Готовый перевод За Гранью / Я и другие: Пролог. Терпение... терпение.

Пролог (F)

                                                                     Прощай весна детства…

– Города государства, в древней Элладе были известны как полисы. Именно в их честь были названы современные государства, которые построились на руинах третьей мировой войны… – Старая учительница, маршируя по классу начала урок всемирной истории. Она ходила –твердо. Не смотря на свой возраст миссис Потс бросала ястребиные взоры на учеников, от которых они теряли всякое желание подхалтурить на уроке. Тем не менее урок продолжалось, а миссис Потс продолжала обхаживание класса вокруг до около, продолжалось и ее скучная лекция, делающая атмосферу класса еще более тяжелым, томным и сонным… Однако какой ученик боится трудностей? Внезапно раздался стук в тихом классе, а затем приглушенный: – «Ауч..!»

 В тишине, где раздавался только строгий голос миссис Потс – мягкий вскрик эхом прокатилось по кабинету. Дети, чьи духи секунду назад гуляли «где-то там» возвращаются и, оборачиваются на виновницу сего. В ответ к ним, подняла свои все еще сонные глаза их одноклассница, которая сидела шатаясь и растирала ладонью покрасневший лоб. Затем она заметила, что на нее смотрят тридцать девять пар глаз, а учительница прекратив читать лекцию тоже начала искать источника так знакомого и отвратительного ей звука. Девочка, не ожидавшая такого внимания к себе, да и просто заметив блеск в глазах одноклассников, наполненных озорством, заметно напряглась. Внутренне она надеялась, что ее выручат от пасти жестокого зверя в виде миссис Потс. Она уже смотрела на нее словно голодающий дикий зверь, которого прервали от долгожданной трапезы. Прозвучал совсем тихий смешок. Ее подхватил один, затем другой и так раз за разом маленький смех одного превратилось в веселый и задорный хохот всего класса.

– А ну тихо! – сказала миссис Потс. Все замолчали. Она взглянула на двенадцатилетнюю девочку, которая сидела понурив голову и терла край своей длинной юбки, словно она одна во всем мире. В классе повисла тяжелая атмосфера. Все были тихими. Затем прозвучала сильный голос миссис Потс:

– Элиза… встань.

– Миссис Потс… Учительница… – Элиза подняла голову и, дрожащим, хриплым голосом: –. Я…

– Я сказала: «Встань»!

 Элиза медленно встала, затем еле-еле двигала ножками чтобы дойти до доски. Одноклассники провожали Элизу взглядом туда, где стояла миссис Потс с выпрямленным указательным пальцем. Она стояла гордо, указывая на место рядом с собой и твердо смотрела на приближающуюся Элизу, которая шла словно на свои похороны.

– Ну и, выспалась? – Спросила миссис Потс. Девочка вздрогнула, но найдя в себе храбрость хотела что-либо сказать на свою, казалось защиту, однако… Резко и быстро, словно уходящее завтра прогремело на весь класс хохот, которого подхватили другие. Смеялись все, даже самые тихие и как казалось Элизе самые – добрые. Даже если им всем по двенадцать лет, они все еще дети, а дети как известно – самые честные существа на земле. Они не умели скрывать свои истинные чувства, ибо они смеялись – когда смешно, грустили – когда грустно. В их смехе не было ничего кроме чистого и невинного смеха, в котором не было ничего со злым умыслом; однако Элиза видела и воспринимала ее как насмешка и презрение.

 Ее глаза покраснели и слезы капали вниз. Она не могла найти храбрость, чтобы поднять взор и сказать: «Прекратите!» Для Элизы казалось, что целый Мир внезапно предал ее. Предательство оставило глубокий след в ее душе, и возможно именно это событие заставило Элизу рано повзрослеть и начать путь самопознания. Потому что именно тогда, когда она стояла и терпела, стиснув зубы с покрасневшими глазами, с преданной душой, внутри себя обещая, что больше у нее нет друзей, а только – товарищи, глубоко внутри что-то оборвалось. В тот злополучный день, которую она никогда не забудет, сразу два человека «лишились» того, чего невозможно вернуть никогда. Первая – убила, другой – отринул.

