Готовый перевод Hogwarts Battle School / Гарри Поттер: Боевая школа Хогвартс: Глава 5

Конечно, как только другие увидели, что Гарри начал бегать повсюду, они начали копировать его движения, подражая его активному поведению. Таким образом, Гарри пришлось придумывать другую стратегию, а точнее, набор заклинаний, которые могли бы противостоять такой мобильности. Такова жизнь Боевой школы Хогвартса, понял Гарри. Это была постоянная игра в корректировку и отладку, когда каждый студент делал все возможное, чтобы перехитрить остальных. Среди студентов было немало таких, кто не был столь прилежен, как Гарри, но никто не был так беден, как Невилл Лонгботтом из Гриффиндора.

Гарри не стал спрашивать у Трейси или Блейза их расписания, потому что у всех студентов его года было одинаковое расписание. Все зависело только от того, с каким Домом тебя соединят на каждом уроке. Снейп считал, что единство каждого года поможет им не только улучшить друг друга, но и даст им дополнительный стимул, когда они будут соревноваться с другими Домами в матчах Домов. Но были и такие люди, как Малфой, которые стремились только к тому, чтобы занять первое место в списке, уничтожив всех, кто стоял выше него. Поскольку Гарри и Грейнджер были единственными, кто набрал больше баллов, чем он, Гарри подозревал, что в течение года Драко попытается применить хотя бы одну подлую тактику.

Я должен быть начеку, подумал он, когда увидел, как Драко смеется над чем-то со своими двумя дружками, Крэббом и Гойлом. Просматривая расписание, Гарри увидел, что у него Зелья, свободный период, а в конце дня - урок Битвы. Его охватило волнение при мысли о том, что в первый учебный день у него будет урок Битвы. Расписание менялось каждые две недели, так что разные Дома всегда совпадали в классах, хотя это было в основном для того, чтобы не было слишком комфортно сталкиваться с определенным Домом весь семестр на уроках Битвы.

Два громких сигнала возвестили о том, что завтрак окончен и занятия вот-вот начнутся. Согласно книге «Хогвартс: A History", в школе не было системы колоколов до преобразования учебного процесса, но Снейп настоял на этом, чтобы следить за своевременным расписанием. Поспешно собрав сумку, Гарри трусцой побежал в класс Стратегии вместе с остальными учениками своего года. Так получилось, что гриффиндорцы двигались против толпы на какой-то другой урок в этот период, и им пришлось идти прямо друг на друга.

Сначала они ничего не говорили, но потом кто-то наступил Гарри на ногу, потом толкнул его в плечо, потом еще один человек столкнулся с ним, а потом Рон Уизли решил отказаться от всякого притворства в тонкости и хорошенько толкнул Гарри прямо в грудь.

«Смотри, куда идешь, Поттер!»

«Извиняюсь. Я не знал, что перекрыл весь коридор", - простодушно ответил Гарри.

«С таким большим эго, как у него, ты вполне мог бы это сделать».

«Прости, Уизли, я уверен, что он не мог видеть твою уродливую рожу из-за зеленоглазого монстра, прыгающего на твоей спине», - с ухмылкой сказал Блейз.

«Нельзя ревновать обманщика», - прошипел Рон.

К этому времени гриффиндорцы и слизеринцы третьего курса остановились прямо перед Большим залом, стоя лицом друг к другу, что было бы забавным проявлением бравады, если бы они были представителями других Домов. Драко Малфой прислонился к стене с выражением скуки на лице.

«Я согласен с Уизли. Думаю, Поттер сжульничал, чтобы попасть так высоко в список».

Гарри поражался тому, как Драко легко манипулирует подобными ситуациями. Это был удар с двух сторон: одна обвиняла Гарри в нечестной игре за то, что он оказался так высоко в Списке Мастеров, а другая ставила Уизли в затруднительное положение, потому что Малфой только что согласился с ним. Всего в двух предложениях ему удалось одновременно оскорбить Гарри и Уизли, сохранив при этом достоинство своего Дома.

«Боевой урок будет в конце дня... с нами. Вот тогда и посмотрим, кто будет жульничать». Это была Гермиона Грейнджер, подошедшая к Рону с пустым выражением на лице. Ее тон ничего не выдавал, она лишь констатировала факты с безжалостной объективностью. На мгновение Гарри задумался, почему она не в Рейвенкло, а не в Гриффиндоре.

