Готовый перевод Taking the Mafia the Magic World / Мафия в Магическом Мире✍️: Глава 5

Учитель представился без дальнейших церемоний после того, как увидел, что все притихли и расселись.

- Меня зовут Джулиан Росс. Я ваш учитель и буду руководить группой в этом году. Для тех из вас, у кого учатся братья и сестры в звездной академии, вы, возможно, уже знакомы с тем, как все будет проходить. Однако, для тех, кто еще не в курсе нашей деятельности, я расскажу перед тем, как начать занятие. Я буду преподавать вам несколько базовых предметов. Среди них история царства Полярис, в частности, нашего государства, королевства Зайдель. Мы также будем изучать наш язык, телеанский, и последнее, но не менее важное - экономику.

В этом обществе нет особой необходимости в том, чтобы пятилетние дети знали больше.

На экономике они изучают основы математики, историю валют и торговли этого мира.

Изучая телеанский, они станут хорошо владеть своим родным языком, одним из многих в царстве Полярис.

Позже на своем образовательном пути они продолжат изучать другие языки. Однако студенты должны максимально развить свои навыки в телеанском в течение первого года обучения в академии.

Кроме того, из-за магических талантов в этом мире изучение новых языков становится проще после того, как люди достигают 14-летия и проходят пробуждение. Таким образом, изучение дополнительных языков, помимо основных, лучше оставить на некоторое время.

Что касается телеанского, то это не особенно сложный язык, хотя он состоит скорее из символов, чем букв, подобно некоторым восточным языкам на Земле.

И наконец, на уроке истории ребята узнают не только о прошлом своего королевства и континента, но и знакомятся с частицей магии!

Поскольку преподавание магии не является основным направлением деятельности этой академии, они просто читают лекции, чтобы охватить некоторые основы и дать студентам представление об их возможностях.

Джулиан быстро объяснил это своим студентам, всегда произнося все, что он хотел сказать, одним и тем же тоном, серьезно глядя на них.

В середине презентации Йен наклонился к Рори и Вису, выражая беспокойство: «Нам не повезло... профессор Джулиан известен как один из самых требовательных учителей. Я слышал, что он очень строг на своих занятиях».

- Правда? - спросил Рори, явно обеспокоенный.

Вис, который уже слышал о профессоре Джулиане от своей сестры, знал это и кивнул: «Нам лучше сейчас не говорить слишком много, иначе мы можем стать первыми его подопытными...»

Профессор Джулиан продолжил свою презентацию.

- Наконец, вас научат самообороне и пути воина. Однако я не стану инструктировать вас по этому вопросу. Эта ответственность ляжет на профессора Лейна. Вы встретитесь с ним позже, так что пока запомните эту информацию, - сказал он, прежде чем пройти по классу, заложив руки за спину.

Проходя между партами учеников, он пристально наблюдал за некоторыми из молодых людей, отмечая, кто разговаривает или обращает внимание на его слова.

Всякий раз, когда он сталкивается со студентами, которые вовлечены в беседу, он просто останавливается рядом с ними, заставляя их замолчать.

После того, как он закончил представляться, профессор Джулиан поднялся на небольшую платформу перед классом. Там он создал несколько ручных печатей, заставив доску перед детьми преобразиться.

Увидев это, даже те, кто разговаривал, прекратили это делать, чтобы обратить свое внимание. Они были полностью очарованы учителем, который уже начал урок с помощью магии.

- Давайте начнем с самого важного предмета. Магия! - объявил он, когда классная доска засветилась, отображая различные картинки и слова таким образом, чтобы привлечь внимание каждого студента в классе.

- Как некоторые из вас, возможно, уже знают, магия предполагает совершенствование и применение магической силы. Однако это не проявляется из абсолютного ничего, а зависит от нескольких важнейших элементов. Элементы включают в себя:

1. Ману, которая зависит от вашего генетического наследия.

