Готовый перевод From University Lecturer to Chief Academician / От преподавателя университета до главного академика: Глава 50

"Уровень сложности A?"

"Завершить исследование и получить дополнительные 1000 обучающих монет?"

После того, как Ван Хао подготовил новое задание на научные разработки, он сразу же заметил самое важное предложение:

[Завершение исследования уровня сложности A и получение дополнительного количества обучающих монет: 1000.]

В предыдущих заданиях не было поощрений в виде "дополнительных обучающих монет", только при завершении задания можно было конвертировать избыточную ценность вдохновения в обучающую валюту. А когда сложность достигла уровня A, обучающая валюта могла быть получена в качестве поощрения напрямую.

"Сложность возросла, это действительно другое дело!"

Долгое время обучающие монеты накапливались медленно, и скорость их накопления была просто жалкой, особенно после окончания обучения; количество обучающих монет, получаемых в результате общения с другими каждый день, было крайне ограниченным.

Например, если находиться в офисе целый день, общаясь с другими преподавателями, время от времени могут давать обучающие монеты, но максимум пять штук, что составляет только половину верхнего предела на день.

Для создания исследовательского и опытно-конструкторского задания уровня C или D можно получить несколько связанных с этим очков вдохновения, читая книги, занимаясь и обсуждая темы исследований. Все они могут быть конвертированы в обучающие монеты при самостоятельном завершении исследования.

Однако эффективность приобретения и преобразования по-прежнему очень низкая.

Результаты исследований уровня сложности C и D были "безвкусными", "невкусными, чтобы съесть, но жалко выбросить", максимум один или два SCI, но практически никакого влияния; количество опубликованных им SCI было достаточным.

В то же время для исследований уровня сложности C и D коэффициент конверсии завершения задания в обучающую валюту был "со скидкой".

Для исследования уровня сложности D 400 очков вдохновения можно было обменять на 100 очков обучающей валюты.

Обычное обучение и исследования также требовали затрат обучающей валюты. Из-за постоянного расхода обучающей валюты в последнее время она "едва сводила концы с концами" и даже не могла обеспечить самодостаточность.

Иногда, когда я пытался учиться и проводить исследования, я не использовал обучающие монеты для улучшения своей концентрации.

Потом быстро сдался.

Использование обучающей валюты для перехода в режим фокусировки немного похоже на "криптовалютное золото" или даже на "наркотики". Режим фокусировки может улучшить концентрацию мышления и активность мозговой деятельности, независимо от того, учишься ли ты или проводишь исследования; эффективность, очевидно, будет значительно улучшена.

Эффективность обучения и исследований может быть увеличена в два или три раза, и ощущения совершенно другие.

Из-за этого количество обучающих монет не увеличивалось, и до сих пор составляло только 361 очко. Чтобы медленно накопить десятки тысяч очков, неизвестно, сколько у меня уйдет времени.

Сейчас я внезапно увидел надежду.

Исследовательские задания уровня A принесут дополнительные 1000 обучающих монет. Если выполнить несколько исследований уровня A, то обучающих монет будет около 10000, верно?

"Уровень A дает дополнительно 1000 обучающих монет, плюс завершение и обмен. Если выполнить несколько исследований уровня A, то обучающих монет можно накопить более 10000."

"А если еще выше? Уровень S? Может быть, две тысячи? Пять тысяч обучающих монет?"

Глаза Ван Хао загорелись, когда он подумал об этом, а затем он понял, что ему нужно столкнуться с реальностью. Исследования уровня сложности A определенно будут намного сложнее, и их не так легко будет завершить.

Только не знаю, сколько вдохновения можно будет получить, выступив на встрече STACS?

...

Смеясь всю дорогу.

Дальняя страна Марсель является конечным пунктом назначения, расстояние уже достаточно большое, и потребуется немного больше времени для пересадки рейсов в аэропорту Милана.

Когда самолет приземлился в аэропорту Марселя, Ван Хао почувствовал себя одурманенным. Большую часть времени он заставлял себя спать, лежа на сиденье с закрытыми глазами, но все еще чувствовал себя истощенным.

К счастью, мы прибыли.

Сойдя с самолета и следуя за толпой из аэропорта, я почувствовал себя бодрым и был в настроении осмотреться.

Марсель — третий по величине город во Франции после Парижа и Лиона с городским населением более 800 000 человек и населением менее 2 миллионов человек в агломерации. Поскольку это известный портовый город на берегу Средиземного моря, его видно из машин, проезжающих вдоль моря. Виды до сих пор очень хорошие.

Сначала Ван Хао и Жуан Хайлун отправились в отель, убрали багаж и что-нибудь перекусили, а затем направились прямо в конференц-зал парка Шанот. В первый день своего приезда им нужно было зарегистрироваться, получить свою информационную табличку и ознакомиться с расписанием конференции.

STACS — это конференция по теории вычислительных систем и алгоритмов, которая классифицируется как международная академическая конференция класса А. Благодаря своему профессионализму и авторитету она может считаться топовой конференцией по вычислительной технике.

На международном уровне проводится много конференций класса А по информатике. STACS — это только профессиональная конференция в одном направлении. Масштаб конференции невелик. По официальным данным, время доклада запланировано на два дня.

Если в ходе встречи будет более продолжительный доклад, его можно будет продлить на полдня или день по мере необходимости.

Ван Хао и Жуан Хайлун пошли туда вместе, предъявили соответствующие удостоверения и получили свою информационную карточку.

Жуан Хайлун также подошел к электронной доске объявлений, посмотрел расписание докладов встреч, а затем вернулся и сказал: «Ваше второй зал для конференций, первое заседание послезавтра днем!»

«Первое выступление послезавтра днем?»

