Готовый перевод The Son Of Hades in Twilight / Сын Аида в сумерках: Глава 2: Проблема

Глава 02 – Проблема

Итан перестал смотреть на предметы в машине и сосредоточился на дороге, по которой они ехали; в конце концов, он понятия не имел, где они находятся.

В этот день ярко светило солнце, но это не означало, что погода была теплой. Было все еще холодно, и люди, гуляющие по улицам в больших пальто, только подчеркивали это.

Они двое молчали, пока не добрались до школы, но это не испортило настроения. Моменты, которые он провел со своей матерью до сих пор, указывали на то, что у оригинала с ней были хорошие отношения.

"Что ж, у нас получилось!" - сказала женщина, припарковывая машину перед колледжем.

"Удачи, милый! Если что-нибудь случиться, просто позвони мне, и я мигом приеду. Мама всегда тебя прикроет".

Произнося эти слова, она крепко обняла мальчика и поцеловала его в лоб.

Итан обнял ее в ответ и сказал с легкой улыбкой на лице. "Спасибо, мам, все будет в порядке".

Когда он обнял ее, она, казалось, была немного удивлена такой реакцией, но, тем не менее, это было что-то хорошее. Поэтому она просто улыбнулась и повернулась к рулю, чтобы уехать.

Итан подошел ко входу в среднюю школу и сразу заметил огромную вывеску с надписью

 "Средняя школа Форкс: Дом спартанцев".

 Название показалось знакомым, но он не мог вспомнить его. Он попытался покопаться в своих воспоминаниях, но ничего не приходило на ум, поэтому он пожал плечами и продолжил идти внуторь. 

Основная цель Итана заключалась в том, чтобы пойти в кабинет директора и спросить, в каком классе он будет учиться, поскольку он даже не знал, сколько ему лет, и не был уверен, в каком он классе. 

Когда он вошел в школу, девочки начали смотреть на него, гадая, кто он такой, и мальчики тоже начали смотреть на Итана.

Итан на самом деле был очень привлекательным. Он казался сильным и уверенным в себе, эти качества, способные привлечь к нему внимание; это в сочетании с красновато-желтоаатыми  глазами почти превращало его в ходячее очаровательное заклинание для тех, кто обращал на него свой взор.

Мальчик проигнорировал шепот о нем и продолжал идти прямо вперед в поисках класса, пока маленькая и стройная девушка со слегка коротковатыми каштановыми волосами, черной диадемой на голове и яркими глазами темно-синего цвета не остановилась перед ним и не спросила:

"Эй, ты кто такой?"

Итан внезапно остановился, его тело было очень близко к телу девушки.

"Кто хочет знать?" Шутливо спросил он, делая небольшой шаг назад, дистанцируясь от тела девушки.

"Я Джессика, рада с тобой познакомиться. Ты новенький, не так ли?"

Сказала она, глядя в его яркие глаза. У Итана было чувство, что он где-то видел это лицо раньше, но не мог вспомнить где.

"Я тоже рад, Джессика. Меня зовут Итан. Не могла бы ты сказать мне, где...".

Прежде чем Итан успел закончить предложение, рядом с Джессикой появилась девушка чуть повыше. Ее черные длинные волосы были собраны в хвост, а на носу были какие-то странные белые очки. На ее лице была добрая улыбка, когда она обняла Джессику за плечи и сказала: "Джессика, я нашла тебя!"

"О, привет, я Анджела, подруга Джессики. Ты, должно быть, один из двух поступающих новых учеников... Ты уже знаешь, в каком классе ты учишься?"

- Один из двух учеников? -

Итан посмотрел на более высокую девушку и ответил.

"Привет ,Пока нет; По дороге сюда я потерял школьное расписание. Не подскажешь, где кабинет директора?" Кстати, меня зовут Итан."

"Да, без проблем! Просто иди по коридору и в конце поверни налево, и ты найдешь кабинет директора".

Ответила Анджела, указывая одной рукой в конец коридора, а в другой держа учебники.

"О, это здорово, спасибо!"

Ответил Итан, обходя двух девушек и направляясь к офису.

Подходя к кабинету директора, Итан увидел через окошко на двери ученика, который сидел в кресле и разговаривал с директором.

Он легонько постучал в дверь, пытаясь привлечь внимание директора. Она посмотрела на него и подняла руку, приглашая войти.

Войдя внутрь, он услышал, как директор разговаривает с мальчиком.

"Ладно, Эрик, ты свободен. Теперь послушай, я больше не хочу, чтобы ты мучил других студентов этой газетной пропагандой; в противном случае я исключу тебя из редакции, понял?"