«Надеюсь, я нарисовал тебя, Поттер». Рон улыбнулся, что, должно быть, выглядело устрашающе; к счастью, Гарри видел дуэли этого мальчика и не слишком высокого мнения о его навыках.

«Как ни смешно, но я тоже надеюсь, что нарисую тебя».

Повернув лицо, Гарри прошел сквозь остальную толпу, чтобы найти класс профессора Венделла Троу.

Войдя в комнату, Троу закашлялся и слегка задыхался, потирая рукой редеющие седые волосы. Хотя профессору должно было быть всего около тридцати лет, цвет лица заметно старил его. Несмотря на слабый вид, профессор Троу, несомненно, был очень сведущ в тактике и стратегии.

«Добро пожаловать, Слизеринцы... Рейвенкло. Надеюсь, вы хорошо провели лето? Я знаю, что и сам немного позагорал, хотя не думаю, что вам это так уж хорошо видно...»

Смех в классе вызвал улыбку на бледном лице Троу.

«Сегодня мы сосредоточимся на движениях в большой группе. Хотя вас всего десять человек в каждом Доме, вы можете легко экстраполировать эту ситуацию. Как правило, преимущество всегда на стороне тех, кто больше, но если вас равное количество, то в чем преимущество? Кто-нибудь может мне сказать?»

«Мастерство», - сказала Трейси.

«Стратегия, очевидно», - объявил Терри Бут, как будто это действительно самая очевидная вещь в мире.

«Непредсказуемость», - сказал Гарри.

Троу улыбнулся ответу Гарри и откашлялся, прежде чем спросить: «Почему вы так говорите, мистер Поттер? Конечно, все ответы были хорошими, но ваш ответ меня заинтриговал».

«Если есть две армии с равной силой, то между ними должно быть соответствующее среднее значение таланта. Если одна из них более искусна, чем другая, то это говорит о том, что одну армию невозможно одолеть при равной численности. Но если бы обе армии были одинаково талантливы и одинаково многочисленны, то преимущество принадлежало бы той армии, которая делает неожиданное».

«И знаете ли вы, какой Дом чаще всего совершает неожиданности?»

Гарри открыл рот, чтобы ответить «Слизерин», но закрыл его, поняв, что это не лучший ответ. Слизеринцы, как правило, не отличались непредсказуемостью. Совсем наоборот: они были практичными, хорошо отрепетированными и продумывали все до мелочей.

«Гриффиндорцы», - сказал Гарри.

«Очень хорошо». Троу кивнул. «Неожиданность в бою часто ассоциируется с храбростью, а иногда и с безрассудством. Здесь нет гриффиндорцев, поэтому я не буду долго клеветать на них... хе-хе... но мистер Поттер прав. Вы должны застать противника врасплох, но и сами должны быть сдержанными. Будьте слишком непредсказуемы, мистер Поттер, и вы получите неожиданные последствия».

Гарри почувствовал, что его только что упрекнули, хотя тон Троу был доброжелательным. Действительно, несколько других Слизеринцев странно смотрели на него за такую гриффиндорскую идею, но Гарри сказал первое, что пришло ему в голову. Он решил, что до конца урока будет вести себя тише, впитывая потенциально полезную информацию, а не разглагольствовать о том, что поставит под сомнение его приверженность Слизерину.

«Я покажу вам матч домов за прошлый год, а вы расскажете мне, как ошибается Гриффиндор».

Троу вывел большой экран в переднюю часть класса и запустил ролик, на котором воспроизводился матч Домов. На мантиях двух Домов было видно, что это Хаффлпафф против Гриффиндора. Троу пошутил, что не будет сильно клеветать на Гриффиндор, несмотря на то что они проиграли Хаффлпаффу в переигровке.

Не то чтобы в Хаффлпаффе не было талантов. Там было много выдающихся академиков, но в целом Хаффлпафф не внушал такого страха, как другие дома.

Матч домов проводился между пятыми курсами. Гарри достал перо и кусок пергамента и сделал несколько заметок, но не отрывал глаз от экрана, наблюдая за ходом матча. Снейп часто менял обстановку и ситуации во время дуэлей и матчей между факультетами, чтобы вывести учеников из равновесия и заставить их действовать по другим сценариям. Гриффиндорцы бежали по болоту, разделившись на две команды и стреляя заклинаниями во все, что движется.

«Как видите, - сказал Троу сквозь приглушенный шум матча, - гриффиндорцы разделились на две группы, которые движутся вдоль реки „клещами“. Что они пытаются сделать?»

http://tl.rulate.ru/book/107150/3894003