Готовый перевод Harry Potter: Legacy of the Magi / Гарри Поттер: Наследие Магов: Глава 4.

В течение следующего месяца Гарри практиковался со своим новым Магическим Навыком. После первых трёх дней притягивания к себе всякой всячины он попытался сделать наоборот. Первым результатом было то, что подушка Гарри врезалась в стену на противоположной стороне комнаты. Но теперь, имея за плечами месяц практики, Гарри мог даже передвигать вещи из одного места в другое по своей комнате. Левитация - вот слово, которое Гарри нашёл в словаре и которое полностью соответствовало тому, что он делал. Поэтому он назвал свой первый кусочек Магии Левитацией. Он был немного смущён, обнаружив упоминание о Заклинании Левитации в учебнике Заклинаний и осознав, что такая простая Магия, конечно же, была обнаружена давным-давно. Но, по крайней мере, он мог сделать это без палочки! Он не дулся!

Гарри продолжал практиковаться в своей магии в течение всего учебного года. Он даже начал брать в школьной библиотеке книги в жанре фэнтези для поиска идей. Любую идею, которую он хотел повторить, он сначала просматривал в мамином учебнике по Чарам, чтобы узнать, существует ли похожее по силе заклинание. Именно так Гарри научился вызывать огонь. Конечно, он практиковался в этом только на улице, в лесу за Прайвет Драйв. Но с практикой Гарри мог не только вызывать плавающие огненные шары, но даже держать в руке огненный шар. Это открытие вызвало такой восторг, что Гарри стал повторять сцены из фантастических книг, которые он читал. Бросать огненные шары - это действительно ваааааажно(важно) для волшебника! Гарри был абсолютно уверен в этом!

Только летом Гарри почувствовал, что добился прогресса в достижении своей первоначальной цели-окклюменции. Теперь, когда он нырнул в тусклую пустоту, которая, как он наконец понял, была магическим представлением его разума, он заметил, что ветви, исходящие от серебристо-серого шара, на самом деле окружали область, в которой он всегда появлялся. Попытка увидеть с другой стороны была трудной, но после почти девяти месяцев практики Гарри смог увидеть что-то снаружи. То, что, как он догадался, было его сознанием, теперь было окружено сотнями ветвей и их ответвлений. Его разум, по-видимому, был заключён в нечто похожее на большие колючие кусты ежевики. Если бы ежевика была неумолима, как сталь, и сделана из чистой магии. Во время этого короткого проблеска он также заметил, что почти дюжина больших ветвей всё ещё тянется в пустоту. Его единственным предположением было то, что эти ветви соединяли его магию непосредственно с его телом. Это могло объяснить его внезапный контроль над Магией, когда у него не было волшебной палочки и никаких инструкций по Магии без Палочки.

Однажды летним вечером Гарри снова просматривал учебник Заклинаний своей матери, когда заметил упоминание о самом базовом Заклинании, которое Хогвартс, школа Магии, в которой училась его мать, преподавала первокурсникам. Заклинание Люмос было настолько простым и лёгким, что большинство студентов изучали его на первом же уроке Чародейства. Гарри понравилась идея о том, что он может создавать свет по требованию, не рискуя сжечь что-либо, как при вызове огня. Поэтому он попытался разобраться в этом. Ему понадобилось меньше часа, чтобы понять, как воспроизвести это заклинание. Всё, что было в основе заклинания Люмос, - это переключение магии в спектр видимого света. Этот термин Гарри выучил на уроках естествознания в прошлом учебном году, и то, что его можно применить к магии, открыло для мальчика целый ряд новых вопросов и любопытных моментов. Поэтому Гарри провёл большую часть вечера, играя с чарами Люмос, делая их то ярче, то тусклее и даже меняя цвет излучаемого света. Кстати, изменение цвета оказалось самым сложным. Белый свет Люмоса был самым простым цветом для Магии, когда она входила в видимый спектр. Добавление намерения использовать конкретные цвета поначалу было трудным делом, но это оказалось не так сложно, когда Гарри представил себе цвета в виде скользящей шкалы. Сдвинь Магию вниз по шкале - и свет становился темнее, сдвинь Магию вверх по шкале - и ты получал более яркие цвета. К тому времени, как Гарри лёг спать, он уже создал свое собственное световое шоу.

