Готовый перевод Blacksmith: You Are Making Mjolnir For The Forging Exam? / Кузнец: Вы делаете Мьельнир для экзамена по ковке?: Глава 71: Правила проведения оценки

В то время у каждого студента была бы возможность выйти на сцену и показать свой дипломный проект. Тот, кто наберет наибольшее количество очков, пройдет в следующий раунд, а тот, кто наберет наименьшее количество очков, будет непосредственно выбыл.

Этот процесс будет повторяться до тех пор, пока не будут отобраны десять выдающихся учеников!

Вся система оценки была разделена на три процесса, а именно предварительный раунд, раунд продвижения по службе и раунд отбора выдающихся учеников.

Как правило, прохождение предварительного раунда означало, что способности студентов достигли стандарта, и они получили квалификацию для вступления в организацию.

Отборочные были более сложными, и те, кто прошел, могли войти в известные компании или онлайн-компании.

Те, кто, наконец, получил выдающиеся студенческие сертификаты, могли выбрать любую крупную зарегистрированную компанию по своему вкусу, и они стали бы драконами и фениксами среди людей.

Что касается тех, кто не смог пройти предварительный раунд, то не было лучшего выбора, чем поступить на заводы.

Однако, для более справедливого отбора, эта оценка дизайна будет разделена на шесть категорий. Проекты будут оцениваться тремя экспертами и десятками общественных судей, состоящих из учителей, что позволит добиться объективной справедливости.

До тех пор, пока выкованное оружие обладает выдающимися характеристиками или способностями в определенном аспекте, от него будет нелегко избавиться.

Это также дало тем студентам, которые были неравнодушны к предмету, шанс посоревноваться. Это было не до такой степени, чтобы они проиграли, основываясь на одном аспекте.

Эти шесть оценочных классификаций также были разделены на две основные категории. Одним из них была сила самого предмета, а другим - улучшение для пользователя.

Оценочными параметрами предмета были прочность, гибкость и специфичность.

Что касается улучшения для пользователя, то оно также было разделено на нападение, защиту и контроль.

До тех пор, пока выкованное оборудование обладало двумя или тремя превосходными характеристиками, вероятность продвижения по службе была невероятно высока.

Однако эти правила и положения будут использоваться только в раунде продвижения по службе или в раунде выдающихся студентов после отборочных соревнований.

В предварительных испытаниях было только одно правило, и это была стабильность выкованного оружия.

При условии, что студент обладает достаточными знаниями, спроектированное и изготовленное оборудование будет относительно устойчивым и его нелегко повредить.

После того, как директор объяснил правила выпускного экзамена, лица всех присутствующих были полны радости и беспокойства.

Вскоре начался первый предварительный раунд.

Многие студенты шли к зоне оценки в соответствии с заранее установленной группировкой. Ву Мо и большинство студентов были в одной группе. Они вместе пришли в зону оценки и встали в очередь, чтобы дождаться своей очереди.

На этот раз в аттестации приняли участие в общей сложности 617 студентов. Предварительная система увеличила бы количество учеников с 617 до 400.

На этом этапе соответствующие способности кузнеца просто должны были соответствовать стандартам. Сдать экзамен было несложно.

Студенты, стоявшие впереди, один за другим подходили к платформе оценки. Они достали свое тщательно выкованное оружие и страстно представили его друг другу. Затем они начали энергетический тест.

Это называлось тестом, но на самом деле это было энергетическое вмешательство.

Если бы выкованное оружие все еще оставалось стабильным при вмешательстве машины, они прошли бы успешно. Однако необходимым условием было то, что разработанное оборудование должно было быть, по крайней мере, редкого качества.

Во время процесса очереди Ву Мо увидел, что энергетическое вмешательство машины повлияло на оружие многих людей. Менее чем за полминуты они превратились в груду обломков из-за внутренней нестабильности.

Примерно через семь-восемь минут настала очередь Ву Мо.

Он достал Молниеносный боевой молот из своего Межпространственного кольца и со спокойным выражением лица подошел к платформе оценки.

Три пятизвездочных кузнеца, сидящих недалеко от него, подняли головы, чтобы взглянуть на него, показывая, что он может начинать.

