничто иное, как пучок элементов, огня, воды, земли, ветра, света, тьмы и так далее... Мана по сути является пакетом, который содержит все элементы, и эти элементы теперь мы называем псионами".

Оглядывая класс, чтобы убедиться, что все поняли, продолжил Гилберт

Это довольно просто. Когда мы используем "ману", на самом деле мы просто используем псионы в пакете (мане), чтобы они соответствовали нашим потребностям. Возьмите, к примеру, вызов огненного шара.

Вытянув руку вперед, по классу прокатилась волна жара, когда на ладони Джилберта появился огромный огненный шар, похожий на солнце.

"Чтобы сделать это, все, что я сделал, это направил ману в своем теле и визуализировал огненный шар. Но как простое направление маны создает огненный шар?"

Глядя на большой огненный шар в руке Джилберта, каждый ученик с нетерпением ждал его следующих слов. Им тоже было любопытно. С юных лет большинство учеников обучались направлять ману, но на самом деле не понимали причины своих действий.

Это было похоже на то, как научиться дышать, но при этом не знать, почему они дышат. Всем хотелось знать.

Улыбаясь энтузиазму всех, Джилберт продолжил.

На деле то, что ты сейчас делаешь, — просто стимулируешь псион огня внутри узла маны для того, чтобы материализовать огонь, как только что сделал я.

Мана следует корпускулярно-волновой теории, то есть она ведёт себя как частица и как волна одновременно. Когда мы используем ману…

Когда он продолжал свою демонстрацию, я, как и все остальные, невольно заворожённо внимал его пояснениям.

И хоть мерзкий тип он был жуткий, надо признать…преподаватель он был что надо.

Голос у него был чистый и приятный, и он не упускал ни одной детали, объясняя материал урока. Даже для такого новичка, как я, появившегося в этом мире всего полтора месяца назад, лекция была понятной.

И хотя магом я не был, эта лекция для меня всё равно оказалась весьма полезной.

Хотя это может показаться не так, я использовал ману, когда упражнялся в [стиле Кэйки]. Как и объяснял профессор, мана была лишь пучком псионов, которые представляли различные элементы, и для моего владения мечом основным псионом, который я использовал, был псион ветра.

Я смог достичь настолько высокой скорости, потому что [стиль Кэйки] использовал псионы ветра, чтобы действовать совместно с моими движениями меча, позволяя ему достигать скоростей, невидимых для невооруженного глаза.

Великий мастер Кэйки установил, что на вершине [стиля Кэйки] псион ветра больше не является основным используемым псионом, а на самом деле это псион света. Он считал, что только при использовании псионов света человек достигает области совершенства [стиля Кэйки].

Я был все еще далек от этого уровня, но по крайней мере я получил лучшее представление о том, что делать при обучении.

…

Пока Гилберт продолжал свою лекцию, неизвестно откуда кто-то поднял руку.

"…Да?"

Остановившись и подняв взгляд, Жильбер устремил взор на ученика, который только что поднял руку.

Заметив, что он привлек внимание профессора и поднялся со своего места, чрезвычайно красивый юноша с красными глазами и черными волосами заговорил:

"Профессор, если то, что вы сказали, верно, то почему мы не можем разделить психоны по отдельности, чтобы использовать заклинания более эффективно?"

"…"

В классе мгновенно воцарилась тишина.

Вскоре Кевин обнаружил, что все уставились на него. Некоторые хмурились, другие смеялись, а третьи высмеивали его.

Даже Жильбер не удержался от легкого смешка.

"Ну-ну, успокойтесь все. Вполне естественно, что он не знает этого, учитывая, что он только что поступил в академию".

Не скрывая презрения, Жильбер продолжил:

"Хотя я удивлен, что ты не знаешь этого, Кевин, позволь мне объяснить тебе".

Псионы связаны между собой и не существуют отдельно из-за закона сохранения энергии. Один единственный псион просто распадётся в воздухе, поскольку он нестабилен. Только находясь вместе с другими псионами он может оставаться стабильным...

Пока Жильбер читал лекцию Кевину, я уже перестал сосредотачиваться на этом.

Я был поглощен своими собственными мыслями.

Последние две недели я топтался на пороге мастерства [стиля кейки]. Сколько бы я ни тренировался, мне никак не удавалось перейти на следующий уровень в своём обучении владению мечом.

... Но после услышанной лекции Жильбера, меня наконец озарило. Главная причина того, почему я не мог пробиться на следующий уровень мастерства в искусстве меча.

Псионы.

http://tl.rulate.ru/book/100374/3694524