 Со звонком урок миссис Потс закончилось, и дети начали ждать следующий урок. Элиза сидела на своем месте понурив голову. Казалось рядом с ней образовалась невидимый барьер, который мешал к ней подступиться. Да и одноклассники, казалось не очень-то ею обеспокоены. Все о чем-то судачат, веселятся. Несколько ребят приблизились к ней и сказали, в надежде приободрить: «Не плач. Подумаешь…» –  возможно они не знают и не понимают, что натворили, ибо такие слова ничем не помогают людям, которые хотят лишь одного – понимания.

 Вдруг Элиза подняла голову, потому что она почувствовала чей-то взгляд на себе. Оно отличалось от других, ехидных, жалостливых, виноватых. Взгляд имел сильную энергетику, ибо оно пробило кокон, окружавший Элизы. Оглянувшись она увидела безмятежные темные глаза. По неизвестной причине она почувствовала теплоту внутри. На нее смотрел Ахико. Она увидела, как именно ей он еле заметно кивнул. И этим кивком Ахико будто хотел сказать: «Я понимаю тебя», по крайней мере так поняла ее сама Элиза. Внутренне она представляла лица своих подруг, когда узнают, что Ахико обратил внимание именно на нее. Возможно они умрут от зависти. Радостная улыбка Элизы померкло, ибо вспомнила, что больше никому из класса не сможет довериться. Так, она осталась сидеть одна на перемене.

 Ахико шел по коридору средней школы направляясь в уборную. Он размышлял над своим поступком. Зачем он кивнул ей? хотел приободрить? или пожалел? Ему стало интересно, почему все смеялись? Разве это было смешно? Самое забавное то, что чем тише человек, тем громче они хохотали. Ахико почувствовал неприязнь по отношению к своим одноклассникам. Он просто сидел в кабинке и думал, как услышал знакомые голоса.

   Словно в дешевых мелодрамах, Ахико отказался выйти и решил послушать их разговор. Это было инстинктивно, он замер и начал слушать.

– Было весело, да? – Ахико прислушался, это был Джек. Его друг.

– Да! – Весело ответил второй. Это – Рэй. Его одноклассник. С ним Ахико просто здоровается. – Слушай, Джек. Ты ведь часто шляешься с этим новоприбывшим, Ахико. Хочу сказать, что всем парням он надоел. Девочки только и о нем судачат, аж бесит.

– Знаешь, у него такое надменное выражение лица… Меня он тоже бесит. – Ахико криво улыбнулся, когда услышал ответ Джека. Однако, что удивительно Ахико не обиделся. Ему просто стало немного грустно. Они были так молоды, но уже успели разочароваться в людях. Вот где ирония жизни.

 Когда зазвенел звонок Ахико зашел в класс. Элиза улыбалась и шутила со своими подругами. Джек окликнул его и с улыбкой подошел. Ахико улыбнулся в ответ. Так закончился очередной учебный день. Казалось, что все осталось таким как прежде, однако друзья Ахико и Элизы чувствовали необъяснимое при разговорах с ними, будто он и она стоят тут, но далеки как никогда.

 Ахико сидел в кожаном кресло в своей комнате. Перед ним в нескольких метрах от него проецировался экран компьютера. Фиксируя взглядом Ахико легкими движениями пальцев и голосом управлял сайтами. Обычно он прочитал бы что-нибудь из книг, которые заполнили всю правую от него стену. Однако сегодня он хотел почитать что-то более легкое чем классика. Что-то читать у него в крови. читать каждый день хотя бы два часа стало для Ахико каким-то синдромом книжника. Если он не будет читать что-либо, то также, как и у людей, которые не могут без чашечки чая, у Ахико будет болеть голова. Поэтому он читал разные статьи и новости. Читая, Ахико узнал одну новость, которая хоть не сейчас, но в не далеком будущем изменить мир.

 ИГРОВЫЕ НОВОСТИ:

Один из главных сотрудников компании «Экзель game» Арнольд Сомерсет уходит из своей должности, а вместе с ним и такие ветераны как Гай Ли и еще...    

http://tl.rulate.ru/book/7611/228582