В этот момент Ву Мо увидел много учителей со знакомыми лицами в панели оценки. Среди них был профессор Чжоу Янь.

Чжоу Янь спокойно посмотрела на него и опустила голову, больше не двигаясь. Она боялась, что помешает выступлению своего ученика.

“Добрый день, судьи. То, что я выковал, - это оружие типа молота. Он называется Молниеносный боевой молот. Концепция здесь заключается в том, что оружие типа молота можно использовать не только для самообороны, но и в качестве инструментов для ковки. Он больше подходит для меня.”

Ву Мо кратко описал мысленное путешествие своего процесса ковки. Затем он положил молоток на грохочущую ленту конвейера машины.

Машина перед ним была почти двухметровой высоты. Внутри конвейерной ленты была запечатанная стальная труба.

После того, как дверь каюты будет закрыта, будет активирован магический массив, который может разрушить энергию оружия.

Только оружие, которое может продержаться тридцать секунд и не получить урона, пройдет.

Короткая речь Ву Мо удивила одного из судей.

Обычно в такой ситуации студенты рассказывали о своих идеалах и первоначальном намерении создать оружие, чтобы сдать экзамен.

Только этот ученик, Ву Мо, казался очень спокойным.

Вскоре после того, как помощник закрыл дверь кабины машины, изнутри раздался жужжащий звук.

Трое судей и многие учителя, входившие в состав жюри, сразу же посмотрели на боковой экран.

Через камеру в каюте они наблюдали за состоянием оборудования.

Когда засиял синий свет, немедленно активировался магический круг.

Поднялся густой туман, и энергетическая турбулентность внутри магического круга попыталась нарушить энергию внутри оборудования по определенному маршруту.

Однако оборудование, которое выковал Ву Мо, было не только чрезвычайно плотным, но и энергия внутри него была также неприступной.

Тридцать секунд пролетели очень быстро, но Молниеносный боевой молот не претерпел ни малейших изменений.

“Сдано!”

Увидев результаты, все судьи и другие учителя единогласно дали ему пропуск.

Ву Мо прошел раунд гладко и ждал начала отборочных вместе с другими студентами.

Среди студентов, которые сдали экзамен, были не только Цзян Мэнъяо, но и Хань Чэн и Цзин Юань, которые ранее приняли миссию, а также их классный руководитель.

Правила отборочного тура были строгими и разнообразными. Будут показаны способности каждого ученика.

В то же время мэр Чжао Лу больше всего инвестировал в этот сегмент.

Во время оценки фигура Божественного артефакта неизбежно прорвется сквозь слои препятствий и станет самой ослепительной новой звездой!

Вскоре после этого закончился первый предварительный раунд.

Бесчисленное множество людей были в унынии изгнаны из большого зала. Были даже те, кто был не в лучшем настроении, плакал навзрыд.

Было действительно жаль, что их многолетняя карьера кузнеца закончилась именно так.

Оценка была жестокой. Нельзя расслабляться только из-за своего семейного происхождения или по другим причинам.

Следующий отборочный раунд был разделен на три зоны оценки.

Ву Мо должен был пройти вторую зону оценки. Там были три эксперта: директор Академии Божественного Оружия, специальный гость, мэр города Шанлин и Чжоу Цзиньлун, который примчался из Национального отдела исследований артефактов.

Хотя мэр не был профессиональным кузнецом, потому что он использовал много высококлассного оборудования и многое повидал, другие не нашли проблемы в том, что он был судьей.

Вскоре начался отборочный тур, и первый ученик вышел на экзаменационную платформу.

Студент достал короткий пистолет. Он внушал благоговейный трепет, а на конце была завязана красная кисточка; выглядел он действительно хорошо.

Однако внешний вид не был включен в шесть оцениваемых аспектов.

Первое испытание короткого ружья не заняло много времени.

Затем большой черный инструмент был доставлен на поле оценки, готовый проверить его прочность.

Целью теста было бросить оружие или снаряжение в литейный инструмент и сжать его. Если не было никаких изменений или если на него не повлияла какая-либо небольшая деформация, то начисляется десять очков.

http://tl.rulate.ru/book/79900/2435904