Готовый перевод Affection system: Conquer the heroines / Система привязанности: Покорение героинь: Глава 15

Прошло 4 недели с тех пор, как я получил эту систему.

Я не знаю, радоваться мне этому или злиться, но в одном я уверен точно: эта система, довольно неприятная.

Способности, которыми я обладаю, в основном пассивны. Я имею в виду, что не знаю, когда они активируются, так что для меня нет никакой выгоды в них.

Во-вторых, мне сейчас становится скучно от этого бардака, созданного богом. Спасать людей очень круто, но я не такой человек. Я эгоистичен и силён. Если мне просто нужно спасти этих девушек, я это сделаю, но чтобы ещё больше усилить их привязанность ко мне, это звучит так хлопотно…

К тому же в наши дни становится всё труднее завоевать расположение. Может быть, потому, что они ожидают, что я что-то сделаю, я не знаю.

Чем больше я злился на эту систему или героинь, тем сильнее начинала болеть моя голова.

Героини, которых я открывал до сих пор, тоже доставляли мне всё больше и больше хлопот.

Давайте возьмём в пример Хорикту Сузуне. Похоже, она хорошо учится, но её социальные навыки никуда не годятся. Однажды одна девушка попыталась у неё спросить, как её зовут, на что она ответила: «Почему ты спрашиваешь?»… Да, она действительно так сказала. Я знаю, что она интроверт или, но ей нужно улучшить свои разговорные навыки, иначе я не знаю, что с ней будет...

Затем Юкино-тян… Она чем-то похожа на Хорикиту-сан, но она хуже её, поскольку просто игнорирует своё окружение. Несмотря на то, что одна девушка со светло-оранжевыми волосами, чьи коммуникативные навыки были поразительны, всегда пыталась заговорить с ней, Юкино-тян даже не потрудилась взглянуть на неë...

Коми-сан. Она старается, но у неё по-прежнему больше нет друзей, кроме Шикимори-сан и её друзей.

Шикимори-сан. Хмм... Я не думаю, что она нуждается в каком-либо улучшении, но я посмотрю...

О двух учителях, которые являются моими героинями, я тоже мало что знаю.

То же самое можно сказать и о других героинях, поскольку я не так часто общаюсь с ними. Несмотря на то, что я обедаю с двумя семпаями, которые являются моими героинями, я тоже мало что о них знаю.

Я должен что-то сделать, чтобы узнать о них больше...

[ХОЗЯИН. Я ТАК И ЗНАЛА. ВЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЦУН ~ДЕ~РЕ]

...

– Заткнись.

[~_~]

…

– Сегодня будет короткий тест.

Чабашира-сенсей вошла в класс в том же наряде. Неужели у неё нет никакой другой одежды, кроме этой? Что ж, она хорошо смотрится в том, что на ней сейчас надето, но обязательно ли так обнажать свою грудь?..

Это была школа для девочек, но теперь в ней есть и мальчик, так что имей совесть...

– Почему, сенсей? – спросила одна девушка. 

И большинство учеников тоже согласились с ней, говоря: 

– Да, мы не хотим делать тест. 

Но я не понимаю, чего они боятся...

– Успокойтесь. Это не отразится на вашем табеле успеваемости. Кроме того, этот тест поможет вам увидеть, где вы отстаёте. Простыми словами, это поможет вам поработать над своими ошибками. 

Когда она объяснила, все просто посмотрели друг на друга и кивнули. Что ж, как я и ожидал, на меня никто не посмотрел.

…

Затем она раздала тест. 

Когда я получил его, я начал изучать вопросы. Тест состоял из 20 вопросов, за каждый из которых начислялось по 5 баллов. Всего за тест можно было максимально набрать 100 баллов.

Вопросы были лëгкие, за исключением последних 4 вопросов, сложность которых можно было назвать умеренной. Должен ли я получить высший балл? Хмм… Давайте не будем так усердствовать…

Я попробовал ответить на все вопросы, из которых только 14 были правильными, а остальные решены лишь наполовину...

…

Через 35 минут все встали со своих мест, один за другим, и сдали свои листы с ответами, передавая их Чабашире-сенсею.

Когда все успешно сдали свои работы, сенсей покинула класс, держа в руках пачку листов. Я подумал, что она позовёт представителя класса, я имею в виду меня, на помощь, но она этого не сделала.

– Как тебе тест, Хорикита-сан?

– Всё было нормально. 

– Понятно. 

– Как тебе тест, Юкиношита-сан?

– ...

Почему она не отвечает мне всякий раз, когда я о чëм-то спрашиваю?.. Что ж, давайте разберёмся с ней позже...

Как только я подумал, что смогу разобраться с ней в любое другое время, время остановилось вместе со всеми людьми, кроме меня.

