В кабинете директора сидели Дамблдор и Снейп, обсуждая статью из газеты.
Снейп:
- Это сделал не Темный Лорд...
Дамблдор:
- Также не Сириус и не Ремус…
Снейп:
- Тогда кто же?
Дамблдор:
- Если это были не мы, не они, то у нас есть третий игрок в этой войне, чего я боюсь, так это того, что он может примкнуть Волдеморту…
Снейп:
- Понятно.
-----------
Когда студенты Слизерина и Гриффиндора вошли в кабинет защиты от темных искусств, профессор Амбридж уже сидела на своем месте. На ней был мягкий пушистый розовый кардиган, который она носила накануне вечером, и черный бархатный бант на голове.
Студенты замолчали, как только вошли в кабинет, так как они не знали, кто такая это Амбридж, и никто не знал, насколько строгой она может быть.
- Добрый день!
Поздоровалась Амбридж с студентами, когда они наконец сели.
Несколько человек ответили:
- Добрый день.
- Как вы здороваетесь со своим учителем? Я хотела бы услышать, как вы говорите: «Добрый день, профессор Амбридж… Давайте начнем сначала, добрый день!
- Добрый день, профессор Амбридж!
Крикнули студенты.
- Так намного лучше… Разве это было так сложно? Уберите палочки и вытащите перья, пожалуйста.
Саске сунул палочку в рюкзак и достал перо, чернила и пергамент. Профессор Амбридж открыла свою сумку, вытащила свою палочку, которая была необычно короткой, и постучала ею по доске, и на нем сразу же появились следующие слова:
«Защита от темных искусств: возвращение к основным принципам»
- Хорошо, до сих пор ваше изучение этого предмета было очень нерегулярным и фрагментированным, не так ли? К сожалению, постоянная смена учителей, многие из которых, по-видимому, не следовали какой-либо программе обучения, утвержденной Министерством, оставило вас на низком уровне... Однако, теперь мы исправим это. В этом году мы пройдем курс по тщательно структурированной защитной магии, основанный на теории и одобренный Министерством.
Она снова постучала по доске, и на нем появился новый текст.
«Цели курса:
1. Понять принципы, на которых основана защитная магия.
2. Научитесь распознавать ситуации, в которых можно законно использовать защитную магию.
3. Проанализируйте, в каких контекстах целесообразно использовать защитную магию.»
Когда студенты записали это, профессор Амбридж спросила:
- У вас есть экземпляр теории магической защиты Уилберта Слинкхарда?
- Да, профессор Амбридж.
Ответили студенты.
- Отлично, я хочу, чтобы вы открыли книгу на пятой странице и прочитали первую главу под названием "элементарные концепции для начинающих"» в уме, пожалуйста.
Урок был чрезвычайно скучным, почти так же, как при профессоре Бинса. Прошло несколько молчаливых минут, и тогда Джинни Уизли подняла руку.
- Да, дорогая?
Сказал Амбридж
Джинни:
- Когда мы будем практиковать защитные заклинания.
- Практиковать защитные заклинания?...
Повторила профессор Амбридж
- … видите ли, мисс Уизли, я не представляю, что в моем классе может возникнуть ситуация, требующая практики защитного заклинания учениками. Полагаю, вы не ожидаете, что на вас нападут во время урока, не так ли? Конечно, в вашем классе мы не будем атакованы, но вне школы, если, так как есть еще свободные и свободные темные маги, так как министерство не может поймать их. Очевидно, что единственная цель предмета защиты от темных искусств-практиковать защитные заклинания, не так ли? Неужели вы опытный преподаватель в Министерстве, Мисс? Уизли?
- Нет, но…
- Ну, тогда я боюсь, что вы не квалифицированы, чтобы решить, что делать на моем уроке. Маги гораздо старше и умнее вас разработали нашу новую учебную программу. Они будут изучать защитные заклинания безопасно и без риска.
Колин:
- Разве мы не должны доказывать, что умеем создавать защитные заклинания и тому подобное?
- Если вы хорошо изучили теорию, нет причин, по которым вы не можете выполнять заклинания на экзамене, в контролируемой ситуации…
Объяснила профессор Амбридж
- Не практикуя их ранее? Значит ли это, что мы не будем создавать заклинания до дня экзамена?
Спросил Колин
- Повторяю, если вы хорошо изучили теорию.… Министерство Магии гарантирует, что вы не находитесь под угрозой какого-либо мрачного мага. А теперь, не будете ли вы так любезны продолжить чтение? Страница пятая « "элементарные концепции для начинающих"»
После этих слов, профессор Амбридж снова села на свое место.
http://tl.rulate.ru/book/32947/832935
Сказал спасибо 321 читатель