Готовый перевод My system allows me to copy talents / Моя система позволяет мне копировать таланты: Глава 11 - Предложения.

После этого турнира он почти год не участвовал ни в одном официальном матче. Не потому, что не хотел играть, а скорее потому, что не мог.

Он был слишком мал для участия в официальных матчах. И только начиная с начальной школы, он мог участвовать в межшкольных турнирах для начальной школы.

Хотя для участия в межшкольных национальных турнирах среднего и старшего школьного уровней, проводимых по всей Японии, ему пришлось бы ждать несколько лет. Национальные турниры проводятся каждый год между региональными чемпионами Японии.

Национальный турнир, как следует из названия, проводится между различными школами Японии, чтобы побороться за славу сильнейшей футбольной школы во всей Японии. Турнир проводится среди школ всех уровней - начальной, средней и старшей.

Поскольку Япония разделена на 47 префектур и 8 регионов, в турнире участвует бесчисленное множество школ, которые стремятся попасть в число национальных.

А попасть на национальный турнир не так-то просто. Бесчисленное количество школ из разных префектур соревнуются между собой, чтобы стать победителями в своих префектурах. И просто стать чемпионом префектуры не гарантирует попадания на национальный турнир.

Ведь для того, чтобы представлять свой регион, им необходимо победить других чемпионов префектур. И, наконец, победив других чемпионов префектуры, соответствующая школа сможет принять участие в национальном турнире.

Например, Хиро, проживающий в префектуре Токусима, относится к региону Сикоку. А в его регионе всего 4 префектуры, что является одним из самых низких показателей в Японии.

Для того чтобы его школа попала на национальный чемпионат, сначала нужно стать чемпионом префектуры, победив несколько школ из своей префектуры. А затем, чтобы попасть на национальные соревнования, нужно победить еще три команды.

Аналогичным образом, префектура Токио, расположенная в регионе Канто, имеет 7 префектур. Таким образом, если какая-либо школа из Токио хочет попасть на национальный чемпионат, ей необходимо победить еще 6 школ из других префектур, чтобы попасть на национальный чемпионат.

Формально им не придется соревноваться со всеми командами региона, поскольку будет проведена жеребьевка, и они сыграют матчи в формате нокаута, чтобы стать региональными чемпионами.

Для региона, где много префектур, эта система выглядит несколько ущербной и несправедливой. Но никто ничего не может сказать и сделать. Так уж устроена система, в конце концов.

Кроме национального турнира есть и другие турниры. Однако национальный турнир считается главным среди всех остальных турниров школьного уровня.

Победа в национальном турнире или даже попадание на национальный турнир - это огромное достижение для любой школы. Школы, которые неоднократно выигрывали национальный турнир или попадали на него, имеют очень высокую репутацию.

Одна только победа или попадание на национальный турнир поднимает репутацию соответствующей школы до небес. Таким образом, школы Японии сходят с ума от талантливых игроков.

Они посылали своих скаутов почти на каждый турнир, проводимый в префектуре, чтобы вычислить наиболее талантливых игроков. А после разведки они предлагали игроку смешную стипендию, если тот соответствовал их стандартам.

Эта система в Японии похожа на бизнес-модуль, которым руководствуются профессиональные футбольные команды.

"В какую школу мне пойти?"

задался вопросом Хиро.

После окончания детского сада, лежа в своей постели, он размышлял о том, в какую начальную школу ему пойти. Чтобы избежать ошибок прошлого, он хотел выбрать школу, отличную от той, в которой учился раньше.

"Давай подумаем об этом через некоторое время".

"Я давно не следил за своей статистикой. Посмотрим, каких успехов я добился, неустанно выполняя ежедневные задания, выдаваемые этой проклятой системой".

Он задумался.

Почти целый год без перерывов он выполнял задания системы. Несмотря на то, что в первые дни у него ничего не получалось, после ежедневного повторения одних и тех же действий он освоился.

"Черт!!! Я не хочу это вспоминать".

Он заикался, вспоминая те трудности, которые ему пришлось пережить в первые дни жизни.

Дрожь пробежала по позвоночнику, когда он вспомнил момент, когда его ударило током. Из-за удара током он вернулся домой совершенно разбитым.

Видя его жалкое состояние, мать не могла не беспокоиться о нем. За прошедший год мать ругала его бесчисленное количество раз. Бывало даже, что она запрещала ему выходить на улицу. Однако благодаря усилиям отца он все же смог нормально тренироваться.

Как-то, потренировавшись некоторое время, он заметил лазейку в системе. поскольку в 8 часов у него была школа, ему нужно было проснуться рано утром, чтобы выполнить половину заданий, которые давала система. а ближе к вечеру выполнить вторую половину и, наконец, выполнить ежедневное задание, которое давала система.

Воспользовавшись лазейкой, он избежал поражения электрическим током, а также гнева матери.

