Глава 2. Часть 2. Работа.
Старшая Школа Ринка – одна из самых лучших школ.
В ней учатся много богатых отпрысков, но также в ней учатся не только обычные дети, но и неполноценные. Причем в одном классе. Это сделано для того, чтобы они привыкали к обществу друг друга. Чтобы они могли общаться, обсуждать проблемы и так далее.
Около входа на территорию школы стояли железные автоматические ворота, которые сами закрываются ровно в 8:30 часов, а открываются в 13:00. Это сделано для того, чтобы дети приходили вовремя, а если они опоздают, то пока-пока. Также, если ребенок опоздает более двадцати раз, то его исключат из школы. Вот такие здесь правила.
На самой территории два корпуса, в каждом из которых по три этажа.
В первом корпусе, что расположен слева, учатся ученики первого и второго года.
Во втором корпусе обучаются ученики третьего года, а также в этом же корпусе расположены кабинеты клубов. Их очень много, от интеллектуальных, где люди изучают языки, читают и играют в шахматы, до спортивных в которых дети учатся танцевать, играют в теннис, плавают. Также школа на регулярной основе участвует в каких-то соревнованиях и турнирах, и постоянно кстати выигрывает, занимая первые и вторые, и лишь изредка третьи места.
Еще в школе, а точнее за пределами школы, рядом с друг другом построены два больших общежития, для мальчиков, и для девочек.
Если же ребенок издалека, то он может жить даже один в съемной квартире, которую будет оплачивать школа. Но это только если ученик войдет в Топ 10 умнейших на тесте. А когда он сбавит позиции, войдя в Топ 100, то школа тут же прекратит платить за его квартиру и его переселят в общежитие.
☆☆☆
Сегодня школа была открыта весь день, так как сегодня будет набор новых учителей. Максимум ими станут три человека. Вначале следует собеседование, а после тест. Однако он будет не только по одному предмету, в нем также будет несколько вопросов по другим предметам. Ведь учитель Старшей Школы Ринка должен быть очень умным.
«Тупые правила, – подумал Кайдем вспоминая как набирают учителей в эту школу».
Сейчас он практически добрался до школы, а точнее, он только-только прошел через ворота и вошел на территорию Школы.
Повсюду была абсолютная чистота. Кайдем даже удивился, увидев ее. Ведь там, где он живет некоторые из жильцов, могут выкинуть мусор даже из окна.
Пока Кайдем шел он уловил на себе взгляд нескольких учеников. Они удивленно смотрели на Кайдема моргая глазами. Они были одеты в школьную форму.
– Чего вам? – спросил Кайдем.
Девушки тут же вздрогнули и убежали.
«Что за дуры? – возникла мысль у Кайдема».
Однако, тут же забыв про нее, он направился далее.
Набор будет проходить во втором корпусе, для третьегодок, в него как раз и двигался Кайдем.
Пока он шел ученики пялились на него не отводя взгляда. Похоже недавно прозвенел звонок, и все вышли, дабы полежать на лужайках или посидеть на скамейках ну или что-то подобное.
Игнорируя взгляды, Кайдем пошел дальше.
И вот наконец, он добрался до второго корпуса и вошел в него.
– Кто вы? – прямо перед входом Кайдем встретился с каким-то парнем.
У него были короткие, уложенные набок черные волосы, светло-синие глаза, обычное, но чем-то притягивающее лицо. На первый взгляд у него было хилое тело, но это лишь казалось. За его «слабостью» скрыта большая мощь.
Парень одет в школьную форму, его осанка была прямая, он напомнил Кайдему какого-нибудь аристократа.
– Кайдем. А ты кто?
– Я Президент Школьного Совета, – представился парень. – Вы значит хотите стать учителем в нашей школе?
– Возможно.
– Могу ли я посмотреть на карточку?
– Эту? – понимая про какую карточку парень говорит, Кайдем достал карточку, которую дала ему Руми.
– Да, – спокойно кивнул парень. – Позвольте мне вас проводить.
– Ну, я не против. Я все равно не знаю где находится этот кабинет.
Затем парень повернулся и пошел к лестнице на второй этаж, Кайдем шел позади него.
– Меня зовут Ник Джеркинсон. Как я уже сказал, я Глава Студсовета. Мне 17 лет, учусь в Классе С.
– Хо-о-о, молодец. На втором году стал Главой Студсовета, – от Илисси, Кайдем слышал, что такое Студсовет, и что главой этой «шайки» становится лишь самый умный и уважаемый, как учителями, так и учениками, ученик.
– Спасибо за похвалу. Но здесь не только я молодец, мне многие помогали.
«А он не любит выпендриваться, – ухмыльнулся Кайдем. Этот Ник уже поднялся на один уровень его симпатии. – Довольно интересный парнишка, однако слишком себя загоняет».
– Тебе иногда стоит отдыхать, – внезапно сказал Кайдем, когда эти двое поднялись на второй этаж и пошли по коридору налево.