Ван Хао невольно нахмурился. Первое выступление во второй половине дня было не очень хорошим временем, можно было даже сказать, «одним из худших».

Первое заседание во второй половине дня второго дня все еще проходило во «втором зале для конференций», и это было еще хуже, и его можно было классифицировать как «совсем неудачное».

Жуан Хайлун утешительно сказал: «Отлично, что можно выступить. Я тоже подал рукопись, но даже не прошел первый тур рецензирования. Как и для такого собрания уровня А, процент отклоненных заявок слишком высок, даже выше, чем для собрания уровня A+».

«Кроме того, ваши исследования определенно не приветствуются. Если бы я был организатором, я бы все так же и организовал».

То, что он сказал, было прямолинейно, но от души.

Многие изучали «Алгоритм умножения больших чисел», но уже примечательно то, что удалось «улучшить».

Предоставление материалов конференции заключается не в том, чтобы отправить весь контент, а просто в том, чтобы представить результаты и кратко рассказать о процессе. Все содержимое исследования, особенно касающееся алгоритмов и вычислительных выражений, очень сложно, и невозможно написать на нескольких десятках страниц максимум. В статье напишите все детали.

Для не очень известного ученого, если он представит работу на тему «Алгоритм умножения больших чисел» — это уже достаточно, чтобы пройти рецензирование.

Организаторы встречи наверняка подумают, что исследование, в лучшем случае, всего лишь улучшение «алгоритма умножения больших чисел», то есть немного повысить эффективность или, проще говоря, не быть уверенным в правильности исследования.

Поэтому время доклада должно быть установлено в «одном из самых неудачных моментов времени».

Они вдвоем выходили вместе, разговаривая, когда увидели, как три человека идут вместе, у всех лица китайцев, поэтому они обратили больше внимания.

Ван Хао заметил, что один из людей с прической в средиземноморском стиле казался знакомым.

Человек с прической в средиземноморском стиле также посмотрел в это же время, долго смотрел на Ван Хао и неуверенно крикнул: «Ван Хао?»

Ван Хао показал на себя и подошел, с некоторой неуверенностью сказал: «Вы…»

Я до сих пор не могу вспомнить это в течение длительного времени.

«Учитель Ша!»

«О~~~»

Ван Хао внезапно понял: «Учитель Ша!» Наконец он извлек информацию о прическе в средиземноморском стиле из своей памяти.

Преподаватель Ша, которого зовут Ша Мианьчжи, преподаёт профессиональный курс "Линейная модель". Он провёл всего чуть больше десятка занятий и особо не общается с другими людьми, поэтому, естественно, у меня нет о нём особых впечатлений.

Ша Мианьчжи вспомнил, что Ван Хао остался в школе после выпуска, и вспомнил его, зная, что он был бывшим студентом, и почувствовал себя немного виноватым.

Некоторое время назад Ван Хао появился в горячем поиске в интернете, опубликовал десять статей за чуть более месяца и был отмечен и упомянут в газете "Синьхуа". Об этом говорили многие преподаватели в Дунгане.

Ша Мианьчжи стал больше внимания уделять Ван Хао после его обучения, но не ожидал снова увидеть его на академической конференции в Марселе.

Когда находишься в чужой стране, учителя и студенты встречаются друг с другом, поэтому чувствуешь больше близости.

Хотя Ван Хао был "уволен" из университета Дунгана из-за проблем с экспериментом, на самом деле рядовые преподаватели и сотрудники университета Дунгана только слушали и обсуждали дела Ван Хао.

Ша Мианьчжи представил своих коллег: один — научный сотрудник, Ван Минкунь, профессор Нормального университета в Дунгане, Ван Минкунь моложе Ша Мианьчжи, ему около сорока лет, но у него сильная прибавка в весе в среднем возрасте, и он выглядит немного отечным.

Второй — Сюй Цзе, 25-летний аспирант под руководством Ша Мианьчжи.

Ша Мианьчжи уделил особое внимание представлению Сюй Цзе, очевидно, он очень оптимистично оценивает его потенциал.

После того, как все познакомились друг с другом, Ша Миань с группой пошли регистрироваться, а затем отправились на площадку, чтобы осмотреться. Место проведения находилось в знаменитом парке Марселя, и обстановка за пределами него тоже была очень хорошей.

Гуляли, смотрели и разговаривали.

Когда Ша Мианьчжи заговорил об уходе Ван Хао из Дунгана, он также высказал несколько слов несправедливости за него: "Я не могу ничего поделать с этим. Но я считаю, что со стороны школы неправильно было увольнять его напрямую. Даже если экспериментальные данные неверны, что насчёт остальных? Такая проблема определённо не является исключительно вашей ответственностью".

"Ох~~", — вздохнул Ша Мианьчжи.

Окружающие могли лишь обсудить подобные вещи. Увольнение Ван Хао — решение руководства школы. Что тут поделаешь?

"Всё позади, не будем говорить об этом".

Ван Хао равнодушно махнул рукой и спросил у Ша Мианя и его группы, почему они приехали.

"Выступить с докладом!"

Ша Мианьчжи с воодушевлением рассказал об этом: "Наши результаты в начале этого года, связанные с исследованиями в области ИО, без проблем можно опубликовать на конференции А+, но мы нацелились на STACS".

Ван Минкунь тоже очень воодушевлённо сказал: "На этот раз мы собираемся вернуться с наградой за лучшую статью!"

"А~~", — протянул Ван Хао, — "Господин Ша, STACS отбирает только лучшую статью?"

"Да, так и есть!" — твёрдо кивнул Ша Мианьчжи.

Ван Хао немного поколебался и с улыбкой сказал: "Тогда на этот раз мы соперники!"

http://tl.rulate.ru/book/94600/3968242