Снова наступил июль, и Гарри был счастлив, что Его снова отправили в дневной лагерь - ещё две недели обучения ремёслам и навыкам. Теперь, когда ему было почти десять лет, ему разрешили помогать кузнецу, работая с мехами. Видя, как заинтересовался мальчик, старик даже позволил Гарри несколько раз взмахнуть молотком, чтобы прочувствовать задачу. Гарри не мог описать, что он чувствовал, когда ударял по раскалённому докрасна металлу. Одетый в защитный фартук и защитную маску с толстыми утеплёнными кожаными перчатками, Гарри ударил по металлу, пока тот не согнулся в правильную форму крюка. Его резьба по дереву также росла, теперь он мог фактически вырезать простые изображения и выгравировать слова и предложения на дереве. В рукоделии он тоже преуспевал. Дамы, обучавшие группу, в основном состоявшую из девушек, отмечали, как хорошо он обращается с иглой. Починка порванных штанов заняла у него всего час, и швы держались, даже когда он натягивал их. Гончарное дело он умел делать достаточно хорошо, но оно не вызывало у него такого интереса, как другие ремёсла. Инструктор усмехнулся, когда Гарри протянул ему красивую вазу и заметил, что гордится своей фамилией. Гарри посмеялся над этой шуткой, ведь то, что Поттер хорошо владеет гончарным искусством, было своего рода сухим юмором, который Гарри мог оценить.

После того, как две недели дневного лагеря закончились, Гарри, всё ещё довольный тем, что ему удалось что-то сделать, решил снова заглянуть в книги по Рунам и арифмантике. В обоих томах упоминалось о создании Магических Предметов или Зачарованных Предметов, и после двух недель работы Гарри заинтересовался этой ветвью Магии. Первое, что понял Гарри, это то, что Арифмантика-это Магическая математика, и она делает обычную математику простой и легкой. В то время как математика играла большую роль в арифмантике, включение Магии склонило некоторые вычисления к получению ответов, которые будут считаться неправильными на его уроке математики в школе. Руны, по сути, были ещё одним алфавитом, где каждый символ имел своё собственное значение или даже несколько значений, когда он был написан рядом с другими рунами. Согласно записям его матери, существовали и другие письменные языки, которые можно было использовать в магических целях. Египетские иероглифы были разновидностью рун, как и китайские символы кандзи, используемые в Китае и Японии. В Индии было много древних письменностей, которые могли использоваться в Рунах, причём Деванагари была распространена как среди магических, так и немагических людей. Казалось, что любая письменность может стать способной нести магическое значение, если достаточное количество магов со временем выучит и будет использовать ее. Казалось, что прошло примерно пятьсот лет или больше, прежде чем шрифт стал способен нести магическое значение, хотя его мать предполагала, что количество магических людей, использующих шрифт, играет большую роль в определении того, как скоро он станет способен обрести магическое значение.

Следующие несколько месяцев Гарри провёл, изучая Арифметику и Руны, а также изучая пару дополнительных Заклинаний. До сих пор он знал, как воспроизвести Заклинание Люмоса, Заклинание Инсендио, Водное Заклинание Агуаменти, Левитационное Заклинание Вингардиум Левиоса и отбрасывающий сглаз Флипендо. По какой-то причине, когда Гарри исполнил свою беспалочковую версию Флипендо, не было громкого взрыва, как описывалось в тексте. Он уединился в лесу за Тисовой улицей, чтобы попрактиковаться, ожидая шума, но его так и не последовало.

http://tl.rulate.ru/book/100621/3441208