Как только это услышал Ник, он повернулся и серьезно посмотрел на Кайдема.
– О чем вы? – спросил он.
– Прихрамываешь на одну ногу, что значит ты повредил связки, прикрываешь один глаз, значит ты хочешь спать, твоя левая рука поддергивается, тебе ее кто-то повредил, далее, твое зрение начало ухудшаться, думаю тебе стоит купить очки… Где-то -1? Или -0.5?
Услышав слова Кайдема, Ника будто пригвоздило. Его глаза раскрылись, а зрачки расширились.
– Только не влюбляйся в меня, я знаешь ли по девочкам, – съехидничал Кайдем.
Он читал, что, когда зрачки расширяются, значит человек смотрит на предмет своего обожания. Именно поэтому он сказал Нику не влюбляться в него.
– Откуда вы это узнали? – шокировано спросил Ник.
– Читал много, – «в последнее время», эти слова Кайдем решил опустить.
– Надеюсь вы станете учителем нашей школы, – сдержанно сказав это, Ник повернулся и пошел дальше.
Наконец они добрались до места. Прямо около большой двери, с надписью «Директор» стояла скамья, на которой сидело более десяти мужчин и женщин.
– Они, также, как и вы хотят стать учителями нашей школы, – прошептал Ник. – А теперь, я откланяюсь, – затем поклонившись, Ник повернулся и направился назад, вновь на первый этаж.
«Ясно, значит он должен смотреть на карточки и, если они подлинные, сопроводить человека сюда, – понял Кайдем. – Но что, если они поддельные? – этот вопрос так и остался без ответа. Хотя, впрочем, Кайдем просто не хотел думать об этом».
Подойдя чуть ближе к сидящим на скамье людям, Кайдем спросил.
– Итак, кто последний? – спросил он словно в больнице.
Бросив на Кайдема озлобленный и немного надменный взгляд все отвернулись от него и продолжили смотреть на дверь.
– Какие же вы скучные! – пробормотал Кайдем, садясь на скамью.
– Мы здесь, чтобы стать учителями, а не для веселья! – строго сказала рядом сидящая девушка.
– Именно поэтому вы и скучнее! – повторил Кайдем, но еще более нахальным голосом, нежели в прошлый раз.
«Ладно, можно начать, – Кайдем начал собирать энергию, окутав ей всех людей здесь. После этого, с помощью этой энергии он проник в их мозг и начал считывать информацию, а точнее память. Но не всю, а именно по каким-то предметам».
Как Кайдем понял, все люди здесь закончили многие известные университеты. Они разбираются как в математике, в физике так и в других предметах.
Как только Кайдем считал всю необходимую информацию, он закрыл глаза и начал «раскладывать» ее. Это было достаточно тяжело, так как он считал довольно много разной информации, как нужной, так и не нужной.
Также он считал очень много информации, которую не знал, нет, которую просто невозможно было найти в книгах.
Однако, Кайдему потребовалось буквально несколько минут дабы уплотнить всю информацию, которую он получил. И как только это произошло, его мировоззрение будто изменилось.
«Так значит вот как видит мир этот мужик? – осматривая людей думал Кайдем. Мужик, которого имеет ввиду Кайдем, учился на психолога, но сюда он пришел поступать на учителя иностранных языков».
Однако будучи психологом, мужик сможет зарабатывать очень много, так зачем он решил стать учителем? Об этом Кайдем не собирался думать. Но вот, благодаря его знаниям, Кайдем лишь взглядом мог определить кто нервничает, кто волнуется, кто, о чем думает, и так далее.
Прошло несколько минут.
Из кабинета вышла девушка, и отправилась «домой», похоже ее не приняли. Затем из кабинета раздался голос.
– Лин Сончика.
В следующую секунду, девушка, сидевшая рядом с Кайдемом, встала со скамейки и вошла в кабинет.
Далее время шло и шло.
Прошла минута, две, три, пять, десять, час…
И наконец…
– Кайдем Беллум, – прозвучало имя Кайдема, и тот медленно встав, открыл дверь и вошел в кабинет.
Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: перевод редактируется
http://tl.rulate.ru/book/88/189416
Сказали спасибо 59 читателей
artart123 (переводчик/формирование ядра)
18 ноября 2017 в 22:31
0
nikce (читатель/культиватор основы ци)
19 ноября 2017 в 07:20
0
0Aikyn0 (читатель/заложение основ)
19 ноября 2017 в 08:40
0
Amoral_desmoral (читатель/заложение основ)
19 ноября 2017 в 08:55
0
kkandowaei (читатель/заложение основ)
20 ноября 2017 в 14:15
0
POMIDORU (автор/культиватор основы ци)
20 ноября 2017 в 14:16
2
zWeeDz (читатель/культиватор основы ци)
27 ноября 2017 в 00:30
0
FaraDie (автор/культиватор основы ци)
15 января 2018 в 17:08
0