"окно состояния"

[основная информация]

имя: Такахаси Хиро

возраст: 6 лет

Вес: 21 кг

Рост: 4 фута

Потенциал: SSS

Балл атрибута: 10,05

Билеты рулетки: 0

Навыки: Фокус

Титул: Мастер системы копирования талантов, регрессор, обладатель неземного таланта.

[Атрибуты].

Физические: 31/100 (Оценка: D)

Дриблинг: 69/100 (Оценка: B)

Темп: 44/100 (Оценка: C)

Передача: 55/100 (Оценка: C+)

Стрельба: 57/100 (Оценка: C+)

Защита: 29/100 (Оценка: D)

Менталитет: 49/100 (Оценка: C)

IQ: 74/100 (Оценка: B+)

Общая оценка: C-

"Хммм... У меня еще много нераспределенных очков атрибутов. Но я приберегу их на потом".

пробормотал Хиро.

После упорных тренировок в течение почти года он значительно увеличил свои показатели с помощью системы. К этому времени он мог бы легко попасть в сборную до 13 лет, если бы постарался. Однако он был еще очень молод для этого. Чтобы играть в сборной до 13 лет, игроку должно было быть не менее 8 лет. Однако ему было всего 6 лет.

Пока он размышлял, в какую начальную школу ему пойти. Его мысли летали где-то в другом месте.

"Может быть, мне стоит подать заявление в молодежный клуб?"

размышлял он.

"Может быть, вступление в La masia не будет мечтой, если я смогу посещать пробные занятия".

Он стал погружаться в свои фантазии.

"Ужин готов!!! Спускайся, Хиро".

Он услышал, как мать зовет его по имени.

И этот голос вернул его к реальности. А реальность заключалась в том, что он по-прежнему был беден.

Его семья не могла позволить себе поездку в Европу, а европейские скауты не приезжали в Японию в это время. Должно пройти еще много времени, прежде чем мир обратит внимание на Японию.

Хотя Япония и считалась сильной футбольной командой в Азии. Но до мирового уровня ей было далеко. Это была просто еще одна средняя команда в мире.

И европейские скауты редко приезжали в Японию, чтобы изучить игрока.

"Может быть, сначала надо попробовать выиграть национальные соревнования. А о будущем мы подумаем потом. А пока давайте сосредоточимся на национальных соревнованиях".

пробормотал он, выходя из комнаты.

"Спасибо за еду".

взмолился он, готовясь съесть ужин, приготовленный матерью.

Это был обычный ужин с рисом и несколькими гарнирами, состоящими из рыбы и картофеля. Когда он запихивал еду в рот, мать спросила его;

"В какую школу ты хочешь пойти, Хиро?".

Ном!!! Ном!!!

"Я еще не уверен!!!"

ответил он, жуя.

"Пусть он сначала закончит свой ужин, а мы поговорим об этом позже".

Его отец прервал его.

И вот, наконец, закончив ужин, все трое сели за обеденный стол, чтобы обсудить его решение.

"Начальная школа Токусима - ближайшая, так почему бы тебе не пойти в эту школу".

воскликнула его мать.

Это была та же самая школа, в которой он учился в прошлой жизни. Поэтому он немного сомневался, стоит ли снова идти в ту же школу. К тому же в начальной школе Токусимы не было футбольной команды. И потребуется еще 2 года, чтобы школа набрала игроков, необходимых для создания футбольной команды. Таким образом, он несколько сомневался, стоит ли ему поступать в начальную школу Токусимы.

"Милая!!! Не дави на него. Пусть он сам решит, в какой школе ему учиться".

Отец говорил мягким тоном.

"Но это ближайшая школа в нашем районе. Поэтому я думаю, что для него будет лучше посещать ее. А как ребенок, которому едва исполнилось шесть лет, может сам решать?"

возразила его мать.

Увидев ее раздраженное лицо, отец замолчал. Несмотря на то, что он был мужчиной в доме, решения принимала его мать.

"Но, мама, у школы даже нет футбольной команды".

Хиро попытался воспротивиться решению матери.

"Ну и что с того? Ты идешь в школу учиться, а не играть в футбол".

кричала мать.

Видя ее реакцию, он понял, что переубедить ее не удастся. Она была непреклонна в своих решениях. Но, несмотря на это, он не хотел тратить свои шесть драгоценных лет в школе, где нет футбольной команды.

Хотя он мог бы играть в футбол и тренироваться в парке. Но это не помогло бы ему развиться как игроку. Ему нужен был практический опыт, а его нельзя было получить, играя в неорганизованных товарищеских матчах.

"Итак, все решено. Ты переходишь в начальную школу Токусима".

Когда она уже собиралась закончить разговор, его отец прервал ее;

"Вообще-то Хиро получил предложения от начальной школы Ронден, начальной школы Карасуно и начальной школы Ооками".

"Ха!!! Почему ты мне не сказал?"

http://tl.rulate.ru/book/98416/3334808