"Я никого не мучил; я просто пытался сделать газету более интересной".

Сказал невысокий парень азиатского происхождения с прямыми черными волосами, надевая рюкзак и вставая, чтобы выйти из комнаты.

"Эрик...!"

Директор окликнула мальчика, который только что молча вышел из комнаты, и уставилась на него с упреком в глазах.

"Извини за неудобства. Ты, должно быть, Итан, верно? Присаживайся, наш новый ученик! Что тебе нужно?" Спросила директор с нежной улыбкой на лице. Она была невысокой женщиной с очень короткими светлыми волосами. Несмотря на, казалось бы, милое лицо, у нее были серьезные и уравновешенные манеры поведения.

"Ну... Я случайно потерял расписание занятий, когда переезжал. Не могли бы вы сообщить мне расписание, пожалуйста?" Ответил Итан, пододвигая стул, чтобы сесть, думая, что это хороший предлог, чтобы не получить нагоняй от директора в свой первый день занятий.

"О, ладно! Ты выпускник, верно? Позволь мне посмотреть твое имя здесь, в школьной системе".

- Я выпускник? Ладно, хорошая информация. -

Пока детектор искала, Итан заметил странное движение позади себя, а также нескольких людей, разговаривающих приглушенными голосами.

"Это он там?"

"Да, он сказал, что придет сюда".

"Он красивый"

"Ах, успокойся, он ничего особенного!"

Оглянувшись, он уставился в окно в двери и увидел нескольких учеников, которые перешептывались и пытались увидеть его, включая Джессику, Анджелу, Эрика и еще двух мальчиков, которые спрятались, когда заметили, что он оглядывается.

"Держи, Итан". Сказала директор, протягивая мальчику какие-то бумаги.

"А ты думал о том, в какой клуб собираешься вступить? Я слышала от другой школы, что ты силен в математике. У нас есть несколько клубов, которые могут тебя заинтересовать!"

Добавила она, раздавая несколько листовок для школьных клубов.

"Я пока не уверен, но к концу недели приму решение".

Сказал Итан с легкой улыбкой, просматривая листовки.

Вскоре после этого прозвенел звонок, означавший, что занятия вот-вот начнутся.

"Тебе лучше пойти, чтобы не опоздать. Хорошего урока!"

"Спасибо, директор, хорошего дня!" Ответил мальчик.

Выходя из класса, Итан увидел, как те ученики, которые были перед кабинетом директора, поднимаются по лестнице в свои классы.

Он начал искать свой следующий урок на бумаге, которую распечатала директор, и там было написано "Математический факультет AP, кабинет 209, второй этаж". Поэтому он поднялся по лестнице в поисках класса. В коридорах не было учеников. Очевидно, все уже разошлись по своим классам.

Найдя нужный класс, Итан медленно открыл дверь, пытаясь привлечь к себе внимание, и вошел. Оказавшись внутри, он заметил, что мальчик из кабинета директора, Эрик, сидит за одной из парт в конце класса. Затем Итан подошел к одному из единственных свободных столов в классе, который был рядом с окном и в первом ряду.

Учитель, который уже был в классе, взял список посещений и начал вызывать учеников. В тот момент, когда он дошел до буквы "И", он заметил в списке незнакомое имя.

"О, мистер Коулман?"

- Спросил он, протирая очки о лабораторный халат, пытаясь понять, была ли проблема в его запотевших очках или Итан действительно был новым студентом.

"Здесь, сэр!"

Ответил Итан, поднимая правую руку.

"А, ты, должно быть, новый ученик. Приятно познакомиться, Итан! Я твой преподаватель математики AP, профессор Карлосон". сказал учитель, отметив Итана как присутствующего.

"Вы никогда не слышали о нем, учитель? Итан, "волшебник чисел". Я слышал, что в своей предыдущей школе он был гением ".

Знакомый голос раздался с задней части класса шутливым, но злобным тоном, полным издевки.

- Ты издеваешься надо мной? Что случилось с этим парнем? - Подумал Итан, глядя на Эрика снизу вверх с возмущенным выражением лица.

Последнее, чего Итан хотел, это привлекать к себе внимание прямо сейчас. Сначала ему нужно было узнать больше о своей новой жизни.

"О, это тот самый , Итан? Ну, тогда это совсем другая история".

Сказал профессор, удивленно подняв брови.

"Как насчет того, чтобы начать урок с чего-нибудь другого? Я напишу вопрос на доске, и я хочу, чтобы Итан подошел сюда и ответил на него!"

http://tl.rulate.ru/book/104394/3655044