Готовый перевод Дадли / Дадли. Игра большого Д.: Глава 4

Сидя уже за праздничным столом, я вспомнил, что забыл подготовить музыкальную подлянку для Дамблдора. Тогда решил сохранить свое обещание и подготовить сюрприз к следующему году. Кроме этого на празднике запомнились две девочки, зачисленные на первый курсе. Первая Джинни, обладательница дневника с осколком, а вторая Полумна. Про нее существует множество теорий и вот и мне интересно, какая из них досталась мне.

Отправив первогодок спать, остальные остались праздновать в гостиной. Я обновил коллекцию песен, со своим добавлением музыки из Испании. Мне было не так весело как раньше с Тонкс но, постаравшись выкинуть это из головы, я расслаблялся и общался со своим факультетом

Как я и говорил, пропажа нашлась уже в этот день, но увидеться с ребятами смог только на следующий день на общем занятии по Гербологии. Только перед этим до занятия я встретился со своим деканом. Она перевязывала сломанные ветки под самовосхваления Локхарта.

-Доброе утро профессор Спраут и вам доброе утро профессор Локхарт.

-Доброе утро милый. Извини, не могу сейчас отвлечься.

Послушав их разговор немножко, я решил вмешаться.

-Профессор Локхарт вы так много знаете. Может, вы нам продемонстрируете, как нужно лечить Гремучую иву?

-Я бы с радостью, но я забыл свою палочку в кабинете.

-Вы же такой великий, вы, наверное, можете воспользоваться и чужой. Я даже могу доверить вам свою палочку.

-Не стоит давать другим свою палочку, лучше я за своей схожу. Я скоро вернусь.

После этого мы наблюдали за достойным отступлением профессора по ЗОТИ.

-Фух. Спасибо тебе. Я уже и не знала, как от него избавиться.

-В следующий раз сразу предлагайте ему показать свое мастерство. К сожалению, может согласиться и навредить, но думаю, после такого он отстанет.

-С его руками я предложу в следующий раз ему покопаться в навозе, для этого не нужна палочка.

Посмеявшись над этим, я подождал, пока декан закончит с перевязкой дерева, что бы вместе пойти на урок. Когда мы подходили к теплице, вернулся писатель.

-Прошу прощения, меня задержали поклонники, которым нужно было получить мои автографы. Но в следующий раз я вам покажу, как правильно перевязывать ветки Гремучей ивы.

-Вы лучший профессор, который мог достаться нашей школе. У нас сейчас будет урок по пересадки растений и если профессор Спраут не против, то мы посмотрели бы на ваше исполнение. Правда там придется покопаться в земле, но вы же готовы испачкать руки ради нас?

-Конечно, я могу вам показать, ведь я написал книгу по этой теме, но посмотрите на время. У меня сейчас начнется урок и поэтому мне нужно спешить.

Понаблюдав за чуть ли не убегающим Локхартом, задержавшимся на минутку поговорить с Гарри, декан у меня спросила.

-А что бы ты делал, если бы он согласился?

-С его наманикюренными ногтями? Да ни за что.

Перед теплицей я встретил Гарри, но так как урок должен был вот-вот начаться, пришлось отложить разговор на потом. В этом году к выращиванию продуктов нам добавили уход за магическим растением. Им оказалась мандрагора, чья выросшая версия будет хорошо стоить на рынке.

Наушники я брать себе не стал, так как у меня были свои. Кроме проигрывания музыки, они закрывали уши целиком, улучшая качество передаваемой музыки, заодно отсекая посторонние звуки. Выслушав инструкции, я поначалу пытался усыпить плод, но у меня нечего не вышло. Видимо, заклинание не рассчитано на растения или у мандрагоры есть иммунитет. После я попробовал просто успокоить ее, подкрепив посыл ментальной энергией. Этот трюк у меня удался и я спокойно пересаживал мандрагоры, которые даже не кричали, когда я их выдергивал. За это я получил дополнительные баллы своему факультету.

После занятия я задержался, что бы забрать у декана результаты успеваемости за прошлый год. По их результату, на первом курсе я занял второе место, так как не тянул руку, даже если знал ответ. Получив так же подтверждение на фотосессию в эти выходные, я направился на следующий урок.

