Готовый перевод The Divine Reward System / Система Божественных Наград: Глава 66

До этого Тан Хаодун получил высший балл по математике, а теперь ещё и по физике.

Он реально гений?

Раньше все подозрительно относились к такой перемене, но теперь в глубине души верили, что Тан Хаодун - гений, который просто поздно раскрылся.

Учитель физики говорил очень много и через каждые три слова упоминал Тан Хаодуна. Он приводил примеры многих физиков, которые поняли своё призвание, таким образом побуждая школьника изучать физику и продолжить в будущем исследования в этой области. Он может стать всемирно известным физиком и прославить страну.

Тан Хаодун слушал в пол уха. Примерно тоже самое ему говорил и Сюй Гоцян, когда хотел, чтобы он занимался математическими исследованиями.

Физик всячески рекламировал этот путь, а затем осторожно спросил парня:

«Тан Хаодун, тебя интересует Национальный турнир по физике среди старших классов? Учитель может помочь тебе зарегистрироваться».

Как только Тан Хаодун услышал о слове «турнир», ему поплохело. Сюй Гоцян и так записал его уже на олимпиаду по математике, что было пустой тратой времени.

Он точно не будет парится еще и с физикой!

Школьник прохладно ответил: «Учитель, я просто хочу стать отличником. Не хочу участвовать в турнирах и соревнованиях, это пустая трата времени».

Учитель физики улыбнулся: «Национальный турнир по физике — это несложно для твоего уровня. Я считаю, что ты должен атаковать академический мир физики».

Прозвенел звонок, оповещающий о конце урока. Но учитель физики не сразу покинул класс, он нетерпеливо сошел с трибуны и подошел к Тан Хаодуну.

«Вступительные экзамены в университет – это ничто для такого гений, как ты. Тебе не стоит слишком волноваться об этом» - и учитель зашел еще дальше. «Помимо физики, тебе не нужно тратить время на другие предметы. Я помогу тебе опубликовать несколько научных статей с решением сложных физических задач в периодические международные журналы. Если ты это сделаешь, не нужно будет сдавать никаких экзаменов в Пекинский университет. Гарвард и другие всемирно известные университеты сами будут приглашать тебя к себе».

Однако Тан Хаодун учился не для того, чтобы поступить в университет, а чтобы повысить счастливое значение в системе.

Он не придал значение услышанному: «Учитель, я хочу стать отличником по всем дисциплинам. У меня нет любимой. Если писать научные статьи в международных журналах, то стоит делать и по другим предметам».

Учитель физики был ошеломлен и торопливо продолжил: «Ты должен знать, что даже у гения есть предел. Тебе лучше сосредоточиться на изучении физики, чтобы добиться большего успеха. Прислушайся к совету учителя. Вступительные результаты для тебя не важны. Тебе не нужно больше изучать остальные дисциплины, только физику, понимаешь?

«Что здесь происходит? Это беспорядок! Легко освоить физику, если ты король математики!» - раздался сердитый дрожащий голос, прервавший разговор между учителем физики и Тан Хаодуном.

Это был Сюй Гоцян, который хотел воспользоваться перерывом между уроками, чтобы поговорить с Тан Хаодуном и Чэн Сяо о завтрашней олимпиаде по математике в старших классах.

Неожиданно, войдя в класс, он услышал слова учителя физики.

Физик повернул голову и посмотрел на Сюй Гоцяна: «О, это Учитель Сюй. Но вы неправы. Без современной физики не было бы новейших научно-технических изобретений. Физика важнее математики».

«Итак, Тан Хаодун, ты должен сосредоточиться на физике», - учитель физики намеренно повысил тон: «При необходимости, некоторые предметы, связанные с числами, можно опустить».

«Непроходимая чушь! Как может физика существовать без математики?» Сюй Гоцян был зол. Он осознал, что физик хочет отобрать у него Тан Хаодуна.

Абсолютно невозможно! Сюй Гоцян уже давно был исполнен решимости сделать из мальчика математика.

Из-за Тан Хаодуна математик и физик стали словесный бой, который не мог остаться без внимания.

Весь класс был ошарашен.

Какой магической силой обладает Тан Хаодун?

Учителя поссорятся из-за него!

http://tl.rulate.ru/book/44089/1078536

Обсуждение главы:

Всего комментариев: 2
#
Вот бы мне в школе предложили забить на другие предметы и сосредоточиться лишь на одном , вот это было бы лафа , а то дохрена предметов и со всего д/з такое будто их предмет единственный и все как один кричат о важности своего предмета. Глупые учителя стремящиеся к премии.
Эх надо было лучше стараться в школе , а не шпилить в контр-страйк дома , после того как сделал домашку на перерывах.
Развернуть
#
Вообще я ожидал подобное в прошлой главе. Ну не в таком ключе а покороче а тут автор придал этому ещё большее значение. Это неплохо как я думаю.
Развернуть
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь