Готовый перевод Harry Potter: Dark Alchemy / Гарри Поттер: Темная алхимия: Глава 41

Учителем Защиты от Тёмных Искусств в следующем году станет двуличный человек, одержимый Темным Лордом; через год он станет звездой волшебного мира, но будет хорош только в Заклятии Забытья, которое нельзя обучить другим; в четвёртом классе это будет ночь полнолуния. Оборотень, который покажет свою истинную форму; в пятом классе окажется пожилой Auror, который страдает от душевного расстройства; в шестом классе — Урумци, ой нет, Умбридж; в седьмом классе — Снегг...
Уайт считает, что этот курс следует отменить как можно скорее!
Потрясённый, Уайт продолжил писать в своей тетради:
Судя по отбору профессоров по Защите от Тёмных Искусств, требования Дамблдора к учителям на самом деле очень низкие, и он не требует никаких академических квалификаций. Иными словами, если у вас достаточно практического опыта, вы можете получить должность. Однако это соответствует предыдущему методу обучения, который не акцентирует внимание на академике.
Но, возможно, причина низких требований к курсу в том, что он проклят Волдемортом.
Что касается школьных учебников...
Поскольку я всего лишь первокурсник, я могу получить доступ лишь к некоторым простым учебникам, но если я взгляну на их дату публикации, вижу некоторые проблемы.
«Руководство для начинающих по Превращениям» — работа начала 20 века; «Стандартные заклинания, для начинающих» были опубликованы в 1950-х и 1960-х годах; «Тёмные силы: Руководство по самообороне» — работа начала 20 века; а «Теории магии» — книга конца прошлого века;
«Фантастические звери и где их найти» была опубликована в 1927; первое издание «Истории магии» вышло в 1947 и всё ещё редактируется; самая недавняя книга — «Магические зелья и их приготовления», но это тоже второе издание. Книги десяти лет назад.
Другими словами, когда нынешний студент поступает в лучшую магическую школу в Великобритании и даже в мире, он получает самые современные учебники, которые относятся к поколению его отца, а что важнее, к учебникам его деда.
Что касается «Тысячи чудесных трав и грибов»? Извините, она была написана в 14 веке.
Ею пользуются поколения, и все согласны!
…
Уайт закрыл тетрадь в руках и убрал её обратно в сумку. Он мог понять некоторые ситуации в волшебном мире: например, поскольку магия облегчает выполнение различных задач, волшебники никогда не изобретали машин или не использовали электричество. Именно поэтому технологический уровень волшебного общества равен уровню маглов до промышленной революции.
Но Уайт всё ещё не мог понять некоторые другие магические ситуации, такие как те, о которых он только что писал в тетради.
Одно можно сказать с уверенностью: неконтролируемые волшебные дети будут непроизвольно творить магию, когда их настроение сильно колеблется. Это часто называют магическим бунтом. Есть и дети с уникальными талантами, которые могут управлять своей магической силой и выполнять относительно простые заклинания самостоятельно. Но как бы то ни было, каждый волшебный ребёнок должен учиться контролировать и использовать эту способность на протяжении многих лет обучения.
Как единственная магическая школа в Великобритании, Хогвартс должен обладать высоким уровнем образования и полной системой знаний. Но что касается учебных материалов, то скорость развития и обновления знаний в волшебном мире действительно медленна.
Возьмём, к примеру, «Тысячу чудесных трав и грибов». Можете ли вы поверить, что всё еще есть школы, которые используют учебники, написанные пять-шесть сотен лет назад?
Однако такая фантастика произошла прямо перед глазами Уайта.
Уайт не мог не покачать головой. Возможно, для волшебников им не нужно такое быстрое обновление знаний. В конце концов, население ограничено, и большинство людей самообеспечивается, поэтому им достаточно такого знания.
Уайт быстро отложил эту мысль, вызвал метлу на стол снова и стал погружаться в изготовление своей метлы.
…
Уикенд пролетел незаметно, а для первокурсников не было никаких развлекательных мероприятий. Студенты третьего курса и старше могут выходить за покупками в деревню Хогсмида по выходным. Большинство второкурсников также имеют свои клубы. Позавчера Уайт увидел объявление о клубе Гобстоуна на рекламной доске в общем зале. Объявление о наборе ограничено теми, кто имеет два года опыта и выше.
Большинство первокурсников могли лишь с сожалением наблюдать, как старшекурсники развлекаются друг с другом. Согласно правилам школы, первокурсники даже не имеют права приносить свои метлы.
Однако Уайт считал, что временно не нарушал школьные правила. В конце концов, в уведомлении о поступлении говорилось, что «запрещено приносить свои метлы». Его метла была изготовлена в школе благодаря его собственным усилиям.
Верно, благодаря усилиям в этот уикенд Уайт почти завершил метлу. Все заклинания, которые нужно было прикрепить к различным частям метлы, были добавлены, и оставался только финальный процесс полировки и сборки. Хотя это всё ещё далек от готовности к рынку, Уайт считает, что это достаточно как продукт, созданный в лаборатории.
На уроках Заклинаний и Превращений в понедельник продолжали изучать Заклинание Левитации и Превращение спичек в серебряные иглы. Уайт, который полностью овладел этими двумя магиями, был назначен профессорами Флитвиком и МакГонагал для помощи тем, кто не мог справиться с заклинаниями. Конечно, после этого Уайт не только заработал десять баллов для колледжа, но и приобрёл дружбу с множеством студентов.
Урок по зелий в послеобеденное время был временем выступления Чан Чу. Уайт слышал, как студенты Хаффлпафф обсуждали, что профессор Спраут всегда жаловалась им, почему Чан Чу была назначена в Равенкло.
Урок Защиты от Тёмных Искусств во вторник утром всё ещё проходил в большом классе на третьем этаже. На этот раз было лишь немного больше студентов, которые смогли использовать броню для защиты, но они всё ещё не смогли соответствовать ожидаемым требованиям профессора Дерванта. Прозвенел звонок, и, объявив, что на следующей неделе будет проходить занятия со студентами второго курса, профессор Дерванта сообщил, что учебный курс трёх магических заклинаний официально завершён.
Это была Чан Чу, которая всё ещё практиковалась с Уайтом на уроке Защиты от Тёмных Искусств, и она смогла успешно использовать броню для защиты. Хотя её защитные способности ещё предстоит проверить, уже само наличие защиты броней каждую раз заставляет её выделяться среди большинства студентов в классе.
На уроке Истории магии во вторник днем Уайт выполнял домашнее задание по уроку Заклинаний и Превращений, полученному накануне. Несмотря на то, что Уайт получил статус, аналогичный статусу младшего учебного ассистента, согласно словам профессора МакГонагал: «Как студент может не выполнять своё домашнее задание?»
Скоро пришло время среды после обеда.
Уайт вышел из Первой Теплицы за задней частью замка вместе с другими студентами Равенкло, которые только что завершили урок по зелий с Хаффлпафф. Они быстро спустились по склону к ровной лужайке на противоположной стороне поля.
Это был солнечный день. Тёплое солнце светило на лужайку, а нежный ветер колебал зелёную траву на земле. Это был идеальный день для полёта.

http://tl.rulate.ru/book/85840/4702881