Так собрав данные со всех факультетов и за каждый курс, я был готов вывесить результаты на информационной доске. Не знаю, кто пустил слух, но к моему приходу перед доской находилась почти вся школа. Люди расступились передо мной как перед Моисеем, и я смог спокойно добраться до доски и повесить девять листов. На первой четверке были фамилии лучших учеников по факультетам. На второй четверке соответственно худшие ученики. И последний лист был с лучшими учениками по предметам за все годы. Там почти все места заняли пятикурсники по основным предметам и семикурсники по дополнительным.

-Обновить старые карточки вы сможете после выходных, когда внесу изменения. Сделать же карточки за этот год вы можете уже сейчас.

Договорив, я отошел в сторону, дав людям увидеть списки, и начать поздравлять друг друга. Некоторые были опечалены тем, что оказались во втором списке, особенно страдал этим Рон.

-Как так, я же принес нашему факультету пятьдесят балов. Почему меня поместили в список худших?

-Угу, только перед этим ты эти пятьдесят балов потерял.

Слыша этот разговор, я не стал напоминать, что баллы считаются только за успеваемость и не учитывают полученные баллы вне занятий.

После ужина я уединился с Близнецами и прежде чем начать говорить, я попросил об одолжении.

-Мне нравиться ваша манера речи, но сейчас я хочу услышать краткий отчет, без разбирательства с какой стороны мне вас слушать.

Вперед вышел Джордж, как более сдержанный человек. В отличие от Фреда, который придумывает большинство идей, на плечи младшего брата ложиться обдумывание мелких деталей. Я же смотря на их ауры, всегда мог их различить, на что они сильно удивлялись.

-Во первых скажу наше общее мнение. Это просто чума. По комфорту Самокат выигрывает у метлы с огромным отрывом. Так же и управление легкое, а по прямой он обгоняют Нимбус 2000. Пришлось проверять это ночью, так как на метле нет скрывающих чар.

-Понятно. А недостатки нашли?

Слушая, я пролистывал составленный отчет.

-По бездорожью не проехать, если не взлетать, но можно еще взять его на руки и перенести сложные участки. В такие моменты понимаешь его вес, что я думаю является недостатком.

-Понятно. Значит, нужны облегченные модели. Дальше.

-Мы уже привыкли делать развороты по оси, летая на метлах, но тут держаться не за что и остается только падать. Хорошо, что в таких случаях система страховки спасает.

-Подумаю о решении. Есть что то еще?

-Еще мало провели тестов, но эти главные проблемы, остальные небольшие.

-Хех, решили еще покататься? Ладно, я почитаю отчет, но пока доволен. Найдете еще что, я буду готов выслушать.

После у нас была встреча с писателем, который сразу же задал нам написать тест по прочитанным книгам. На более нормальные я отвечал правильно, например, о цвете мантии. На другие же я отвечал, издеваясь над профессором, доходя практически до грани приличия.

На практике у нас были пикси и видимо наученный горьким опытом, он выпустил их, а сам скрылся за дверью, оставив нам их загнать обратно. Зная чего ожидать, я помог своим однокурсникам заранее выучить щиты от физических атак. Сгрудившись, и прикрывая друг друга, мы дождались разгрома кабинета и уже после загнали пикси в клетку. У нас получилось повеселиться на этом уроке и опробовать новые заклинания.

Зельеварение было как всегда интересным, так как на каждом уроке мы узнавали, что-то новое и продолжали практиковаться в приготовлении зелий. В отличие от этого на трансфигурации отрабатывали превращение живого в не живое, только немного в другом виде. Теперь нам досталось превращение жуков в пуговицы.

Зачем давать нам то, по чему мы уже сдавали экзамен в прошлом году, но преподавателю видимо виднее. Я же внеклассово изучал дополнительные предметы, думая какие из них взять себе на следующий год. Можно конечно взять все предметы, но нужно определиться по преподаваемому материалу, нужно ли мне это.

http://tl.rulate.ru/book/84170/2694168