Готовый перевод Жизнь в мире волшебства / Жизнь в мире волшебства: Глава 18

Гилдерой Локхарт, весьма не однозначный волшебник. С одной стороны обманщик, который присвоил себе заслуги, других людей, ну а с другой талантливый писатель.

Как мне уломать его на обучение заклинанию Обливейт? Угрозы тут не помогут. Раз он так хочет славы и денег, я склоняюсь к мысли, чтобы банально заплатить ему. Конечно можно и самостоятельно выучить-это заклинание, но благодаря помощи волшебника, что уже знает заклинание, можно не хило сэкономить время. Логично то что чем быстрее я выучу это заклинание, тем больше времени у меня останется на другие мои дела.

Хм, у меня появилась интересная мысль по поводу будущей легализации некоторых знаний. Урок у Локхарта подходил к концу и я решил подойти и поговорить с ним.

-Профессор, я заметил, что к вам приходит слишком много писем от поклонниц. Я беспокоюсь, что от такой нагрузки, вы очень устаёте и вам совершенно не хватает времени на отдых. Разрешите мне помощь вам, а вы взамен подпишите мне одну пустяковую бумажку.

-Тебя же зовут Кэмерон Джозеф?

На его вопрос, я лишь кивнул.

-Поверить немного, что среди моих учеников найдется такой одарённый юноша. Ты сразу смог разглядеть моё совершенство. Несмотря на то что я могу одновременно писать ответы правой рукой, а левой убивать троллей, я не откажусь от твоей помощи.

Мысленно я сморщился от его хвастовства, но в реальности сделав счастливое лицо, стал ему выражать свою признательность.

-Профессор, я безмерно рад оказать вам свою помощь, скажите во-сколько мне пойди к вам?

-Ах, я так популярен, что мог бы всё время отвечать на письма моих поклонниц, но так как я очень благороден, можешь приходить каждый понедельник после шести и помогать мне с накопившимися письмами.

Кивнув ему и попрощавшись, я направился в библиотеку, чтобы от Ирмы Пинс получить бланк с разрешением для входа в запретную часть. Не сказать, что она мне была рада давать бланк, т.к. множество учеников до меня пытались уговорить учителей дать им доступ в запретную часть. Следовательно они нервировали библиотекаршу с просьбами дать им ещё бланков и попытаться уговорить преподавателей в следующий раз.

Самому мне было получать разрешение не принципиально, т.к. выручай комната предоставляла все знания Хогвартса. И всё же, в целях легализовать часть будущих знаний из запретной секции, я был готов рискнуть получить доступ туда, через Локхарта.

На днях я освежил память по книгам Джоан Роулинг и вспомнил все основные события происходящие на втором курсе. Значит сейчас по замку бродит первокурсница с крестражем в виде дневника. Далее: дневник постепенно берёт под контроль Джини Уизли и с помощью её тела берёт частичный контроль над василиском. Этот самый василиск в день Хэллоуина начинает своим взглядом обращать кошку и учеников в камень, благо все они косвенно на его глядели.

К сожалению мне не удастся также свободно разгуливать по замку, как в прошлом году. Если конечно я не хочу пропустить, практически целый год обучения. Какую выгоду я смогу извлечь ещё? Хм, если я правильно помню: дневник был в полне разумен, мог отвечать на вопросы и помогать самой Джинни в некоторых ситуациях. Если у меня получиться на время умыкнуть дневник, то на некоторое время, я смогу получить личного репетитора.

Кстати о репетитора, раз у меня есть кое какая сумма в наличии, то может быть мне стоит нанять семикурсника, чтобы он позанимался со мной. Я как уже и говорил могу и сам всё потихоньку выучить, но т ускорить свой прогресс в познании всей учебной программы не отказался бы. И пусть меня полноценно смогут только обучить заклинаниям всех пяти-шести лет обучения, а теорию всё же прийдётся учить самостоятельною. Мысль неплохая, запишу её и буду присматриваться к семикурсникам.

На сегодняшний день, со мной договорилась Гермиона об совместном делании домашнего задания. Я улавливая ход её мыслей, она рассчитывает на то, что Гарри и Рон увидят как два человека усердно делают д/з и наконец-то поймут важность учёбы.

Какая наивная! Стоит понимать, что большинству детей их возраста хочется после уроков развлекаться, а не делать по их мнению скучный домашние задания.

-Привет ребята, проходите сюда, я занял нам стол.

Громким шёпотом, сказал я. Услышав меня, Гермиона с решительным выражением лица потащила за собой Рона и Гарри к столу, за которым я сидел.

-Ребята, берите пример с Джозефа, он уже сидит и занимается, а вас мне приходиться силой тащить в библиотеку.

Как всегда полукомандным тоном произнесла Гермиона. Парни за ней только вздохнули с унылым видом и поздоровались со мной.

-Привет Джозеф

-Привет Джозеф, как ты можешь сидеть за этими скучными книгами днями на пролёт, пойдём лучше поиграем в шахматы.

Если Гарри просто поздоровался, то Рон постарался откосить от учёбы. Я мог только неловко улыбнуться, но ситуацию спасла Гермиона. Она просто грозно зыркнула на Рона, от чего тот поперхнулся и покорно сел за стол.

-Что же ребята, раз все сели то предлагаю с эссе по трансфигурации. Весь нужный материал лежит на столе, я подготовил его заранее. И вот ещё что: Гарри, Рон постарайтесь написать ваши эссе по разному, иначе вам снова поставят тролля.

На мою речь Гарри только виновато улыбнулся, а вот Рон решил высказаться

-Брось Джозеф, ну поставили нам один раз тролля ничего страшного, тем более мы всё объяснили и нам поставили удовлетворительно.

Выслушав Рона, Гермиона завелась

-Как Вы не понимаете, что ваши оценки могут повлиять на вас в будущем, когда вы будете устраиваться на работу. Нельзя так халатно относиться к учёбе.

-Ну ладно хватит Гермиона, я уверен, что парни поняли о чём ты говоришь, не стоит на них так давить.

Сам я честно не был уверен, что они поняли хоть что-то, но и желание слушать Гермиону тоже не было.

После этого мы стали делать домашнее задание в тишине.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://tl.rulate.ru/book/87211/2861146