Готовый перевод My Whole Family Is a Little Strange / Вся моя семья немного странная: Глава 15.5

Но были и такие фанаты, которым очень нравилась Цяоцяо:

[Что плохого в безделье? Как будто ты никогда не халтуришь на работе?]

[Пожалуйста, это нормально, что у детей плохая концентрация. Очень трудно постоянно оставаться сосредоточенным, если только уровень вашей умственной силы не очень высок.]

[Не подгоняйте детей под стандарты взрослых, и, может быть, даже будучи взрослым, вы не отличаетесь особой сосредоточенностью.]

[Я думаю, что в основном это вина учителя. Учитель должен был напомнить Цяоцяо.]

Некоторые люди утверждали: [Не надо всё сваливать на учителя. Очевидно, что учительница привыкла к рассеянности Цяоцяо. Может быть, это потому, что ей неоднократно напоминали, но она не изменилась и учитель ничего не может с этим поделать.]

На канале прямой трансляции царил хаос, но Цяоцяо об этом не знала. После урока она сидела на своём месте, покачивая короткими ногами, и другие дети в классе снова подбежали к ней:

— Цяоцяо, как ты решаешь эту задачу?

— Цяоцяо, я не понимаю эту часть.

Если бы это был школьный предмет, Хуэйхуэй не стала бы мешать им спрашивать Цяоцяо. Они обе привыкли, что все приходят к Цяоцяо с вопросами, и даже сама Хуэйхуэй обращалась к ней за помощью в выполнении домашнего задания.

Поначалу Цяоцяо была новенькой, и все хотели позаботиться о ней и помочь с непонятными вопросами. Однако быстро выяснилось, что она может запомнить всё, что говорит учитель, услышав это всего один раз. Она могла решать задачи, которые не могли решить другие, поэтому ситуация изменилась с «помогать ей решать вопросы» на «просить её о помощи в решении вопросов».

Цяоцяо была очень популярна в классе, во многом благодаря её способности помогать одноклассникам в решении их проблем, однако люди, которые смотрели прямую трансляцию, не знали этого. Они впервые столкнулись с подобной ситуацией, и даже истинные поклонники Цяоцяо были шокированы.

[Разве она не была плохой ученицей? Почему люди обращаются к ней за помощью?]

Но, наблюдая за тем, как Цяоцяо чётко и логично анализирует и решает задачи, некоторые люди постепенно кое-что поняли.

[У меня есть смелая идея. Цяоцяо вовсе не ведёт себя как плохая ученица. Вы заметили, что она начинает отвлекаться, когда учитель повторяет один и тот же материал? Я подозреваю, что у неё фотографическая память, и учитель знает об этом, поэтому не просит её слушать второй раз.]

Фотографическая память означает не только запоминание однажды прочитанного, но и способность усваивать знания из внешних источников после однократного знакомства с ними.

Эта теория была немного надуманной, так как это была очень страшная способность, которой обладали лишь несколько человек с умственными способностями уровня S или выше, как Лу Янь.

Кто-то сразу же сказал:

[Неужели мы теперь даже не следуем элементарной логике? Неужели фанаты Цяоцяо настолько слепы? Как эта теория вообще возможна?]

[Может ли человек со способностями S-уровня действительно прилететь с такой отдалённой планеты? Если бы это было так, они бы начали говорить об этом ещё восемьсот лет назад. С таким талантом они бы точно получили мощную поддержку и стали знаменитыми, зачем ей ещё и участвовать в шоу, чтобы стать интернет-знаменитостью?]

Этот аргумент привёл к новому пункту спора:

[Кто сказал, что умственные способности уровня S и выше не могут прийти с отдалённых планет? Вы, наверное, просто предвзято относитесь к ней?]

[Я Хьюз, в настоящее время полковник Первого корпуса Федерации. Я не могу не сказать, что я с отдалённой планеты и мой уровень умственных способностей — S. Хотя так называемая отдалённая планета не имеет особенно хороших условий, она всё же способна взращивать таланты.]

[Кто-то действительно считает позорным участвовать в шоу «Детёныш с неба»? Боже мой, неужели у вас хватит смелости сказать это в лицо генералу Лу Яо?].

Некоторые люди также говорили:

[Может быть, организаторы шоу или команда Цяоцяо, стоящая за ней, сошли с ума, намеренно создав вокруг неё образ гения?]

В это заявление было ещё труднее поверить.

[Неужели так трудно признать, что Цяоцяо, скорее всего, гений? Личность гения невозможно подделать, сравните с Лу Янем. Если это было сделано намеренно, то в конце концов это приведёт к обратному результату. Я верю, что мы видим истинные способности Цяоцяо.]