2. Магический камень, связанный с вашим пробуждением, - учитель указал на зеленый треугольный камень в центре своего лба, прежде чем продолжить.

3. Магические атрибуты, которые определяют типы заклинаний, с которыми вы совместимы.

4. Переменные, связанные с удачей и настойчивостью.

После этих слов на доске появилась таблица, изображающая два этапа и соответствующие им подуровни.

- Ученик и послушник - начальные стадии, на которых находится большинство существ царства Полярис. Они являются пределом почти для всех, если не для всех вас, поэтому мы не будем углубляться в то, что лежит за их пределами. Однако я хочу, чтобы вы знали: магу предстоит пройти еще несколько этапов, позволяющих ему стать сильнее, - сказал он с благоговением в голосе. Даже он, обладающий огромным талантом по меркам деревни, ограничен этими двумя начальными этапами развития волшебства.

Студенты внимательно слушали его, не отрывая глаз от представленного перед ними графика.

Вис узнал о начальных званиях магов в этом мире, которые начинаются со стадии ученика и имеют три подуровня: младший, средний и старший.

Вторая ступень, послушник, включает в себя пять подуровней, охватывающих от первой до пятой триады.

Что это за триады? Он не знает.

- ...На второй магической стадии подуровни имеют не совсем обычные названия, но они точно описывают то, что происходит на каждой из фаз. Следовательно, даже сегодня эти названия остаются в употреблении. Однако, путешествуя по королевству или даже царству Полярис, вы можете столкнуться с людьми, обозначающими эти подуровни по-другому.

Вы часто услышите, как люди называют послушника с первой триадой послушником первого уровня или даже послушником уровня один. Так что не удивляйтесь этим различиям в наименованиях... - объяснил профессор.

Тем временем урок продолжался еще некоторое время, пока юные ученики уделяли ему внимание.

В конце концов, профессор завершил свою дискуссию о магии после того, как рассказал юным студентам основы магических рангов.

В их учебной программе есть много важных тем, которые он должен преподавать им, таких как стихии, влияние стихий на заклинания, пробуждение, магические камни, артефакты, профессии и многое другое.

Тем не менее, они углублялись в эти предметы на протяжении всего своего первого года обучения в звездной академии и продолжали учебу до тех пор, пока им всем не исполнилось десять лет.

После нескольких минут разговоров о магии, класс перешел к уроку истории, который должен занять большую часть их учебного времени наряду с уроками телеологии.

Распорядок дня молодых людей включал в себя учебу с 9 утра до 13 часов дня, перерыв на обед, а после него физическую практику, где они изучают боевые навыки и обращение с оружием.

До 15:00 их учебный день подходит к концу, после чего большинство учеников возвращаются домой на учебу, в то время как некоторые сопровождают своих родителей, чтобы начать осваивать выбранные ими профессии.

Такой рутиной должна стать жизнь Висенте в течение следующих нескольких месяцев, пока ему не исполнится шесть лет и он не вступит в новый учебный год, который начнется через несколько недель после его дня рождения.

Как и на Земле, в этом мире существуют летние каникулы, время, когда у студентов есть возможность проводить больше времени со своими семьями и друзьями. Эти каникулы предоставляют детям прекрасную возможность поиграть и завести дружбу за пределами академии.

Когда начались его каникулы, Вис воспользовался возможностью еще больше укрепить некоторые знакомства, которые он завязал в академии.

В течение учебного года у этих троих было мало шансов развить свою дружбу. Во время каникул он использовал эту возможность по максимуму, чтобы завязать свои первые тесные связи в деревне Мартелл, и первыми его друзьями стали Рори и Йен.

Тем не менее, он также закончил свой первый год учебы и каникулы с одноклассниками, которыми у него не были хорошие отношения.

Накануне начала своего второго курса в звездной академии Вис получил новость: родилась его вторая сестра!

http://tl.rulate.ru/book/104942/3681482