Хорошо. Итак, есть ли кто-нибудь из моих героинь в опасности? Я начал искать её, но в этом классе не было никого, кто был бы в опасности. Никого не было в опасности, а это значит, что... 

А) ~ НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЙ~

Б) Что ж, Юкино-тян, если ты не хочешь рассказывать, то просто так и скажи... Ты знаешь, я всегда буду уважать твой выбор.

В) Юкино-тян, ты идиотка...

– Что...

Я ничего не мог с собой поделать и крикнул, когда увидел ряд вариантов, которые мне предоставили. Что, чëрт возьми, с тобой не так, система? Что это за варианты?

Я хотел выбрать первый вариант, но система остановила меня, а это означает только то, что это был неправильный выбор…

Но если мне придётся выбирать между двумя другими вариантами, какой из них я должен выбрать? Мои отношения с ней ещё не достигли той точки, когда я могу откровенно называть её «Юкино-тян», не так ли?

Мне нужно подумать. Да, подумай спокойно. Сделай глубокий вдох... Хорошо. Давайте посмотрим, я думаю, второй вариант – правильный. Третий – это... Я не знаю, как отреагирует моё тело, когда я выберу этот вариант, поэтому я не могу выбрать его... 

Ха, давайте выберем вариант В.

Когда время снова начало бежать, я потерял контроль над своим телом. Всё моё тело повернулось к Юкниошите-сан, которая была занята чтением своей книги.

– Что ж, Юкино-тян, если ты не хочешь рассказывать, то просто так и скажи... – сказал я слегка понизив голос. 

Как же я ненавижу это.

Услышав это, она слегка приподняла левую бровь, положила книгу на стол и уставилась на меня. Её глаза были полны тьмы. Я знаю, что разозлил её, назвав Юкиношиту по прозвищу, которым пользуется её старшая сестра.

– Что ты только что...?

Когда она собралась что-то сказать, я приложил указательный палец к её губам, чтобы она перестала что-либо говорить…

– Ты знаешь, я всегда буду уважать твой выбор, – добавил я, и после этих слов на моих губах появилась лёгкая улыбка. 

Затем я обрёл контроль над своим телом и рефлекторно опустил руку, которая лежала на её щеке. А потом я увидел её лицо... Ара...

[ЮКИНО ЮКИНОШИТА: +20 БАЛЛОВ ПРИВЯЗАННОСТИ]

[ЕЁ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ВАС ИЗМЕНИЛОСЬ С [ОДНОКЛАССНИЦЫ!] К [СУМАСШЕДШЕМУ СОСЕДУ ПО ПАРТЕ!]]

[ЮКИНО ЮКИНОШИТА [ЛЕДЯНАЯ ПРИНЦЕССА]

ПРИВЯЗАННОСТЬ: 30 (СУМАСШЕДШИЙ СОСЕД ПО ПАРТЕ!)]

Хорошо. Итак, я получил от неё 20 баллов привязанности, ха. Сколько времени прошло с тех пор, как я получал столько баллов от одной героини, может быть, неделю.

Пока я размышлял о тривиальных вещах, то услышал голос холодной принцессы, которая что-то говорила мне:

– Ты... Никогда не называй меня так. 

Её личность теперь вернулась к норме.

– Да, – ответил я и начал смотреть перед собой, где заметил, что девушка, сидящая передо мной, смотрит на меня уголком глаза. 

Она хочет, чтобы я спросил её тоже о тесте??

– Коми-сан, как тебе тест?

Она вздрогнула, услышав мои слова. 

Коми-сан посмотрела мне прямо в мои глаза. Когда она заметила, что смотрит на меня слишком долго, она повернулась лицом к доске.

Через несколько секунд она показала мне тетрадь, где написала свой ответ.

[Извини, что увидел моё прежнее поведение]

О, она беспокоится об этом? Что ж, это было мило.

– О чëм ты говоришь? Это было мило, – ответил я, одновременно записывая то же самое в её тетрадь. 

Она волновалась, и я снова легко завоевал её расположение…

[ШОУКО КОМИ: +2 БАЛЛА ПРИВЯЗАННОСТИ]

[ЕЁ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ВАС ИЗМЕНИЛОСЬ С [ДРУГА?] К [МОЕМУ ?????]]

Хммм? Что означает это множество вопросительных знаков? Неужели она смущена тем, что думает обо мне?? Хм, это становится интересным.

[Я думаю, у меня будет хороший результат...]

– О, тогда это хорошо, – ответил я, а затем повернулся лицом к спине, когда почувствовал, что сидящая там девушка пристально смотрит на меня. Она ревнует или что?

– Как тебе тест, Шикимори-сан?

http://tl.rulate.ru/book/93438/3357283