[Я надеюсь, что соответствующие органы власти смогут уделять больше внимания Цяоцяо и предоставлять ей больше ресурсов для развития. Возможно, они смогут найти способ отправить её на лучшую планету для обучения. Я не отношусь предвзято к какому-либо конкретному региону, но факт в том, что школы на отдалённых планетах имеют более ограниченные ресурсы.]

В любом случае сколько бы люди ни спорили, одно можно сказать наверняка: с учёбой Цяоцяо справлялась, что бы о ней не думали. Скорее всего, она была ребёнком с исключительными способностями.

Зрители интересовались генетическим уровнем и уровнем духовного моря Цяоцяо, но никто не мог ответить на их вопросы. Некоторые люди связались с агентством Линь Ифэна, но там ничего не знали об этом. Кто-то даже звонил в школу Цяоцяо, но её личная информация была конфиденциальна, и школа не могла раскрывать её посторонним, поэтому это так и осталось тайной.

Поклонники Цяоцяо не слишком беспокоились по этому поводу. Независимо от того, была ли она гением или нет, они всё равно хотели поддержать её и улучшить жизненные условия. Вскоре хэштег #ОтправитьЦяоцяоВшколу# стал трендом.

Соответствующие отделы планеты B111 видели хэштег, но чувствовали себя беспомощными. Они тоже хотели помочь Цяоцяо, но её физическое состояние не позволяло этого сделать. Если бы у неё произошёл ранний генетический сбой, кто бы понёс ответственность? Всё, что они могли сделать, это обратиться за лекарствами, которые могли бы ей помочь. Однако эти вещи не нужно было объяснять нетизенам, ведь это был один из основных способов защитить Цяоцяо.

К всеобщему удивлению, во время обеденного перерыва её вызвали в учительскую.

***

Учитель знала, что Цяоцяо была гением, но, к сожалению, она была «гением, обречённым умереть молодым». Если семья Линь не сможет найти соответствующие лекарства для её лечения, чрезмерное использование умственной силы и доведение тела до предела может значительно ускорить её генетическое разрушение.

Однако учитель также знала, что для таких гениев, как Цяоцяо, запоминать что-то было так же просто, как есть и пить. Это был природный инстинкт, который невозможно было сдержать. Поэтому обычно после того, как Цяоцяо подтверждала, что она усвоила содержание курса, учителю было всё равно, что Цяоцяо делает, лишь бы она не мешала остальному классу.

Сегодня учительница специально вызвала её, потому что заметила, что в последнее время Цяоцяо много времени уделяет своей оптической матрице. Хотя оптическая матрица часто использовалась ей в учебных целях, она также могла бы оказывать негативное влияние, если бы Цяоцяо пристрастилась к чему-то вредному.

Увидев невинное лицо девочки, учительница инстинктивно смягчила голос:

— Цяоцяо, учитель заметила, что в последнее время ты часто пользуешься оптической матрицей. Есть ли что-то, что особенно интересует тебя? Можешь рассказать мне?

Лицо Цяоцяо сморщилось. Оно выглядело несколько противоречиво. Она хотела сохранить это в тайне, но не хотела лгать учителю.

— Вы можете никому не говорить, включая моих родителей и брата?

— Хорошо, — любопытство учителя разгорелось.

— Я хочу узнать о мехах.

Цяоцяо открыла экран оптической матрицы и выдвинула его вперёд. Экран, на котором не был установлен режим конфиденциальности, также был запечатлён камерой. Учитель и зрители одновременно увидели серию уроков о том, как сократить расходы.

Учитель и нетизены: «...»

[Не слишком ли поздно сообщать об этом сейчас? Неудивительно, что у Цяоцяо не осталось карманных денег! Как эти команды преподавателей могут с чистой совестью обманывать такую милую девочку, лишая её карманных денег?]

Учительница задумалась на мгновение и сказала Цяоцяо:

— Цяоцяо, в StarNet есть много информации, часть из которой правдива, а часть ложна. Ты должна быть осторожна, когда сталкиваешься с тем, что требует оплаты. В будущих курсах будут материалы, связанные с мехами, и, если у тебя есть возможность, ты также можешь изучать мехи в профессиональной школе. Нет необходимости читать это.

Слова учителя были тактичными, но Цяоцяо всё поняла. Она спросила:

— Учитель, вы хотите сказать, что эти учебники фальшивые? Но я думала, что в них есть смысл.

Она достала из кармана модель меха. Это была модель, которую Лу Янь дал ей раньше, но она уже разобрала и восстановила её.

Учитель и нетизены: «!!!»

http://tl.rulate.ru/book/80026/2908125